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教学反思教学反思 1、课标课标要求:要求:认识发现万有引力定律的重要意义,体会科学定律对人类探索未知世界 的作用。会计算人造卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 2、激发情感: (1)激发兴趣:亲近学生,感染学生;课堂有歌声、掌声和笑声,学生和老 师都收获新奇,学生的个性得以张扬、心灵得以放飞,老师也充满期待。例如,学生画出牛 顿的卫星示意图后,老师与学生的心灵对话。 (2)感受宇宙天体奥秘,体验人类神奇智慧; 比如,学生合作探究模拟成为人造地球卫星,建立圆周运动模型的过程。 3、建构知识: (1)建构天体运动的匀速圆周运动构型; (2)知道等量关系: 向万 F(3) 知道环绕速度、宇宙速度等概念; 4、能力培养: (1)通过观察、思想实验建构运动模型的能力; (2)通过自主学习识别问题 及已知条件的能力; (3)通过合作学习培养学生综合分析解决问题的能力。 5、不足之处:创新实验方面没有突破,学生自主学习方面还需加强。
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