二 老师真好教学设计教学目标1、能感受到老师的关怀,体会老师为学生付出的辛劳,懂得并能表达自己对老师的热爱和尊敬。2、初步学习与人和谐交往的技能,形成良好的道德情感。3、能认识、了解和亲近老师,知道教师节,懂得有困难可以找老师帮助。教学重难点学会尊重老师。教学准备(一)教师准备1、了解学生对教师的认识、熟悉程度,以便在教学中进行有针对性的引导。2、准备一些与教师有关的歌曲或小故事。(二)学生准备1、准备一些自己与老师之间发生过的小故事,在课堂上介绍。2、纸、画笔等工具。教学过程活动一:我的老师真好(1)认识采访老师,比赛形式看谁采访的多,自己设计问题。(老师可以提示)(2)说说画画我最喜欢的老师。活动二:和老师说悄悄话(1)最想和哪位老师说悄悄话。(2)和老师说自己的小秘密。(课上模拟,课后实践,要有反馈)(3)向老师承认错误。(4)给老师提建议(5)和老师交朋友(送卡)活动三:老师节日好(1)如何表达我对老师的爱。(2)我能为老师做些什么,老师最开心?(3)结合教师节表达对老师的尊敬。活动建议:1、在组织对老师表达祝贺活动时,要自然宽松,不要太刻意、勉强。2、学生介绍老师表达自己的看法时,要尊重学生,要以宽容的态度对待和肯定学生。3、对学生真情流露的发言和真实表现,要表示赞赏。对不善于表达情感的学生,要给予更多的关心、耐心、信任和鼓励。4、要与其他学科的老师相互配合。