第23課 休みの日、散歩したり買い物にいったりします（ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

1、休日、散歩買物新単語新単語味（）名词味道，滋味味 他1 品尝；欣赏；体验，体味 初恋（）味（初恋的滋味）味（调味）味見。（品尝味道。）人生苦味拓展：名词 气味 臭（）闻到了很臭的味道 香水（）生地（）名词 布料，衣料；本性，本来面目生地。丈夫生地。彼生地。（还不太了解他的本性。）生地彼付合。（不加掩饰地和他交往。）新単語新単語込()自1 拥挤，混杂電車込（电车里很拥挤）日程（）込（日程排得满满的）高考考点：接在动词连用形后1.进入其中。風吹込（）（风吹进来）上込 （进入）2.一味，充分。彻底走込（猛跑）教込（深刻教诲）思込（深信，认定）煮込（煮熟/透）3.放入之间。積込（）装入（货物）押込（）

2、（闯进，塞进）4.某种状态的持续。考込（深思）黙込（）（默不作声）新単語新単語違（）自1 不同，不一样；错，不对；闪，扭，偏离意見違（意见不同）答違（回答/答案不对）首筋違。（扭了脖筋）話違（话跑题了）決（）自1 决定/肯定，当然（用“”的形式）例：）将将来進路決。已经决定好了将来的道路。）今度行。这次一定会很顺利的。他动词辨析決（）他2 规定，决定；认定，断定，相信（）例：）当番（）決。（指定值日生。）心決。（还没拿定注意。）（动词连用形+：难以/不便）彼悪人。（认定他是坏人。）新単語新単語知他2告诉，通知（使他人得知）友達 引越先（）知 通知新居（地址）近：教通知（）確()他2 查（看），

3、弄清，确认 真偽（）確弄清真伪答確确认答复新単語新単語多分（）名/形2（数量大）大量，多/相当多，很多 多分礼承蒙厚礼 多分疑()点有很多疑点副可能，大概，恐怕，或许多用于推测。后面多与、和呼应使用。例：）田中今日来思。（田中今天可能不来了吧。）忘。（可能忘了吧。）今日、雨降。（今天可能会下雨。）新単語新単語近义词 恐辨析 副词想必，一定比“”的语气肯定，也用于推测，多与、呼应使用。例：）疲。（一定很累了吧。）腹。（一定很饿了吧。）恐（）副词恐怕也用于表示推测，但是语气没有“”强例：）明日雨。（明天恐怕会下雨。）吉田今夜来。（吉田恐怕是不来参加今晚的宴会了。）文法（列举）小句（不确定的内容）（

4、是否）体言/（判断依据）疑问词小句（不确定的内容）（列举）动词形中的“”换成“”意义：“”是并列助词。用来从各种动作行为中选取两三个有代表性的动作。表示两三个相反的状态；某种行为或状态的交替，反复。注意：最后一个后一定要接“”句型含义：有时有时/又又/时而时而/有的有的。小野休日、散歩買物行。吉田日曜日何。家掃除洗濯。周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西。吉田先生，你星期天都做什么？打扫打扫房间，洗洗衣服。（列举）动词形中的“”换成“”拓展：表示某状态交替出现或者某行为反复进行，或者两种完全成对照的状态。常见的对照状态：晴曇（时晴时阴）寝起（躺下又起来）（时有时无）（忽上忽下）泣笑（

5、又哭又笑）乗降（上上下下）出入（出出进进）他好像有什么心事，抱着个胳膊在走廊里走来走去。何心配、彼腕組組（）廊下行来。練習1、休息日我喜欢看看电视，散散步，听听音乐，过得悠闲一些。休日、見、散歩、音樂聞過好。2、药必须要好好吃。吃吃停停是不会有效果（）的。薬飲。飲飲効果。3.子供大家族揃滅多（）、私達年数回一緒食事。孩子大了以后，全家人很难凑到一起，但我们每年还会几次一起吃个饭什么的。形容词的形式一类形容词的简体过去肯定形式“”换成“”二类形容词的简体过去肯定形式“”换成“”意义：用于表示从多种状态/况中列举出两个状态；两种状态的反复出现。注意：形容词出现的状态一般是反义词。如：暑寒，静等。最

6、后一个后要加谓语。句型含义:有时有时/有的有的。飛行機高安。飞机票有时贵有时便宜。浴衣有贵的有便宜的，种类很多。浴衣高、安、。根据时间，这个公园有时寂静，有时热闹。公園時間静。名词的形式 名词的简体过去肯定形式“”换成“”意义：从许多事物中举出两三个有代表性的事物。注意：最有一个后面+/谓语句型含义:有时是有时是/有的是有的是。日语老师既有中国人，也有日本人。日本語先生中国人日本人。通勤電車、車、日違。有时坐电车上班，有时开车上班，不一定。練習1、认识的人（知合）有讨厌的，有喜欢的、但我都会礼貌（丁寧）交往。知合嫌、好、丁寧付合。2、想买的衣服有大的有小的，就是没有合身（体合）的。買服大小（）

7、/、体合。3.彼女絵鳥、人、一貫現代人不安描（）。她绘画的主题有时是鸟，有时是人物，但始终在表现一种现代人的不安。小句（不确定的内容）（是否）接续：接在一类形容词/动词的简体形后；名词/二类形容词词干后意义：这个（不含疑问词）句型表示从相反的两种情况或事物中选择其一，或表示顾虑，判断不清时，难以作出某种决定。注意：小句的主语必须要用“”；省略小句后的助词“、”句型含义：是不是.；是否.。（）今年夏、北京行。私分。（今年夏、北京行）（省略）分。我今年夏天去北京吗？我不知道。我还不知道今年夏天去不去北京。小句（不确定的内容）（是否）这道菜辣吗？我不知道。我不知道这道菜辣不辣。问一下小野女士，工作完

8、了没有。小野（仕事終）（省略）聞。料理辛。知。私（料理辛）（省略）知。此外，也可以重复使用相同动词/一类形容词的“基本形”和“形”，表达的含义与上面的句意相同。私今年夏、北京行行分。私料理辛辛知。我不知道今年夏天去不去北京。我不知道这道菜辣不辣。小句（不确定的内容）（是否）注意：如果前面是名词/二类形容词时，直接接在名词/二类形容词后面。小句的主语必须要用“”。我不知道金女士是不是中国人。（中国人中国人）（省略）知。中国人、私知。（中国人）（省略）知。我不知道金女士是不是中国人。小句（不确定的内容）疑问词小句接续：接在一类形容词/动词的简体形后；名词/二类形容词词干后包含“何，”等疑问词的疑问

9、小句加上，表示某一不确定的事项。注意：小句的主语必须要用“”；省略小句后的助词“、”（歌誰歌）知。（鍵）（省略）教。你知道这是谁的歌吗？请告诉我钥匙在哪儿。（昨日何食）忘。忘记昨天吃什么了。（料理辛）知。不知道哪道菜辣。練習1、他来还是不来，你知道吗？(彼来)知。2、(本物)。那本护照是不是真的，非常可疑。3、你去问一下对方周末去哪玩。相手（週末遊行）聞。名词/（判断依据）接续：接在名词后意义：表示因人、因事或因物的不同，情况也各不相同。是一种判断依据。意为：根据而（不同）。/因为不同,而（不同）。飛行機季節高、安。電車込。、時間。結婚式方国違。飞机票根据季节，有时贵，有时便宜。结婚典礼的形式

10、因国别而异。这电车总是很挤吗？不，分时间。高考拓展：/表示因果关系。用于表达由于前项的客观原因，造成了后项的（不好的）结果。多用于书面语，谓语一般为过去时。意为：由于而。例如：地震/大被害受。由于地震而受到了很大的损害。表示被动态动词的动作主体。意为：由；例如：本木村翻訳。这本书是由木村先生翻译的。表示工具、方法和手段。意为：由；用。例如：（表示能力，状况习惯等发生变化）世界中情報簡単手入。通过互联网可以毫不费力的得到世界各地的情报。練習1、虽然是在一个国家，地区不同，气候（）也有很大差别（差）。同国、地方（）、気候大差。2、不同的老师教法也有所不同。先生、教方違。3、由于交通事故，电车晚点了2个小时。交通事故、電車2時間遅。