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1、想一想：这些精美的艺术品都是用 什么材料制作的呢 陶泥 人的脸形一般有以下几种： 人 的 表 情 一 般 有 以 下 几 种 ： 学 生 作 品 欣 赏 想一想，这些作品是用什么 方法做出来的呢 陶泥的制作方法： 压揉搓 刻切卷. 看一看。

2、平时喝完饮料的瓶子你怎么处理平时喝完饮料的瓶子你怎么处理 仔细观察你最喜欢哪一个瓶子，为什么仔细观察你最喜欢哪一个瓶子，为什么 你最喜欢哪一个瓶子为什么你最喜欢哪一个瓶子为什么 七彩的梦七彩的梦 粉色森林粉色森林 花海花海 魔法天使魔法天使。

3、一一 提问：看图你能看出照片反映的主题和内容提问：看图你能看出照片反映的主题和内容 吗他们都在做什么事情。学生作答引入课题吗他们都在做什么事情。学生作答引入课题 1 1从照片说起，引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己从照片说起，引导学。

4、木勺上的纹样木勺上的纹样 木勺画源于陕西先民的木勺画源于陕西先民的 一种生活用品一种生活用品马勺，马马勺，马 勺原本是用来喂马的器具，圆形的用来盛水，方形用来勺原本是用来喂马的器具，圆形的用来盛水，方形用来 加草料。后来人们在上面画了具有正。

5、蒙 古 包 蒙 古 包 吊 脚 楼 吊 脚 楼 吊脚楼吊脚楼 平 顶 楼 平 顶 楼 窑 洞 窑 洞 窑 洞 窑 洞 土 楼 土 楼 土 楼 土 楼 土楼土楼 铅笔画大形，黑笔勾边铅笔画大形，黑笔勾边 画花纹图画花纹图案黑笔画案黑笔画 完善。

6、不同花样的鞋 彝族绣花鞋 鞋头尖尖像小船 为了适应云南和四川等地 农田和杂草丛生的农作环境 满族花盆鞋 满族妇女爱穿旗袍 环境相关 蒙古族马靴 草原美景展现于鞋子上 表现对生活的热爱 艺术来源于 生活 我是小小设计师 实物 简化 装饰性设计。

7、王有政悄悄话 陈治 武欣儿女情长 桂教版三年级下册 亲近亲近的的人人 亲近亲近的的人人 桂教版三年级下册 桂教版三年级下册 亲近亲近的的人人 桂教版三年级下册 亲近亲近的的人人 想一想想一想 画一画画一画 不同点不同点：不同的人有不同的脸型。

8、装饰壁画装饰壁画 六年级.下册 装饰性装饰性 壁画壁画 视觉性视觉性 壁画壁画 纪念性纪念性 性壁画性壁画 娱乐性娱乐性 性壁画性壁画 作业要求作业要求： 试着创造一幅自己喜欢的装 饰壁画，注意色彩的搭配。

9、保护水资源保护水资源 桂教版美术三年级下册第2课 主题鲜明 构思独特 色彩画面吸引人 比喻 夸张 对比 越来越严 重的水污 染 我们生存的 水环境 动物们的 生存境况 分组讨论：分组讨论： 1设计关于保护水资源的口号设计关于保护水资源的口号。

10、时间总是在积淀中慢慢的平静； 唯有永恒的根雕激起阵阵涟漪 根雕的简介 根雕，是以树根包括树身树瘤竹根等的自生形态 及畸变形态为艺术创作对象，通过构思立意艺术加工及 工艺处理，创作出人物动物器物等艺术形象作品。 根雕艺术是发现自然美而又显示创。

11、第第8课课 造型精美的青铜器造型精美的青铜器 大家知道一言九鼎的故事吗大家知道一言九鼎的故事吗 同学们见过青铜器吗同学们见过青铜器吗 什么地方有青铜器什么地方有青铜器 青铜器是用什么做成的青铜器是用什么做成的 是怎么样做成的是怎么样做成的。

12、王羲之王羲之故事故事入木三分入木三分 王羲之是东晋时期著名书法家王羲之王羲之是东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习岁时开始练习 书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都 染黑了。染黑了。

13、9 9 古诗三首古诗三首 导入一导入一 导入二导入二 这些诗句与什么有关这些诗句与什么有关 在你的印象中，边塞是个怎样的地方在你的印象中，边塞是个怎样的地方 秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。 醉卧沙场君莫笑。

14、语文园地语文园地 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 交流平台交流平台 第第1 1课时课时 了解人物的思维过程了解人物的思维过程 田忌赛马田忌赛马中的孙膑：中的孙膑： 他先分析了当时赛马双方的具体情况：田忌他先分析了当时赛马双方的具体情。

15、语文园地三语文园地三 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 交流平台交流平台 我很喜欢本单元的诗歌，读起来我很喜欢本单元的诗歌，读起来 朗朗上口悦耳动听，很有节奏感。朗朗上口悦耳动听，很有节奏感。 大海啊大海啊 哪一颗。