1、同分母分数加、减法 分数的初步认识 一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了弟弟吃了 。兄弟俩一共。兄弟俩一共 吃了这个西瓜的几分之几？吃了这个西瓜的几分之几？ 2 8 1 8 一、情境导入，激发兴趣一、情境导入，激发兴趣 你能列式解决这个问题吗？你能列式解决这个问题吗？ 2 8 1 8 大家应用以前学过的知识，大家应用以前学过的知识， 清楚地分析了数量关系，并清楚地分析了数量关系，并 列出了算式。你们真棒！列出了算式。你们真棒！ 二、自主探究，掌握方法二、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究（一）自主尝试，大胆探究 这两个加数有什么相同的地方？可这两个加数有什么相同的地方？
2、可 以怎样计算？以怎样计算？ 2 1 3 3 8 2 8 1 8 二、自主探究，掌握方法二、自主探究，掌握方法 （二）迁移学习，掌握方法（二）迁移学习，掌握方法 5 6 2 6 被减数和减数有什么相同的被减数和减数有什么相同的 地方？可以怎样计算？地方？可以怎样计算？ 2 5 3 3 6 三、巩固练习，总结提升三、巩固练习，总结提升 1. 看图计算，并说明理由。看图计算，并说明理由。 当分母相同时，只要把分子当分母相同时，只要把分子 相加、减就可以了。相加、减就可以了。 2个个 1 8 2 8 5 8 7 8 5个个 1 8 7个个 1 8 3个个 1 6 1个个 1 6 2个个 1 6 3 6 1 6 2 6 三、巩固练习，总结提升三、巩固练习，总结提升 2. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。准确计算下面各题，看谁算得又快又好。 5 8 3 8 2 8 6 7 2 7 4 5 2 5 3 8 2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 1 6 3 9 4 9 7 8 2 8 3 4 2 4 7 9 5 8 1 4 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第97页“做一做”，第页“做一做”，第2题中除题中除 “1 ”“”“1 ”的题目。的题目。 第第98页练习二十一，第页练习二十一，第3题。题。 7 9 1 2
