1、主题班会设计主题班会设计 20242024年年5 5月月9 9日日 23年秋季开学,我带九(1)班,班级大多数学生没有目标,对未来没有具体的规划,缺少上进心,存在躺平心理,班级纪律松散。为了引导学生树立正确的理想信念,形成优秀的学习品质,养成良好的思想品德和行为习惯,我精心设计了一节“勇敢追梦青春无悔”主题班会课。背景初衷背景初衷(一)调查研究,激励引导(二)召开主题班会(三)家校联动共促发展-主题家长会 二、准备及流程二、准备及流程(一)调查研究,激励引导 通过座谈,了解学生们的心理状况,引导学生认识理想信念对九年级发展的重要性。座谈时,放大学生优点,激励学生在计划的班会课上要踊跃发言,为班
2、会课的成功召开打好基础。二、准备及流程二、准备及流程(二)召开主题班会 第1环节:名人故事启发激励-筑梦 第2环节:成功之路大家支招-逐梦 第3环节:制作展示理想档案-亮梦 第4环节:制定口号激励践行-圆梦 二、准备及流程二、准备及流程主题班会主题班会 第1环节:名人故事启发激励-筑梦 引导思考:我们的教材中有哪些名人能坚定理想信念,实现自我价值呢?学生用有代表性的名人故事,积极上台交流:如藤野先生中的鲁迅弃医从文是为了救过救民;周恩来勤学苦读是为了中华之崛起;邓稼先成功研制原子弹和氢弹,有效的提升了国家的安全和国防能力;朱德感恩母亲,走上革命道路等。孩子们用一系列熟知的故事相互启发,为展示个
3、人理想打好了基础。主题班会主题班会 第2环节:成功之路大家支招-逐梦 经过启发激励,我接着问:我们的理想是什么呢?我们如何才能更好地实现自己的理想呢?方法要切合自身实际,可操作即可。孩子们有了前期的准备,变得越来越活跃:课前认真复习,课上认真听讲,积极发言,按时完成作业;珍惜时间,今日事今日毕;团结同学,多做有意义的事;敢于接受别人的批评指正,善于反思,勇敢面对错误;遇到不懂的就大胆提问 学生们有序走上讲台,畅谈自己的理想和具体做法。主题班会主题班会 第3环节:制作展示理想档案-亮梦 在上边两个环节的助力下,我引导孩子们制作个人理想小档案,在班级文化墙展示。第4环节:制定口号激励践行-圆梦 为
4、了更好的自我约束 为了做更好的自己 为了转变班风,顺利圆梦 我陪孩子们提炼逐梦措施,设计班级口号:有理想信念,能明辨是非,敢直面问题,会大胆质疑,端正态度、学有所获。(三)家校联动共促发展-主题家长会 我不避讳问题,给家长介绍班级存在的主要问题;与家长分享我的带班方略;陪同家长一起欣赏学生的理想档案。提出希望,希望家长配合学校、配合班级做好学生居家良好习惯的养成,助力孩子健康成长。二、准备及流程二、准备及流程 1、增强理想意识,增强班级凝聚力;2、树立正确价值观,激发孩子内驱力;3、促进学生之间、师生之间、家校之间健康交流。当然,这次主题班会对少数学生可能只是表面上理解,需要日常工作中进一步跟进引导,以确保真正内化,更需要后续跟进,关注学生在理想信念方面的发展和变化,加强跟踪和指导。三、成效反思!谢谢各位奋斗在教育一线的老班们!谢谢各位奋斗在教育一线的老班们!大家辛苦了!大家辛苦了!