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墨竹图题诗.pptx

1、第1页一、预习探究一、预习探究:1、生字:衙(y)斋(zhi)燮(xi)号(ho)寒 放赈(zhn)遂(su)救助(j)第2页 2、借助工具书了解词语:劳顿:劳累。思绪:思绪。救助:用金钱或物质帮助灾区或生活上有难 人。赈灾:赈济灾民。岿然不动:高大独立样子。衙斋:官衙中 书斋。些小:指官职卑微。吾曹:我们。关情:关心。第3页二、交流课外资料二、交流课外资料:图题诗:图题诗就是为一幅画题一首和画内容差不多诗句。墨竹:单用墨画竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子图画上面诗。第4页郑燮介绍:郑燮(16931765),字克柔,号板桥居士、板桥道人,晚年署作板桥老人。中国清代 画家,书法家,文学家。江苏兴

2、化人,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,画擅兰 竹。以画竹之笔画赤子之心,其品格亦如所画之竹孤傲有节,体血百姓,两袖清风,官位虽小,足称有节。其另一画竹赠别诗亦可见其品格:乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝消瘦竹,秋风江上作渔竿。郑板桥一生经历丰富,风雨坎坷,关于其许多故事被保留下来流传于世,至今为人们所津津乐道。其一直所坚持民本刚直思想也影响着以后者。徐悲鸿曾在郑燮一副竹兰画上题云:“板桥先生为中国近三百年最卓越人物之一。其思想奇,文奇,书画尤奇。观其诗文及书画,不但想见高致,而其寓仁于奇妙,尤为古今天才之难得者。”第5页

3、介绍背景:本诗全名潍县署中画竹呈年伯包大中丞括,是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包含。潍县:今属山东省。年伯:古称同榜考取人为同年,称同年父辈为年伯。包大中丞括:包含,字银河,钱塘(今浙江杭州市)人,康熙四十五 年(1706)进士:乾隆年间,曾任山东布政使,署理巡抚,故称“中丞”。当初郑板桥在山东任职,山东受灾,饥民无数,作为一名体恤百姓县官,郑板桥整日为民奔走,白日劳顿,夜不思眠。他开仓赈货,令民具领券供给,又大兴工役,修城筑池,招远近饥民就食赴工,籍邑中大户开厂煮粥轮食之。本文记载是又一个不寐夜晚,听着冷雨拍打窗棂,风吹疏竹,发出萧萧之声,板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号怨声

4、,于是提笔展纸作画,遂成此文。第6页三、三、重复诵读,品读大意:墨竹图题诗 (清)郑燮 衙斋/卧听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。些小/吾曹/州县吏,一枝/一叶/总关情。第7页小组交流、汇总:这首诗主要写了什么?给你留下了什么印象?令你感受最深是哪句诗?读懂了什么?还有什么不明白?诗人为何会把萧萧竹叶声联想成饥民疾苦声,而不想成别?怎样了解“一枝一叶总关情”含义。第8页郑燮先生,我想对您说:。第9页板书设计:竹 人 竹干细中有强 特立独行 竹叶青翠欲滴 爱民如子 傲然树立 我自岿然不动第10页郑燮诗画观赏:竹石 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(坚韧顽强竹子

5、)第11页篱竹 郑燮 一片绿阴如洗,护竹何劳荆杞?仍将竹作芭篱,求人不如求已。(自立自强竹子)第12页题画 郑燮 一竹一兰一石,有节有香有骨,满堂皆君子之风,万古对青苍翠色。有兰有竹有石,有节有香有骨,任他逆风严霜,自有春风消息。(有气节竹子)第13页 题画 郑燮 信步捻来都是竹,乱叶交枝嘎寒玉。却笑洋州文太守,早向从前组成局。我有胸中十万竿,一时飞作淋漓墨。为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。(慷慨激昂,气势浩荡竹子)第14页第15页第16页第17页第18页阅读相关“竹”诗句,认真体会“竹”在古代诗句中蕴涵:咏竹杜甫(唐代)绿竹半含箨,新梢才出墙。雨洗娟娟净,风吹细细香。好竹千竿翠,新泉一勺水。

6、陆 游(宋)宁可食无肉,不可居无竹。苏 轼(宋)咏竹杨万里(宋)凛凛冰霜节。修修玉雪身。便无文与可。自有月传神。第19页题吾友梁铁君侠者画竹 (清)康有为 生挺凌云节,飘摇仍自持。朔风常凛冽,秋气不离披。乱叶犹能劲,柔枝不受吹。只烦文与可,写照特淋漓。第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页请同学们用自己语言赞美竹:请同学们用自己语言赞美竹:竹子,你.竹子,你.竹子,你.竹子,你.啊!竹子,我.你!第32页阅读链接:(课外延伸)阅读链接:(课外延伸)l扬州八怪:“扬州八怪”包含郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起,到嘉庆四年“八怪”中最年轻画家罗聘逝世,前后近百年。他们绘画作品为数之多,流传之广,无可计量。“扬州八怪”生前即声名远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画,后授职。乾隆八年,弘历见到郑燮所作樱笋图,即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年,弘历东巡时,封联燮为“书画史”。l“扬州八怪”大胆创新之风,不停为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮一幅兰竹画上题云:“板桥先生为中国近三百年最卓越人物之一。其思想奇,文奇,书画成奇。观其诗文及书画,不但想见高致,而其寓悲奇妙,成为古今天才之难得者。“扬州八怪”大胆创新之风,不停为后世画家所传承。第33页 第34页

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