1、北师大版数学一年级(上)北师大版数学一年级(上)生活中的数 第4课时 文具1.在数一数、连一连的活动中,能够正确数出数量 是69的物体个数;会读、写69各数。2.会用操作、画图等方法表示数量是69的物体的个 数,体会一一对应思想;知道69的顺序。3.经历从具体情境中逐步抽象出数的过程,理解实物、图形与数字之间的关系。学习目标【难点难点】理解实物、图形与数字符号之间的关系。理解实物、图形与数字符号之间的关系。【重点重点】正确读、写正确读、写69各数。各数。课堂导入新学期到了,同学们都买了什么文具?新学期到了,同学们都买了什么文具?新知探究6789数一数,连一连。数一数,连一连。你可以用哪些方法表
2、示这些数?你可以用哪些方法表示这些数?6你可以用哪些方法表示这些数?你可以用哪些方法表示这些数?7你可以用哪些方法表示这些数?你可以用哪些方法表示这些数?8你可以用哪些方法表示这些数?你可以用哪些方法表示这些数?9涂一涂,写一写。涂一涂,写一写。头正、肩平、身直、足安!头正、肩平、身直、足安!头正、肩平、身直、足安!头正、肩平、身直、足安!涂一涂,写一写。涂一涂,写一写。头正、肩平、身直、足安!头正、肩平、身直、足安!涂一涂,写一写。涂一涂,写一写。头正、肩平、身直、足安!头正、肩平、身直、足安!涂一涂,写一写。涂一涂,写一写。课堂练习1.画一画,写一写。画一画,写一写。2.看数,接着画。看数,接着画。3.说一说,谁更靠近说一说,谁更靠近 。分别数一数两只兔子需要跳几个格。分别数一数两只兔子需要跳几个格。跳跳5个格个格跳跳3个格个格 课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?通过这节课的学习,你有哪些收获?我学会写我学会写69各数,都在田字格的左半各数,都在田字格的左半格书写,要注意正确的书写姿势,把数格书写,要注意正确的书写姿势,把数字写饱满、美观。字写饱满、美观。数量是数量是69的物体,既可以用的物体,既可以用图形图形表示,也表示,也可以用可以用69各数各数来表示。来表示。课时练中的相关练习。课时练中的相关练习。0201教材课后习题。教材课后习题。