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二 老师真好教学设计教学目标1、能感受到老师的关怀，体会老师为学生付出的辛劳，懂得并能表达自己对老师的热爱和尊敬。2、初步学习与人和谐交往的技能，形成良好的道德情感。3、能认识、了解和亲近老师，知道教师节，懂得有困难可以找老师帮助。教学重难点学会尊重老师。教学准备（一）教师准备1、了解学生对教师的认识、熟悉程度，以便在教学中进行有针对性的引导。2、准备一些与教师有关的歌曲或小故事。（二）学生准备1、准备一些自己与老师之间发生过的小故事，在课堂上介绍。2、纸、画笔等工具。教学过程活动一：我的老师真好（1）认识采访老师，比赛形式看谁采访的多，自己设计问题。（老师可以提示）（2）说说画画我最喜欢的老师。活动二：和老师说悄悄话（1）最想和哪位老师说悄悄话。（2）和老师说自己的小秘密。（课上模拟，课后实践，要有反馈）（3）向老师承认错误。（4）给老师提建议（5）和老师交朋友（送卡）活动三：老师节日好（1）如何表达我对老师的爱。（2）我能为老师做些什么，老师最开心？（3）结合教师节表达对老师的尊敬。活动建议:1、在组织对老师表达祝贺活动时，要自然宽松，不要太刻意、勉强。2、学生介绍老师表达自己的看法时，要尊重学生，要以宽容的态度对待和肯定学生。3、对学生真情流露的发言和真实表现，要表示赞赏。对不善于表达情感的学生，要给予更多的关心、耐心、信任和鼓励。4、要与其他学科的老师相互配合。
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