1、第15课趣味单词解析单词解析l（未来）早晚，迟早，改日，不久；不知何时，不知不觉；曾经，以前 将来日本行。l 泳自V1 海泳。在大海/泳池里游泳。l 水泳 水泳習（）。学习游泳。单词解析l 得意（）N/A2拿手，擅长；得意，骄傲l 時（）l+Nl 苦手（）N/A2不擅长，不善于；不好对付（的人）；棘手的事情/人l 。语法分析1.l 接续：V原形+l 含义：表示具有某种能力或可能性，即可以做某事。译为“可以，能，会”。我在弹吉他。私弾。我会弹吉他。私弾。他不去旅行。彼旅行行。他去不了旅行。彼旅行行。1.u问句形式：。肯定回答：、。否定回答：、。日本語会話。、。、。翻译句子 妈妈会做奶酪蛋糕。这家
2、书店可以买到日本的漫画。这条河流可以钓鱼。我能看懂日语文章。母作。本屋日本漫画買。川魚釣。日本語文章読。2.l 接续：N+N+l 含义：此类句型大多以形容词充当谓语，根据形容词的意义种类，大致可分为以下3大类：描述主题的某种性质，特征。描述主题的情感或感觉。描述主题的能力。2.描述主题的某种性质，特征。l 日本川多。日本（主题）的河流（对象）很多。田中髪长。（田中的头发很长。）中山力大。（中山的力气很大。）町道狭。（这个城镇的路窄。）絵色。（这幅画颜色漂亮。）2.描述主题的情感或感觉。l 李佳好。小李（主题）喜欢香蕉（对象）。小野歌好。（小野喜欢唱歌。）林犬怖。（小林怕狗。）王肉嫌。（小王讨厌
3、吃肉。）2.描述主题的能力。l 美月上手。美月（主题）擅长弹钢琴（对象）。李日本語分。（小李懂日语。）私。（我不会用电脑。）木村料理上手。（木村擅长做饭。）翻译句子 我喜欢学习。大象的鼻子很长。奶奶会使用洗衣机。我怕鬼。【鬼（）怖（）】私勉強好。象鼻長。婆洗濯機。私鬼怖。3.l 接续：N（助词）+l 含义：除了用于对某事物做出判断或说明外，还可以代替上文出现的或可以想见到的其他词语。A：何時帰。B：12時。（12時帰。）A：親子丼天丼色。僕天丼。B：僕丼。（僕丼。）4.l 接续：（时间）N+l 含义：表示比例的基准，后项与数量词搭配使用，表示一定时间内的动作频率。四年一回開催。（奥运会每4年举
4、办一次。）李一日練習。（小李你一天要练习多久小提琴呢？）翻译句子 每个月考两次小测试。日语课一周有3次。小王一天吃5顿饭。好厉害啊。我们学校一年举办一次运动会。週一回。日本語授業週回。私学校年一回運動会。王一日回飯食。5.l 接续：（疑问词）N+l 含义：前接疑问词（誰、），不能表示疑问，只能表示不确定的内容。l 注意：后面助词是、时，可以省略。后面的助词是、等助词时，则不能省略，且应该放在的后面。l 例子：誰不确定是哪个人，通常理解为“某人”。誰（）。有人在吗？（不确定有没有人在，所以回答时需要用“是/不是”来回答。）肯定回答：、。对，有人在。否定回答：、誰。不，没人在。誰。谁在啊？（知道有人在，问的是“具体是谁在”。）回答：私。私。l 课本例句：箱中何。不知道有什么，反正就知道有东西。今月行。不知道什么时候去，但是肯定会找一天去。今度夏休行。不知道别人具体去了哪儿，就是知道别人肯定出过门。翻译句子 咱们吃点什么吧。找个地方去玩玩吧。这家店的东西多少便宜一点。昨天有人来过吗？何食。遊行。昨日誰来。店安。会话阅读交际与表达 询问兴趣、爱好 询问他人兴趣、爱好时：趣味何（）。趣味？询问对方是否喜欢某事物时：（）好。询问对方是否会某能力时：（）。交际与表达 称赞 称赞他人时：上手。得意。/。自己表示谦虚时：。下手。边想边说（对于别人的提问还没想好怎么回答时）。/。
