1、第1页一、预习探究一、预习探究：1、生字：衙（y）斋（zhi）燮（xi）号（ho）寒 放赈（zhn）遂(su)救助（j）第2页 2、借助工具书了解词语：劳顿：劳累。思绪：思绪。救助：用金钱或物质帮助灾区或生活上有难 人。赈灾：赈济灾民。岿然不动：高大独立样子。衙斋：官衙中 书斋。些小：指官职卑微。吾曹：我们。关情：关心。第3页二、交流课外资料二、交流课外资料：图题诗：图题诗就是为一幅画题一首和画内容差不多诗句。墨竹：单用墨画竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子图画上面诗。第4页郑燮介绍：郑燮（16931765），字克柔，号板桥居士、板桥道人，晚年署作板桥老人。中国清代 画家，书法家，文学家。江苏兴
2、化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰 竹。以画竹之笔画赤子之心，其品格亦如所画之竹孤傲有节，体血百姓，两袖清风，官位虽小，足称有节。其另一画竹赠别诗亦可见其品格：乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝消瘦竹，秋风江上作渔竿。郑板桥一生经历丰富，风雨坎坷，关于其许多故事被保留下来流传于世，至今为人们所津津乐道。其一直所坚持民本刚直思想也影响着以后者。徐悲鸿曾在郑燮一副竹兰画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越人物之一。其思想奇，文奇，书画尤奇。观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓仁于奇妙，尤为古今天才之难得者。”第5页
3、介绍背景：本诗全名潍县署中画竹呈年伯包大中丞括，是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包含。潍县：今属山东省。年伯：古称同榜考取人为同年，称同年父辈为年伯。包大中丞括：包含，字银河，钱塘(今浙江杭州市)人，康熙四十五 年(1706)进士：乾隆年间，曾任山东布政使，署理巡抚，故称“中丞”。当初郑板桥在山东任职，山东受灾，饥民无数，作为一名体恤百姓县官，郑板桥整日为民奔走，白日劳顿，夜不思眠。他开仓赈货，令民具领券供给，又大兴工役，修城筑池，招远近饥民就食赴工，籍邑中大户开厂煮粥轮食之。本文记载是又一个不寐夜晚，听着冷雨拍打窗棂，风吹疏竹，发出萧萧之声，板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号怨声
4、，于是提笔展纸作画，遂成此文。第6页三、三、重复诵读，品读大意：墨竹图题诗 （清）郑燮 衙斋/卧听/萧萧竹,疑是/民间/疾苦声。些小/吾曹/州县吏,一枝/一叶/总关情。第7页小组交流、汇总：这首诗主要写了什么？给你留下了什么印象？令你感受最深是哪句诗？读懂了什么？还有什么不明白？诗人为何会把萧萧竹叶声联想成饥民疾苦声，而不想成别？怎样了解“一枝一叶总关情”含义。第8页郑燮先生，我想对您说：。第9页板书设计：竹 人 竹干细中有强 特立独行 竹叶青翠欲滴 爱民如子 傲然树立 我自岿然不动第10页郑燮诗画观赏：竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（坚韧顽强竹子
5、）第11页篱竹 郑燮 一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？仍将竹作芭篱，求人不如求已。（自立自强竹子）第12页题画 郑燮 一竹一兰一石，有节有香有骨，满堂皆君子之风，万古对青苍翠色。有兰有竹有石，有节有香有骨，任他逆风严霜，自有春风消息。（有气节竹子）第13页 题画 郑燮 信步捻来都是竹，乱叶交枝嘎寒玉。却笑洋州文太守，早向从前组成局。我有胸中十万竿，一时飞作淋漓墨。为凤为龙上九天，染遍云霞看新绿。（慷慨激昂，气势浩荡竹子）第14页第15页第16页第17页第18页阅读相关“竹”诗句，认真体会“竹”在古代诗句中蕴涵：咏竹杜甫（唐代）绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。好竹千竿翠,新泉一勺水。
6、陆 游（宋）宁可食无肉,不可居无竹。苏 轼（宋）咏竹杨万里（宋）凛凛冰霜节。修修玉雪身。便无文与可。自有月传神。第19页题吾友梁铁君侠者画竹 （清）康有为 生挺凌云节，飘摇仍自持。朔风常凛冽，秋气不离披。乱叶犹能劲，柔枝不受吹。只烦文与可，写照特淋漓。第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页请同学们用自己语言赞美竹：请同学们用自己语言赞美竹：竹子，你.竹子，你.竹子，你.竹子，你.啊！竹子，我.你！第32页阅读链接：（课外延伸）阅读链接：（课外延伸）l扬州八怪:“扬州八怪”包含郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起，到嘉庆四年“八怪”中最年轻画家罗聘逝世，前后近百年。他们绘画作品为数之多，流传之广，无可计量。“扬州八怪”生前即声名远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘历见到郑燮所作樱笋图，即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时，封联燮为“书画史”。l“扬州八怪”大胆创新之风，不停为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮一幅兰竹画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越人物之一。其思想奇，文奇，书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得者。“扬州八怪”大胆创新之风，不停为后世画家所传承。第33页 第34页
