教学反思教学反思 1、课标课标要求：要求：认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界 的作用。会计算人造卫星的环绕速度。知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。 2、激发情感： （1）激发兴趣：亲近学生，感染学生；课堂有歌声、掌声和笑声，学生和老 师都收获新奇，学生的个性得以张扬、心灵得以放飞，老师也充满期待。例如，学生画出牛 顿的卫星示意图后，老师与学生的心灵对话。 （2）感受宇宙天体奥秘，体验人类神奇智慧； 比如，学生合作探究模拟成为人造地球卫星，建立圆周运动模型的过程。 3、建构知识： （1）建构天体运动的匀速圆周运动构型； （2）知道等量关系： 向万 F（3） 知道环绕速度、宇宙速度等概念； 4、能力培养： （1）通过观察、思想实验建构运动模型的能力； （2）通过自主学习识别问题 及已知条件的能力； （3）通过合作学习培养学生综合分析解决问题的能力。 5、不足之处：创新实验方面没有突破，学生自主学习方面还需加强。
