1、北师大版数学一年级（上）北师大版数学一年级（上）生活中的数 第4课时 文具1.在数一数、连一连的活动中，能够正确数出数量 是69的物体个数；会读、写69各数。2.会用操作、画图等方法表示数量是69的物体的个 数，体会一一对应思想；知道69的顺序。3.经历从具体情境中逐步抽象出数的过程，理解实物、图形与数字之间的关系。学习目标【难点难点】理解实物、图形与数字符号之间的关系。理解实物、图形与数字符号之间的关系。【重点重点】正确读、写正确读、写69各数。各数。课堂导入新学期到了，同学们都买了什么文具？新学期到了，同学们都买了什么文具？新知探究6789数一数，连一连。数一数，连一连。你可以用哪些方法表
2、示这些数？你可以用哪些方法表示这些数？6你可以用哪些方法表示这些数？你可以用哪些方法表示这些数？7你可以用哪些方法表示这些数？你可以用哪些方法表示这些数？8你可以用哪些方法表示这些数？你可以用哪些方法表示这些数？9涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。头正、肩平、身直、足安！头正、肩平、身直、足安！头正、肩平、身直、足安！头正、肩平、身直、足安！涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。头正、肩平、身直、足安！头正、肩平、身直、足安！涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。头正、肩平、身直、足安！头正、肩平、身直、足安！涂一涂，写一写。涂一涂，写一写。课堂练习1.画一画，写一写。画一画，写一写。2.看数，接着画。看数，接着画。3.说一说，谁更靠近说一说，谁更靠近 。分别数一数两只兔子需要跳几个格。分别数一数两只兔子需要跳几个格。跳跳5个格个格跳跳3个格个格 课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？我学会写我学会写69各数，都在田字格的左半各数，都在田字格的左半格书写，要注意正确的书写姿势，把数格书写，要注意正确的书写姿势，把数字写饱满、美观。字写饱满、美观。数量是数量是69的物体，既可以用的物体，既可以用图形图形表示，也表示，也可以用可以用69各数各数来表示。来表示。课时练中的相关练习。课时练中的相关练习。0201教材课后习题。教材课后习题。
