温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-8154609.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（qxx12356）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（13《校园改造》 （ppt课件）-2024新赣美版七年级上册《美术》.pptx）为本站会员（qxx12356）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
学校环境包含着丰富的美育内容。在做规划时，可灵活运用空间中的角落 向外拓展，从不同功能和审美角度出发，进行校园微空间的改造设计。微空间的灵活运用不同的色块区分出不同的功能，让走廊里的 课间十分钟有了空间上的保障微空间的灵活运用斜坡上彩色的攀岩点，为学生的运动增添了 更多的趣味性你的校园里有哪些微空间可以利用？请 选择校园环境中的一处微空间进行分析并提 出改造建议。教学楼顶的空中花园为同学们提供了一个安全舒 适、充满趣味的生态体验园校园微改造不仅要从空间、布局、造型等角度出发，还要遵 循便利性、美观性、舒适性、功 能性等原则。只有在巧妙构思的 同时进行多方面的考虑，才能设 计出优美的校园微空间。设计沟通调研建树的制作步骤通过小组合作的方式，结合实际环境及改造建议，进行微空 间的模型搭建。用综合材料制作的校园模型1.能从造型、色彩、功能等方面进行调研，完成200300字的调研报告并与同学分享。2.能了解校园环境设计的定义、类别、要素和方法，并用平面图呈现心中理想的校园。3.能与同学协作，对校园微空间提出改造方案，并绘制设计草图，制作立体模型。4.能通过校园环境的设计活动，领会“人与自然和谐共生”的设计原则。说一说，这节课你都学到了哪些知识？下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
