人教部编版四年级上册语文1观潮 同步练习题(有答案).docx

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1、 1 观潮 课时 1 一、用“”给加点字选择正确的读音。 屹 立(y q) 闷 雷(mn mn) 风号 浪吼(ho ho) 薄 雾(bo b) 颤 动(zhn chn)人声鼎 沸(dng jng) 二、读拼音,写词语。 j d yu lng zho ( )说 大( ) ( )如 ( ) dn ku y zh jin ( ) 时 宽( ) ( )波 ( ) 三、写出下列词语的近义词。 好像( ) 大概( ) 依旧( ) 出现( ) 顿时( ) 翻滚( ) 四、先补充词语,再按要求分类。 ( ) ( )荡荡 ( )崩( )裂 齐( )并( ) ( ) ( )鼎沸 ( )号( )吼 人( )人( )

2、 ( ) ( )浪静 ( )浪( )滚 漫( )卷( ) 形容人多的词语: 描写潮水声音的词语: 描写潮水样子的词语: 五、选词填空。 平静 安静 沉静 宁静 1.房间里非常( ) ,只听见钟表的嘀哒声。 2.几只小船飘荡在( )的湖面上。 3.夜晚, ( )的乡间小路上连一个人影都没有。 4.夜深了,四周( )下来。 六、按要求写句子。 1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。 (照样子,写句子) , 早已 。 2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 (缩句) 3.钱塘江大潮是伟大的奇观。 (改为反问句) 课时 2 一、课文理解。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些

3、,只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.短文从 、 、 这三方面描写潮来之时的景象。 2.按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出) ,点明这一顺序的词语 是 、 。 (1)第一层写江潮要来时的特点是 。 (2)第二层写江潮刚来时的特点是 。 3.文中画“_”的句子运用了 的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏 大气势。 二、阅读短文,回答问题。 观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。 我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明静的湖水,现在越来越蓝

4、,越 来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的 光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔 和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦, 在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。 过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向 着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦 衣,粉红的、红的、紫的五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个 天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无

5、踪。它身边的晚霞也在 归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之 中 1.本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。 2.作者按 顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的 ,先写太 阳像 ,再写太阳像 ,最后写太阳 ,形象生动地 写出了日落的壮观景象。 参考答案 课时 1 一、用“”给加点字选择正确的读音。 屹 立(y q)闷 雷(mn mn) 风号 浪吼(ho ho) 薄 雾(bo b) 颤 动(zhn chn)人声鼎 沸(dng jng) 二、读拼音,写词语。 j d yu lng zho (据)说 大(堤) (犹)如 (笼罩) dn ku

6、y zh jin (顿) 时 宽(阔) (余)波 (逐渐) 三、写出下列词语的近义词。 好像(似乎) 大概(可能) 依旧(仍旧) 出现(浮现) 顿时(霎时) 翻滚(翻腾) 四、先补充词语,再按要求分类。 (浩) (浩)荡荡 (山)崩(地)裂 齐(头)并(进) (人) (声)鼎沸 (风)号(浪)吼 人(山)人(海) (风) (平)浪静 (白)浪(翻)滚 漫(天)卷(地) 形容人多的词语:人声鼎沸 人山人海 描写潮水声音的词语:山崩地裂 风号浪吼 描写潮水样子的词语:浩浩荡荡 齐头并进 风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地 五、选词填空。 平静 安静 沉静 宁静 1.房间里非常(安静) ,只听见钟表的嘀哒

7、声。 2.几只小船飘荡在(平静)的湖面上。 3.夜晚, (宁静)的乡间小路上连一个人影都没有。 4.夜深了,四周(沉静)下来。 六、按要求写句子。 1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。 (照样子,写句子) 学校还没有放学,校门口接孩子的人群早已人山人海。 2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 (缩句) 江面上笼罩着薄雾。 3.钱塘江大潮是伟大的奇观。 (改为反问句) 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗? 课时 2 一、课文理解。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚, 形成一堵两丈多高的水墙。/浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而

8、来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.短文从颜色、形状、声音这三方面描写潮来之时的景象。 2.按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出) ,点明这一顺序的词语是再 近些、越来越近。 (1)第一层写江潮要来时的特点是宽、静 。 (2)第二层写江潮刚来时的特点是汹涌澎湃,浩浩荡荡,很是壮观 。 3.文中画“_”的句子运用了比喻、夸张的修辞手法,突出了钱塘江大潮的宏大 气势。 二、阅读短文,回答问题。 观日落 我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点,观赏日落。 我抬起头,只见那万里的晴空本来是淡蓝色的,像明静的湖水,现在越来越蓝,越 来越浓了,简直像画家在用蓝色的画笔层层

9、加深。太阳已斜靠着西山,它收敛起刺眼的 光芒,像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围,有一束束灿烂的光,一圈圈柔 和的圆晕,它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩,镶嵌在天边连绵起伏的山峦, 在夕阳的映照下,披上一层金光,显得分外壮观。 过了一会儿,太阳的光更柔弱了,可它的脸颊更红了,像个大红球,向着天空,向 着地面,向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围,在更换着锦 衣,粉红的、红的、紫的五光十色,好看极了。霎时间,艳丽的晚霞弥漫了大半个 天,像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。 太阳慢慢地向西山背后退去,最后只一跳,便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在 归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边,我的心久久陶醉在这日落的景观之 中 1.本文主要运用了比喻修辞手法。在文中用“ ”画出一句。 2.作者按时间顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的颜色,先写太阳 像害羞的小姑娘,再写太阳像大红球,最后写太阳跳入西山,形象生动地写出了日落的 壮观景象。

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