英语英语,新课导入,新知讲授新知讲授课堂总结课堂总结学习目标学习目标,能分辨用作定语和状语的动词不定式,理解其功能和意义,能正确运用动词不定式作定语和状语,新知讲授新知讲授课堂总结课堂总结学习目标学习目标课堂学习,Unit4JourneyacrossavastlandBuildupyourvocab
_2024新人教版2019高中英语Tag内容描述:
1、英语英语,新课导入,新知讲授新知讲授课堂总结课堂总结学习目标学习目标,能分辨用作定语和状语的动词不定式,理解其功能和意义,能正确运用动词不定式作定语和状语,新知讲授新知讲授课堂总结课堂总结学习目标学习目标课堂学习。
2、Unit4JourneyacrossavastlandBuildupyourvocabulary1Afterarisinginthemorning,thefirstthinghedoesistodrawthe,2Hewasimpressed。
3、DiscoveringUsefulStructuresLead,inListentoanEnglishsongandtrytofillintheblanks,I,withashadowoverheadI,withacloudabovemyb。
4、人教选择性必修第三册Unit3AssessingYourProgress教学目Lead,inLookatthepicturesanddiscusswhatishappening,Givesomeadvice,学习目标学习目标12Torevi。
5、现在进行时是英语的一种时现在进行时是英语的一种时态,表示现在进行的动作或存态,表示现在进行的动作或存在的状态,现在进行时表示动在的状态,现在进行时表示动作发生的时间是作发生的时间是,现在现在,动,动作目前的状态是作目前的状态是,正在进行正在。
6、经过本课的学习,你将能够,经过本课的学习,你将能够,通过通过,猜人猜人,等活动等活动,初步感知限定性关系代,初步感知限定性关系代词的定语从句的用法词的定语从句的用法,通过找规律,发现总结通过找规律,发现总结关系代词的用法关系代词的用法,通过。
7、Unit5LanguagesaroundtheWorldReadingandThinking,2,E,ploretheChinesewritingsystem1,通过借助文本汉字书写主题语境复现目标词汇,并发现词汇的用法并应用表达,2,通过。
8、Unit5LanguagesaroundtheworldReadingandThinkingContents,Contents,目录目录,LearningObjectivesAvideo,Herecomesapieceofbignews,S。
9、本国的,本地的本地人,本国人,原产于,某人的祖国故乡母语,的人,原产于的动物或植物翻译句子,事实上,法语不是我的母语,单句语法填空,态度,看法,姿态,对的态度看法,对持的态度采取的态度翻译句子。
10、定语宾补语,动词过去分词动词过去分词,在句中可作定语,在句中可作定语,宾语补足语,宾语补足语定语,过去分词,基本模式,不规则变化见动词原型,主动主动被动被动与逻辑主语之间与逻辑主语之间的主被动关系的主被动关系,意义,一般表示完成的和被动的动。