ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:838.90KB ,
文档编号:7991389      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-7991389.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(QXX)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(3.1做有梦想的少年 教学设计 [核心素养目标]-(2024新部编)统编版七年级上册《道德与法治》.docx)为本站会员(QXX)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

3.1做有梦想的少年 教学设计 [核心素养目标]-(2024新部编)统编版七年级上册《道德与法治》.docx

1、第三课梦想始于当下第一框做有梦想的少年编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。本框内容从梦想的作用、做有梦想的少年两个方向展开,引导学生树立正确的梦想,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。刚刚步入中学大门的七年级学生,生理发育和心理发展速度并不同步。大部分学生能够拥有自己的梦想。有的梦想异想天开,天真可爱,但受成年人以及社会思潮的影响,多数学生的梦想局限于考高中、当老师等,不够远大。还有不少学生没有实现梦想的规划,以及存在对实现梦想的信心不足,意志力薄弱等现象。政治认同热爱伟大祖国,自觉把个人梦想同时代脉搏联系在一起,有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。健全人格引导学生树立正确的人生观和价值

2、观,鼓励他们勇于追梦,培养坚韧不拔的意志。责任意识让学生认识到个人梦想与国家发展的关系,激发他们为实现中国梦贡献力量的责任感。教学重点梦想的意义、如何做一个有梦想的少年。教学难点引导学生将个人梦想与时代脉搏相结合,理解个人努力与社会进步的联系。1.利用多媒体材料,如视频、图片等,展示不同人物追梦的故事,激发学生的共鸣。2.鼓励学生分享自己的梦想,并讨论如何将梦想转化为实际行动。3.通过小组讨论和角色扮演,让学生探索实现梦想的途径和方法。一、创设情境导入新课 多媒体播放视频:庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员和少先队员代表在天安门广场前献词:“请党放心,强国有我!”教师讲述:献词提到,

3、梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人。为实现第二个百年奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦准备着;为共产主义事业而奋斗!时刻准备着;不忘初心,青春朝气永在,志在千秋,百年仍是少年,奋斗正青春!青春献给党!请党放心,强国有我!同学们思考并回答:青少年为什么要树立梦想?个人梦想与中国梦有什么关系?教师导入:我们每个人都有自己的梦想,或远大或渺小,都是我们对未来的美好期待,也是我们对自己行动的坚实砥砺。今天我们通过这节课来了解一下究竟什么是梦想,我们又该如何实现自己的梦想。二、师生互动探究新知探究一梦想成就未来1.活动环节一:共话你我梦想多媒体出示教材P16“生活观察”:思考问题:(1)什么是梦想

4、?(2)你的梦想是什么?学生讨论、交流、回答。提示:(1)梦想是对未来美好生活的愿望。(2)“写出自己的梦想”。2.活动环节二汲取梦想力量多媒体播放视频:桂海潮:从小镇做题家到“摘星星的人”。思考问题:梦想对我们有何重要作用?学生讨论、分享、回答。提示:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。多媒体出示图片:思考回答:从材料中可以看出,编织人生梦想对社会发展具有怎样的作用?学生讨论、回答。提示:人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。教师总结:梦想的重要性:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦

5、想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。探究二做有梦想的少年3.活动环节三:“杂交水稻之父”袁隆平的逐梦故事多媒体出示教材P18“探究与分享”:“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿殍,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。思考回答:(1)袁隆平的志

6、向对他的人生发展产生了怎样的影响?(2)袁隆平的故事给了你什么启示?学生讨论、交流、回答。提示:(1)志向是人生的航标,是奋斗的原动力。(2)袁隆平“让大家吃饱饭”的人生志向使他选择了与农业相伴一生,并为之付出努力,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志。4.活动环节四:做民族复兴的时代新人多媒体出示材料:习近平总书记指出,新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华,自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提升自己;在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。共青团要在广大青

7、少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。思考回答:上述材料对我们做一个有梦想的少年有何启示?提示:做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。教师总结:做有梦想的少年:应当树立远大志向。应当紧扣时代脉搏。三、畅所欲言归纳总结梦想成为我们成长道路上的一盏明灯。通过本课的学习与探索,我们逐渐认识到:梦想不仅是我们个人的追求,更是我们成长的方向。它激励我们努力学习,克服困难,不断前行。我们知道了如何做一个有梦想的少年,我们要早立志,立大志,立长志,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。本节课紧紧围绕感受梦想的力量,帮助学生树立积极向上的人生目标,体会个人梦想与时代脉搏的关系, 增强社会责任感。另外,通过播放视频等形式,引起学生的学习兴趣,激发了学生实践探究的热情,使教学达到了预期的目标和效果。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|