第23課 休みの日、散歩したり買い物にいったりします(ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

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1、休日、散歩買物新単語新単語味()名词味道,滋味味 他1 品尝;欣赏;体验,体味 初恋()味(初恋的滋味)味(调味)味見。(品尝味道。)人生苦味拓展:名词 气味 臭()闻到了很臭的味道 香水()生地()名词 布料,衣料;本性,本来面目生地。丈夫生地。彼生地。(还不太了解他的本性。)生地彼付合。(不加掩饰地和他交往。)新単語新単語込()自1 拥挤,混杂電車込(电车里很拥挤)日程()込(日程排得满满的)高考考点:接在动词连用形后1.进入其中。風吹込()(风吹进来)上込 (进入)2.一味,充分。彻底走込(猛跑)教込(深刻教诲)思込(深信,认定)煮込(煮熟/透)3.放入之间。積込()装入(货物)押込()

2、(闯进,塞进)4.某种状态的持续。考込(深思)黙込()(默不作声)新単語新単語違()自1 不同,不一样;错,不对;闪,扭,偏离意見違(意见不同)答違(回答/答案不对)首筋違。(扭了脖筋)話違(话跑题了)決()自1 决定/肯定,当然(用“”的形式)例:)将将来進路決。已经决定好了将来的道路。)今度行。这次一定会很顺利的。他动词辨析決()他2 规定,决定;认定,断定,相信()例:)当番()決。(指定值日生。)心決。(还没拿定注意。)(动词连用形+:难以/不便)彼悪人。(认定他是坏人。)新単語新単語知他2告诉,通知(使他人得知)友達 引越先()知 通知新居(地址)近:教通知()確()他2 查(看),

3、弄清,确认 真偽()確弄清真伪答確确认答复新単語新単語多分()名/形2(数量大)大量,多/相当多,很多 多分礼承蒙厚礼 多分疑()点有很多疑点副可能,大概,恐怕,或许多用于推测。后面多与、和呼应使用。例:)田中今日来思。(田中今天可能不来了吧。)忘。(可能忘了吧。)今日、雨降。(今天可能会下雨。)新単語新単語近义词 恐辨析 副词想必,一定比“”的语气肯定,也用于推测,多与、呼应使用。例:)疲。(一定很累了吧。)腹。(一定很饿了吧。)恐()副词恐怕也用于表示推测,但是语气没有“”强例:)明日雨。(明天恐怕会下雨。)吉田今夜来。(吉田恐怕是不来参加今晚的宴会了。)文法(列举)小句(不确定的内容)(

4、是否)体言/(判断依据)疑问词小句(不确定的内容)(列举)动词形中的“”换成“”意义:“”是并列助词。用来从各种动作行为中选取两三个有代表性的动作。表示两三个相反的状态;某种行为或状态的交替,反复。注意:最后一个后一定要接“”句型含义:有时有时/又又/时而时而/有的有的。小野休日、散歩買物行。吉田日曜日何。家掃除洗濯。周末或节假日,小野女士有时去散步,有时去买东西。吉田先生,你星期天都做什么?打扫打扫房间,洗洗衣服。(列举)动词形中的“”换成“”拓展:表示某状态交替出现或者某行为反复进行,或者两种完全成对照的状态。常见的对照状态:晴曇(时晴时阴)寝起(躺下又起来)(时有时无)(忽上忽下)泣笑(

5、又哭又笑)乗降(上上下下)出入(出出进进)他好像有什么心事,抱着个胳膊在走廊里走来走去。何心配、彼腕組組()廊下行来。練習1、休息日我喜欢看看电视,散散步,听听音乐,过得悠闲一些。休日、見、散歩、音樂聞過好。2、药必须要好好吃。吃吃停停是不会有效果()的。薬飲。飲飲効果。3.子供大家族揃滅多()、私達年数回一緒食事。孩子大了以后,全家人很难凑到一起,但我们每年还会几次一起吃个饭什么的。形容词的形式一类形容词的简体过去肯定形式“”换成“”二类形容词的简体过去肯定形式“”换成“”意义:用于表示从多种状态/况中列举出两个状态;两种状态的反复出现。注意:形容词出现的状态一般是反义词。如:暑寒,静等。最

6、后一个后要加谓语。句型含义:有时有时/有的有的。飛行機高安。飞机票有时贵有时便宜。浴衣有贵的有便宜的,种类很多。浴衣高、安、。根据时间,这个公园有时寂静,有时热闹。公園時間静。名词的形式 名词的简体过去肯定形式“”换成“”意义:从许多事物中举出两三个有代表性的事物。注意:最有一个后面+/谓语句型含义:有时是有时是/有的是有的是。日语老师既有中国人,也有日本人。日本語先生中国人日本人。通勤電車、車、日違。有时坐电车上班,有时开车上班,不一定。練習1、认识的人(知合)有讨厌的,有喜欢的、但我都会礼貌(丁寧)交往。知合嫌、好、丁寧付合。2、想买的衣服有大的有小的,就是没有合身(体合)的。買服大小()

7、/、体合。3.彼女絵鳥、人、一貫現代人不安描()。她绘画的主题有时是鸟,有时是人物,但始终在表现一种现代人的不安。小句(不确定的内容)(是否)接续:接在一类形容词/动词的简体形后;名词/二类形容词词干后意义:这个(不含疑问词)句型表示从相反的两种情况或事物中选择其一,或表示顾虑,判断不清时,难以作出某种决定。注意:小句的主语必须要用“”;省略小句后的助词“、”句型含义:是不是.;是否.。()今年夏、北京行。私分。(今年夏、北京行)(省略)分。我今年夏天去北京吗?我不知道。我还不知道今年夏天去不去北京。小句(不确定的内容)(是否)这道菜辣吗?我不知道。我不知道这道菜辣不辣。问一下小野女士,工作完

8、了没有。小野(仕事終)(省略)聞。料理辛。知。私(料理辛)(省略)知。此外,也可以重复使用相同动词/一类形容词的“基本形”和“形”,表达的含义与上面的句意相同。私今年夏、北京行行分。私料理辛辛知。我不知道今年夏天去不去北京。我不知道这道菜辣不辣。小句(不确定的内容)(是否)注意:如果前面是名词/二类形容词时,直接接在名词/二类形容词后面。小句的主语必须要用“”。我不知道金女士是不是中国人。(中国人中国人)(省略)知。中国人、私知。(中国人)(省略)知。我不知道金女士是不是中国人。小句(不确定的内容)疑问词小句接续:接在一类形容词/动词的简体形后;名词/二类形容词词干后包含“何,”等疑问词的疑问

9、小句加上,表示某一不确定的事项。注意:小句的主语必须要用“”;省略小句后的助词“、”(歌誰歌)知。(鍵)(省略)教。你知道这是谁的歌吗?请告诉我钥匙在哪儿。(昨日何食)忘。忘记昨天吃什么了。(料理辛)知。不知道哪道菜辣。練習1、他来还是不来,你知道吗?(彼来)知。2、(本物)。那本护照是不是真的,非常可疑。3、你去问一下对方周末去哪玩。相手(週末遊行)聞。名词/(判断依据)接续:接在名词后意义:表示因人、因事或因物的不同,情况也各不相同。是一种判断依据。意为:根据而(不同)。/因为不同,而(不同)。飛行機季節高、安。電車込。、時間。結婚式方国違。飞机票根据季节,有时贵,有时便宜。结婚典礼的形式

10、因国别而异。这电车总是很挤吗?不,分时间。高考拓展:/表示因果关系。用于表达由于前项的客观原因,造成了后项的(不好的)结果。多用于书面语,谓语一般为过去时。意为:由于而。例如:地震/大被害受。由于地震而受到了很大的损害。表示被动态动词的动作主体。意为:由;例如:本木村翻訳。这本书是由木村先生翻译的。表示工具、方法和手段。意为:由;用。例如:(表示能力,状况习惯等发生变化)世界中情報簡単手入。通过互联网可以毫不费力的得到世界各地的情报。練習1、虽然是在一个国家,地区不同,气候()也有很大差别(差)。同国、地方()、気候大差。2、不同的老师教法也有所不同。先生、教方違。3、由于交通事故,电车晚点了2个小时。交通事故、電車2時間遅。

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