部编（统编）人教版 六年级上语文第1-4 单元检测卷及答案+答案卡 （成都市2020年秋）.doc

1、 六年级语文试卷第 1 页（共 4 页）                             六年级语文试卷第 2 页（共 4 页）  成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测  六年级语文单元检测试卷（第 1. 2 单元）  （本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟）   一、一、判断题。（正确的涂判断题。（正确的涂 T,T,错误的涂错误的涂 F)F)（5 5 分，每题分，每题 1

2、 1 分）分）  1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。     （  ）                        2.西江月.夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的 题目。                             （  ）

3、 3.花之歌这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼 硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。                （  ）                                                  

4、;4.演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。   (  )                  5.课文灯光中的主人公是马宝玉。                （  ）  二、选择题。（填涂正确选项，二、选择题。（填涂正确选项，5 5 分，分，每题每题 1 1 分分）  6.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是(  )  A

5、.勾勒    勒  令  勒  索  勒  一勒    B.迷蒙    蒙  受  蒙  骗  蒙  古包  C.薄  礼  稀薄    单薄    义薄  云天   D.参  加  参  考  参  数  参  差不齐  7.下列词语搭配有误的一项是(  

6、)  A.空气清鲜   天空明朗    线条柔美   丁香妩媚  B.小鸟歌唱   群马疾驰    欢迎光亮   姑娘表演  C.抓羊肉    倒奶茶     表演舞蹈   说丰年  D.尊贵的国王  亮晶晶的眼睛  鼓鼓的花苞  尖尖的帽子  8.下列字形全部正确的一项是（   ）  A.绿毯  礼貌  笨拙  模糊   &n

7、bsp;    B.衣襟  感人  幽雅  愁怨   C.马蹄  洒脱  恍然  照耀        D.拘束  衣裳  花包  马蹄            9.下列诗名、作者与朝代搭配有误的一项是（  ）  A.过故人庄孟浩然唐代  B.西江月.夜行黄沙道中辛弃疾宋代    C.六月二十七日望湖楼醉书苏轼宋代  D.

8、宿建德江杜甫唐代  10.下列句子中不能表现人物英雄气概的一项是（  ）  A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。  B.他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”  C.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向 棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。  D.后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那一本书，举得高 高的，为后续部队照亮了前进的路。  三、三、字词句、积累、运用（字词句、积累、运用（3535 分）。分）。  11

9、.读拼音，正确书写出字词(5 分，每字 0.5 分)  我穿着白色 y shang（   ），敞开 y jn（   ），走在红色的 d   tn（   ）上，突然听见 x qu（   ）的叫声和闻到丁香有 yu y(  )  的甜香。  12在下面句子中填上合适的词语来替代“说”的意思。（4 分）  （1）我正在做作业，耳边传来一声（   ）：“你的写字姿势真棒！”  （2）“我五一假期已经有安排了，不能和你们一起去露营了。”我（   ）了伙伴的 邀请。  

10、;（3）“这究竟是怎么啦？”“不知道啊！”同学们（   ）起来。  （4）“这道题应该这样做”他拿起草稿本开始给我（   ）。  13先补充词语，再完成填空（7 分，每空 0.5 分）。  千（  ）一发   （  ）精会神  孤芳自（   ）  粉身（   ）骨   横七（  ）八   （    ）钉截（    ）    排山（  ）海   （1）以上词语中，含有近

11、义词的有      、       、      ，含有反义词的 有       。  （2）仿写画“  ”的词语（含数字）：       ；加点的词语的反义词是       。    六年级语文试卷第 3 页（共 4 页）                      

12、      六年级语文试卷第 4 页（共 4 页）  14.句子训练营（8 分，每题 2 分）  （1）马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）  （2）教育部们多次再三强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。（修改病句）  （3）人生中的问题也是解决不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）  （4）郝副营长只有 22 岁。郝副营长已经打过不少仗了。（用关联词语将两句话合为一句 话）  15.回顾拓展（8 分，每空 1 分）  （1）宿建德江西江月.夜行黄沙道中都写了

13、   的景色，表达的情感却不一 样。        表达了作者对官场的失望和隐居山林之乐，           表达了对丰收的喜悦和对农村生活的热爱。  （2）诸葛亮用一生阐述了“        ，          ”的意思。  （3）在国家危险之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，      ”。  （4） 今人不见古时月，

14、 古人眼里的月十丰富多彩的。 “明月别枝惊鹊，        ” ， 这是宁静和谐的月。  （5）即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“         ”。  16.口语交际：（3 分）  一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上 有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没 有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上 走一趟。”  海涅的言外之意是： &n

15、bsp;                      。  如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是：           。  四、四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（2 25 5 分）分）  文本一：  狼牙山五壮土(节选)  五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人, 脸上露

16、出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他把那支从敌人 手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样，第一个级身跳下深谷。战士们也昂首 挺胸，相继从悬崖往下跳。  文本一：           董存瑞舍身炸暗堡  一九四八年五月二十五日，攻域的大物水水一般冲向敌化城，解放隆化的战斗打响了。战士  们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一 座桥上，突然喷出六条火舌，封锁 了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加

17、了盖,构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。    董存瑞    敌人的暗堡， 两眼    出仇恨的火花。 他    连长身边，    地说“连长， 我去炸掉它!”    “连长，我掩护!”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。  “同志们，上手榴弹!”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时 跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步;

18、郅顺义再扔一阵， 董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑 哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进， 一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐 向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺 义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。  董存瑞看看四周。 这座桥有一人多高， 两边是光滑的斜坡,炸药包放在哪呢?他想把炸药包放到河沿 上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁

19、暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响 了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起 炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢 铸一般的脸。一秒钟，两秒.他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽 力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!”  巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌 军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。  人民的勤务员    六年级语文试卷第 5 页（共 4 页）

20、                            六年级语文试卷第 6 页（共 4 页）  从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地做报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也已就 多了。人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。  一次雷锋外出，在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人正在围看一个背着小孩的中年妇 女。原来这位妇女要去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋就用自己的津贴买了张去吉林的火车票塞到 了这位大嫂手里

21、大嫂手里 含着眼泪说  大兄弟  你叫什么名字 是哪个单位的   雷锋说 我叫解放军  就住在中国   五月的一天，雷锋冒着雨要去沈阳。他为了赶早车，早晨 5 点多就起来，带了几个馒头披上雨衣 就上路了。路上，他看见一位妇女背着一个小男孩，还领着一个小女孩正艰难地向车站走着。雷锋赶 紧脱下身上的雨衣披在妇女身上，又抱起小女孩陪她们一起到了车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发 抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。 火车到沈阳后，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志，我可怎

22、么感谢你 呀?”  过年的时候，战友们愉快地在一起搞各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想 到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班 的几个同志，一起请假后到附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班 都带动起来了。需锋总是永不停歇地、全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人 就会想起雷锋。  17.请给文本一拟小标题，概括这段文字的主要内容。(2 分)                  

23、                           18.文本一的第一、二、五句是对五壮士的群像描写，写他们跳崖前的    、    ，表现他们胜 利的喜悦和自我牺牲的英勇。第三四句则是个体刻画，通过对马宝玉的    、    的描写，表 现他的勇敢无畏。(4 分)  19.文本一，他们的脸上为什么露出胜利的喜悦? (2 分)  20.读文本一，对“纵身跳下”“昂首

24、挺胸”两个词语赏析有误的一项是(   )(2 分)  A.这两个词语表现了五位壮士为了革命事业而英雄献身的大无畏形象。  B.这两个词语是对狼牙山五壮土的动作和神态的描写。  C.这两个词语写出了狼牙山五壮士被迫跳下悬崖、一心求死的决绝的精神。  21.从下面的词语中，选择恰当的词语填在选文二的横线上。（2 分）  看着   瞪着  迸射   闪耀   跑到   走到   坚强   坚决  22.文本二中画“   ”的句子，说说你从中体会到了什么

25、。（2 分）  23.给文本三的第二自然段填入正确的标点符号。（3 分）  24.文本三一共讲了三件事来体现雷锋全心全意为人民服务的，他们分别是：（1）      ；  （2）            ；（3）       。（3 分）  25.文本三为什么人们一见到为人民做好事的人就会想起雷锋？（2 分）                   &nb

26、sp;                         26三个文本的写作对象分别是：      、     、     ，这些人物都是：     。  三个文本都用到的描写人物的方法有     、     。（3 分）  五、习作乐园五、习作乐园（3030 分）分）  如果给你一次机会,把自己变成另一种东西， 你想变

27、成什么呢?一只蚂蚁，一棵草，一粒沙子，还 是一头大象，一辆汽车，一个星球?发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧。           成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生发展水平检测  六年级语文 1、2 单元检测试卷参考答案   一、判断题 15： T T F F F 二、选择题 6.C 7.B  8.B  9.D  10.B 三、字词句、积累、运用 11.衣裳 衣襟 地毯 喜鹊 幽雅  12（1）称赞 （2） 拒绝  （3） 议论 （4） 讲解   &nb

28、sp;六年级语文试卷第 7 页（共 4 页）                             六年级语文试卷第 8 页（共 4 页）  13.钧  聚 赏 碎 竖 斩 铁 倒  （1）聚精会神 斩钉截铁 粉骨碎身 横七竖八 （2）丢三落四（九牛一毛） 优柔寡 断 14.（1）马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 （2）教育部们多次强调，各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。 （3）人生中的问题也是解决不完的，不然，太平

29、淡无味了。 （4）郝副营长虽然只有 22 岁，但已经打过不少仗了。 15.（1）月夜 宿建德江西江月.夜行黄沙道中 （2）鞠躬尽瘁，死而后已 （3）视死忽如归 （4）清风半夜鸣蝉 16. 海涅的言外之意是：旅行家是驴子 。 如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是：那好啊，我再带上一头驴。 四、阅读空间。（25 分） 17.五壮士英勇跳崖 18.动作 神态  语言  动作  19.因为他们胜利完成了任务，把敌人引上了绝路 20.C  21.（1）傍晚 长安街 又阴又冷 悲伤沉重 （2）由面到点 22、对总理的依依不舍。 23、由长安街送别总理，想到

30、总理生前的事，想到昔日能见到总理的幸福，更增添了今日 失去总理的悲痛。 24、等灵车 望灵车 送灵车  等灵车 望灵车 送灵车  25.略                                                           六年级语文试卷第 9 页（共 4

31、页）                             六年级语文试卷第 10 页（共 4 页）  成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测试卷        六年级第一、二单元语文卷答题卡  学校：      班级：     姓名：    考号：         &

32、nbsp;                                               一、判断题（正确的涂一、判断题（正确的涂 T,错误的涂错误的涂 F)。（。（5 分，每题分，每题 1 分）分）        二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。（5 分，

33、每题分，每题 1 分）分）               三、字词句、积累、运用（请把答案工整地写在答题卡的相应位置）（三、字词句、积累、运用（请把答案工整地写在答题卡的相应位置）（3535 分）分）  11.11.读拼音，正确书写出字词读拼音，正确书写出字词(5(5 分，每字分，每字 0.50.5 分分) )     12. 在下面句子中填上合适的词语来替代“说”的意思。（在下面句子中填上合适的词语来替代“说”的意思。（4 分）分）     13.13.先补充词语，再完成填空

34、（先补充词语，再完成填空（7 7 分，补充词语每空分，补充词语每空 0.50.5 分）。分）。        14.句子训练营（句子训练营（8 分，每分，每小小题题 2 分）分）          15.快乐积累，灵活运用（快乐积累，灵活运用（8 分，每空分，每空 1 分）分）   注意事项：注意事项：  1. 考号和选择题必须使用 2B 铅笔填涂， 修改时用橡皮擦干净；  2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写， 超出答题区域书写的答案无效；  3. 保持答题纸面清

35、洁，不要折叠、不要 弄皱。   考号填涂区考号填涂区                                                                             &n

36、bsp;                               正确填涂正确填涂       缺考标记缺考标记   1 2 3 4  5      6  10    7   8    9    （1）            

37、                                                        （1）       （2）       （3）       （4）       &nbs

38、p;                                                                        （1）            

39、              （2）                  （1）           、             、                         （2）    

40、;            ，               （3）                 （4）                    （5）                    

41、        （1）                                              （2）                              

42、                （3）                                              （4）                      

43、                           六年级语文试卷第 11 页（共 4 页）                             六年级语文试卷第 12 页（共 4 页）        16.口语交际：（口语交际：（3 分分）      

44、       四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（2 25 5 分）分）                    海涅的言外之意是：                                        

45、                                    如果你是那位旅行家，听了海涅的话，得体的回答是：                                           &n

46、bsp;                         17. 拟小标题，概括这段文字的主要内容。(2 分)                                                   18.  

47、;                          （4 分）  19. 他们的脸上为什么露出胜利的喜悦? (2 分)                                                 &

48、nbsp; 20.       （1 分）  21.                                       （2 分）  22.                              

49、                                                               （2 分）                      

50、                                                                                      

51、;                                            400 字                                        

52、                                                                                      

53、;                                                                                     &nbs

54、p;                                23.                                           （ 4 分）  24.（1）     &

55、nbsp;      （2）             （3）            （3 分）  25.                                                

56、                                        （2 分）  26.                                         &nbs

57、p;                           （3 分）     六年级语文试卷第 13 页（共 4 页）                             六年级语文试卷第 14 页（共 4 页）  十一、习作乐园。（十一、习作乐园。（3030 分）分）    

58、;                                                                                     &nbs

59、p;                                                                                     &nb

60、sp;                                                                                     六年

61、级语文试卷第 15 页（共 4 页）                             六年级语文试卷第 16 页（共 4 页）  成都市 2020 年秋期义务教育阶段学生学业发展水平检测  六年级语文单元检测试卷（第 3. 4 单元）  （本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟）  一、一、判断题。（正确的涂判断题。（正确的涂 T,T,错误的涂错误的涂 F)F)（5 5 分，每题分，每题 1 1 分）分）

62、 1. 穷人一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。 (   )                       2. 小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。     (   )                             3. “于是,我跟同桌相视一笑，

63、虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 ”句中的“相视工一笑”是“我们” 对老师的嘲笑。                            (   )                           4. 课文在柏林的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人軍:之间要互 相尊重。演讲就是说话

64、，只要把话说清楚就可以了，语气、语调、姿态在演讲中可有可无。                             (  )                 5. 我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读，切不可浏览一下就可以了。   (   )              （

65、 ） 二、选择题。（填涂正确选项，二、选择题。（填涂正确选项，5 5 分，分，每题每题 1 1 分分）  6.下列各组词语中字形和加点字注音有误的一项是（   ） A.忐  忑(tn)  搀  扶(chn)  勺子  倒霉     B.蜷  缩( qun)  寡  妇(gu)  揪着  咆哮  C.搁  板(g)  咔  嚓(k)  流淌  困难     D.狞 &n

66、bsp;笑(nng)  嗤  笑(c)  淋雨  熄灭下  7.下面词语没有错别字的一组是(   )  A.别出心裁   技高一畴  大步流星  B.暴露无遗   望乎所以  心满意足  C.迥然不同   井然有序   怒气冲冲  8.下面句子中所使用的修辞手法不同的一项是（   ）  A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。  B.死亡在洪水的狞笑声中逼近。  C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的

67、腰。  D.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。  9. “雍正以后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。” 句中破折号的作用是(   )  A. 表示声音的延长  B.表示解释说明   C.表示话题的转换  10.对下面句子的加点词语理解有误的一项是(   ) A.破课桌，俨然一个叱咤风云  的古战场。(形容声势威力很大。)  B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味  。(很有兴趣的谈论。)  C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少  。( 数量很多。

68、)  D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁,道道宫墙，错综相连而井然有序  。(整整齐齐,次序分 明，条理清楚。)  三、字词句、积累、运用（三、字词句、积累、运用（3535 分）。分）。  11.读拼音，正确书写出字词(5 分，每字 0.5 分)  （1） 峡谷里， 人迹罕至， 只见小溪 li  tng （    ） ， 浪花 fi ji n （   ） ， 豺狼豹 p o  xi o  （    ）之声不时在山谷里回荡。  （2）在同学们的手工

69、作品展示会上,形象逼真的 gn  dio（    ）,居然是用树 g  da（   ） 做成的。  12用“困”字组成不同的词填入句中。(5 分)  (1)“寡妇的日子真（     ）啊！”桑娜站在门口想。  (2)快凌晨一点了，我却一点(   )也没有。  (3)这个问题一直(    )着我，我一直没找到答案。  (4)他生活在一个(    )的家庭。  (5)敌人被我军(   )在一个小山沟里。 &nb

70、sp;13先补充词语，再完成填空（7 分，每空 0.5 分）。  别出心（   ）   昼夜   弄巧成（   ）   枯萎   前（   ）尽弃  （  ）(  ) 撞撞   汹涌澎（  ）  （  ）然不同  阴谋诡计  化为（  ）有  （1）仿写“昼夜”（反义词构词）写词语：      ；仿写“枯萎”（近义词构词）写词语：       &n

71、bsp; 。  （2）任意选择一个词语写一句话。                                               14.句子训练营（8 分，每题 2 分）  （1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改成肯定句）。  （2）车厢里坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（缩句） &n

72、bsp;（3）地球在群星璀璨的宇宙中，显得很渺小。（改为比喻句）  （4）紫禁城的城墙大约十多米高。（修改病句）  15.回顾拓展（8 分，每空 1 分）  （1）古诗中的“春之美”是欣赏不完的，正如朱熹春日所说：        ，万紫千红总是 春。  （2）清代诗人龚自珍呼吁重视人才的诗句是：        ，        。  （3）“武松打虎”的故事出自       。  （4）

73、当漂流他乡的老人回到久别的故乡时，一句千百年来为人传颂，老少皆知的诗句 “       ，       ”正好可表达老人此时的感受。  （5）读小说，关注      、      ，感受人物形象。  16.口语交际：（3 分）    六年级语文试卷第 17 页（共 4 页）                        

74、;     六年级语文试卷第 18 页（共 4 页）  小刚是一名即将面临小升初的六年级学生，非常喜欢踢足球，但是妈妈不同意小刚踢足球，认为 耽误学习。假如你是小刚，说一段话来说服妈妈。                                             四、四、认真阅读以下文章，将正确答案写在答题卡上。（认真阅读以下文章，将正

75、确答案写在答题卡上。（2 25 5 分）分）  文本一：                    宇宙生命之谜（节选）  哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程 之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五 十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就 没有生命;三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化

76、 碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。  文本二：  神奇的电子书包  提起书包，没有一个人会不动心，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遺憾的 是，眼下孩子对书包有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在 10 公斤到 20 公斤左右。沉 重的书包压弯了了学生的背脊，也压痛了父母的心。  有没有解决的办法?别急，在 E 时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解,人民 教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于 16 开书本大小，厚度约 1 厘米,重量仅 700 克， 内存 1MB。第一批准

77、备试用的 200 台电子书包，分 4 个班,将分别在北京、上海、大连和深圳 4 个城市 试用。  这些书包如果做得秀气些， 它完全可以放在口袋里。 虽然不起眼， 却可以从小学用到大学毕业， 读研、读博都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。这样，课堂上再也看不 到堆积如山的课本、作业本,连铅笔、钢笔等文具都不用带了,一本 16 开本的电子书包将代替这一切。  在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子 装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等,还能与互联网连接收发电 子邮件，可以和地球上任何

78、一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球 性的教育革命。  但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术开言，它比掌上电脑还简单， 并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还很贵，现在的售价在 1500 至 1600 元，相当于一个学生 高中三年的学费还欢,还难以在全国普及，要把它的价格降到 1000 元以下，也并非什么对难事。手机 刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。  另一方面，传统的纸张教材不利于环保。我国在校的学生超过 3. 2 亿，如果平均每个学生的课 本为 20 本,每年达到 128 亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每

79、门课按 6 本计算，将达到 240 亿册， 可课本和作业本加起来将达到 360 亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此，每年将砍掉多少森林。显 然电方书包的出现，将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。  施正小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的有方式带来巨大 的变革。还会对社会的很多方面产生巨大的影响。  文本三：                          常常能听到这样-一种说法:“人的脑

80、子用多了，会死掉许多细胞”“人脑多用了会笨”，这种说法是 没有科学道理的。  事实上，人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一一样。让我们先来看一个数 据:经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有 140 亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞， 对一个人的一生来说，已经足够了。有人计算过,如果一个人活到 100 岁的话，经常运用的脑神经细胞 只不过 10 多亿个,还有 80%-90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。  “生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰;脑子用得勤的人， 肯定聪明。因为这些勤于用

81、脑的人，脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养，从而 使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少， 甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。 外国就有过这样的研究，科学家观察了一.定数量的 2070 岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了 60 岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者者的比例 大大高于前者。  除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。 这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是

82、人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功 能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰，也会影响 其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人 保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。  “勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?让我们大家养 成勤于用脑的良好习惯吧。  17.文本一中画横线的句子,说说它们有什么作用。(1 分)  18.读文本一，用简要的语言概括天体上生命存在的必要条件。（2 分） &

83、nbsp;19.注意文本一中加点的部分，说说这样写有什么好处？（2 分）  20.文本二，第段在文中起到了什么作用? (2 分)  21.文本二的说明的对象是什么?其神奇的特点具体体现在哪些方面? (4 分)  22.请分析文本二第段中“重量仅 700 克”中“仅”字的表达作用。(2 分)  23.从文本二第段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是：            ，  电子书包必将被普及的原是：           &nb

84、sp;          。 (2 分)  24.选文第段中画“   ”的句子运用的说明方法是什么?有何作用? (2 分)  25. 选文三第段说明“多用脑，可防老”的道理,谈了两方面的原因:一是生理方面的，就是多用脑能 够                         ；二是心理方面的,就是多用脑可以    六年级语文试卷第 19 页（共 4 页）    

85、;                         六年级语文试卷第 20 页（共 4 页）                          。（2 分）  26. 根据文本三的内容，请给文章拟写一个恰当的标题写在文前的横线上。(1 分)  27.你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会? (2 分)  28.以上三个文本都是（请选择）      （A 说明文  B 散文），两篇文章都用了      、        等说明方法。（3 分）  五、习作乐园（五、习作乐园（3030 分）分）  人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”。请根据