1、第15课趣味单词解析单词解析l(未来)早晚,迟早,改日,不久;不知何时,不知不觉;曾经,以前 将来日本行。l 泳自V1 海泳。在大海/泳池里游泳。l 水泳 水泳習()。学习游泳。单词解析l 得意()N/A2拿手,擅长;得意,骄傲l 時()l+Nl 苦手()N/A2不擅长,不善于;不好对付(的人);棘手的事情/人l 。语法分析1.l 接续:V原形+l 含义:表示具有某种能力或可能性,即可以做某事。译为“可以,能,会”。我在弹吉他。私弾。我会弹吉他。私弾。他不去旅行。彼旅行行。他去不了旅行。彼旅行行。1.u问句形式:。肯定回答:、。否定回答:、。日本語会話。、。、。翻译句子 妈妈会做奶酪蛋糕。这家
2、书店可以买到日本的漫画。这条河流可以钓鱼。我能看懂日语文章。母作。本屋日本漫画買。川魚釣。日本語文章読。2.l 接续:N+N+l 含义:此类句型大多以形容词充当谓语,根据形容词的意义种类,大致可分为以下3大类:描述主题的某种性质,特征。描述主题的情感或感觉。描述主题的能力。2.描述主题的某种性质,特征。l 日本川多。日本(主题)的河流(对象)很多。田中髪长。(田中的头发很长。)中山力大。(中山的力气很大。)町道狭。(这个城镇的路窄。)絵色。(这幅画颜色漂亮。)2.描述主题的情感或感觉。l 李佳好。小李(主题)喜欢香蕉(对象)。小野歌好。(小野喜欢唱歌。)林犬怖。(小林怕狗。)王肉嫌。(小王讨厌
3、吃肉。)2.描述主题的能力。l 美月上手。美月(主题)擅长弹钢琴(对象)。李日本語分。(小李懂日语。)私。(我不会用电脑。)木村料理上手。(木村擅长做饭。)翻译句子 我喜欢学习。大象的鼻子很长。奶奶会使用洗衣机。我怕鬼。【鬼()怖()】私勉強好。象鼻長。婆洗濯機。私鬼怖。3.l 接续:N(助词)+l 含义:除了用于对某事物做出判断或说明外,还可以代替上文出现的或可以想见到的其他词语。A:何時帰。B:12時。(12時帰。)A:親子丼天丼色。僕天丼。B:僕丼。(僕丼。)4.l 接续:(时间)N+l 含义:表示比例的基准,后项与数量词搭配使用,表示一定时间内的动作频率。四年一回開催。(奥运会每4年举
4、办一次。)李一日練習。(小李你一天要练习多久小提琴呢?)翻译句子 每个月考两次小测试。日语课一周有3次。小王一天吃5顿饭。好厉害啊。我们学校一年举办一次运动会。週一回。日本語授業週回。私学校年一回運動会。王一日回飯食。5.l 接续:(疑问词)N+l 含义:前接疑问词(誰、),不能表示疑问,只能表示不确定的内容。l 注意:后面助词是、时,可以省略。后面的助词是、等助词时,则不能省略,且应该放在的后面。l 例子:誰不确定是哪个人,通常理解为“某人”。誰()。有人在吗?(不确定有没有人在,所以回答时需要用“是/不是”来回答。)肯定回答:、。对,有人在。否定回答:、誰。不,没人在。誰。谁在啊?(知道有人在,问的是“具体是谁在”。)回答:私。私。l 课本例句:箱中何。不知道有什么,反正就知道有东西。今月行。不知道什么时候去,但是肯定会找一天去。今度夏休行。不知道别人具体去了哪儿,就是知道别人肯定出过门。翻译句子 咱们吃点什么吧。找个地方去玩玩吧。这家店的东西多少便宜一点。昨天有人来过吗?何食。遊行。昨日誰来。店安。会话阅读交际与表达 询问兴趣、爱好 询问他人兴趣、爱好时:趣味何()。趣味?询问对方是否喜欢某事物时:()好。询问对方是否会某能力时:()。交际与表达 称赞 称赞他人时:上手。得意。/。自己表示谦虚时:。下手。边想边说(对于别人的提问还没想好怎么回答时)。/。