1、主题班会设计主题班会设计 20242024年年5 5月月9 9日日 23年秋季开学，我带九（1）班，班级大多数学生没有目标，对未来没有具体的规划，缺少上进心，存在躺平心理，班级纪律松散。为了引导学生树立正确的理想信念，形成优秀的学习品质，养成良好的思想品德和行为习惯，我精心设计了一节“勇敢追梦青春无悔”主题班会课。背景初衷背景初衷（一）调查研究，激励引导（二）召开主题班会（三）家校联动共促发展-主题家长会 二、准备及流程二、准备及流程（一）调查研究，激励引导 通过座谈，了解学生们的心理状况，引导学生认识理想信念对九年级发展的重要性。座谈时，放大学生优点，激励学生在计划的班会课上要踊跃发言，为班
2、会课的成功召开打好基础。二、准备及流程二、准备及流程（二）召开主题班会 第1环节：名人故事启发激励-筑梦 第2环节：成功之路大家支招-逐梦 第3环节：制作展示理想档案-亮梦 第4环节：制定口号激励践行-圆梦 二、准备及流程二、准备及流程主题班会主题班会 第1环节：名人故事启发激励-筑梦 引导思考：我们的教材中有哪些名人能坚定理想信念，实现自我价值呢？学生用有代表性的名人故事，积极上台交流：如藤野先生中的鲁迅弃医从文是为了救过救民；周恩来勤学苦读是为了中华之崛起；邓稼先成功研制原子弹和氢弹，有效的提升了国家的安全和国防能力；朱德感恩母亲，走上革命道路等。孩子们用一系列熟知的故事相互启发，为展示个
3、人理想打好了基础。主题班会主题班会 第2环节：成功之路大家支招-逐梦 经过启发激励，我接着问：我们的理想是什么呢？我们如何才能更好地实现自己的理想呢？方法要切合自身实际，可操作即可。孩子们有了前期的准备，变得越来越活跃：课前认真复习，课上认真听讲，积极发言，按时完成作业；珍惜时间，今日事今日毕；团结同学，多做有意义的事；敢于接受别人的批评指正，善于反思，勇敢面对错误；遇到不懂的就大胆提问 学生们有序走上讲台，畅谈自己的理想和具体做法。主题班会主题班会 第3环节：制作展示理想档案-亮梦 在上边两个环节的助力下，我引导孩子们制作个人理想小档案，在班级文化墙展示。第4环节：制定口号激励践行-圆梦 为
4、了更好的自我约束 为了做更好的自己 为了转变班风，顺利圆梦 我陪孩子们提炼逐梦措施，设计班级口号：有理想信念，能明辨是非，敢直面问题，会大胆质疑，端正态度、学有所获。（三）家校联动共促发展-主题家长会 我不避讳问题，给家长介绍班级存在的主要问题；与家长分享我的带班方略；陪同家长一起欣赏学生的理想档案。提出希望，希望家长配合学校、配合班级做好学生居家良好习惯的养成，助力孩子健康成长。二、准备及流程二、准备及流程 1、增强理想意识，增强班级凝聚力；2、树立正确价值观，激发孩子内驱力；3、促进学生之间、师生之间、家校之间健康交流。当然，这次主题班会对少数学生可能只是表面上理解，需要日常工作中进一步跟进引导，以确保真正内化，更需要后续跟进，关注学生在理想信念方面的发展和变化，加强跟踪和指导。三、成效反思！谢谢各位奋斗在教育一线的老班们！谢谢各位奋斗在教育一线的老班们！大家辛苦了！大家辛苦了！
