人教部编版四年级上册语文1观潮 同步练习题（有答案）.docx

1、 1 观潮 课时 1 一、用“”给加点字选择正确的读音。 屹 立（y q） 闷 雷（mn mn） 风号 浪吼（ho ho） 薄 雾（bo b） 颤 动（zhn chn）人声鼎 沸（dng jng） 二、读拼音，写词语。 j d yu lng zho （ ）说 大（ ） （ ）如 （ ） dn ku y zh jin （ ） 时 宽（ ） （ ）波 （ ） 三、写出下列词语的近义词。 好像（ ） 大概（ ） 依旧（ ） 出现（ ） 顿时（ ） 翻滚（ ） 四、先补充词语，再按要求分类。 （ ） （ ）荡荡 （ ）崩（ ）裂 齐（ ）并（ ） （ ） （ ）鼎沸 （ ）号（ ）吼 人（ ）人（ ）

2、 （ ） （ ）浪静 （ ）浪（ ）滚 漫（ ）卷（ ） 形容人多的词语： 描写潮水声音的词语： 描写潮水样子的词语： 五、选词填空。 平静 安静 沉静 宁静 1.房间里非常（ ） ，只听见钟表的嘀哒声。 2.几只小船飘荡在（ ）的湖面上。 3.夜晚， （ ）的乡间小路上连一个人影都没有。 4.夜深了，四周（ ）下来。 六、按要求写句子。 1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （照样子，写句子） ， 早已 。 2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 （缩句） 3.钱塘江大潮是伟大的奇观。 （改为反问句） 课时 2 一、课文理解。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些

3、，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.短文从 、 、 这三方面描写潮来之时的景象。 2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出） ，点明这一顺序的词语 是 、 。 （1）第一层写江潮要来时的特点是 。 （2）第二层写江潮刚来时的特点是 。 3.文中画“_”的句子运用了 的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏 大气势。 二、阅读短文，回答问题。 观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝

4、，越 来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的 光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔 和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦， 在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向 着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦 衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个 天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无

5、踪。它身边的晚霞也在 归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之 中 1.本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。 2.作者按 顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的 ，先写太 阳像 ，再写太阳像 ，最后写太阳 ，形象生动地 写出了日落的壮观景象。 参考答案 课时 1 一、用“”给加点字选择正确的读音。 屹 立（y q）闷 雷（mn mn） 风号 浪吼（ho ho） 薄 雾（bo b） 颤 动（zhn chn）人声鼎 沸（dng jng） 二、读拼音，写词语。 j d yu lng zho （据）说 大（堤） （犹）如 （笼罩） dn ku

6、y zh jin （顿） 时 宽（阔） （余）波 （逐渐） 三、写出下列词语的近义词。 好像（似乎） 大概（可能） 依旧（仍旧） 出现（浮现） 顿时（霎时） 翻滚（翻腾） 四、先补充词语，再按要求分类。 （浩） （浩）荡荡 （山）崩（地）裂 齐（头）并（进） （人） （声）鼎沸 （风）号（浪）吼 人（山）人（海） （风） （平）浪静 （白）浪（翻）滚 漫（天）卷（地） 形容人多的词语：人声鼎沸 人山人海 描写潮水声音的词语：山崩地裂 风号浪吼 描写潮水样子的词语：浩浩荡荡 齐头并进 风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地 五、选词填空。 平静 安静 沉静 宁静 1.房间里非常（安静） ，只听见钟表的嘀哒

7、声。 2.几只小船飘荡在（平静）的湖面上。 3.夜晚， （宁静）的乡间小路上连一个人影都没有。 4.夜深了，四周（沉静）下来。 六、按要求写句子。 1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （照样子，写句子） 学校还没有放学，校门口接孩子的人群早已人山人海。 2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 （缩句） 江面上笼罩着薄雾。 3.钱塘江大潮是伟大的奇观。 （改为反问句） 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？ 课时 2 一、课文理解。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。/浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而

8、来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.短文从颜色、形状、声音这三方面描写潮来之时的景象。 2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出） ，点明这一顺序的词语是再 近些、越来越近。 （1）第一层写江潮要来时的特点是宽、静 。 （2）第二层写江潮刚来时的特点是汹涌澎湃，浩浩荡荡，很是壮观 。 3.文中画“_”的句子运用了比喻、夸张的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大 气势。 二、阅读短文，回答问题。 观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越 来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层

9、加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的 光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔 和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦， 在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。 过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向 着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦 衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个 天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在 归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之 中 1.本文主要运用了比喻修辞手法。在文中用“ ”画出一句。 2.作者按时间顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的颜色，先写太阳 像害羞的小姑娘，再写太阳像大红球，最后写太阳跳入西山，形象生动地写出了日落的 壮观景象。