1、同分母分数加、减法 分数的初步认识 一个西瓜,哥哥吃了一个西瓜,哥哥吃了 , 弟弟吃了弟弟吃了 。兄弟俩一共。兄弟俩一共 吃了这个西瓜的几分之几?吃了这个西瓜的几分之几? 2 8 1 8 一、情境导入,激发兴趣一、情境导入,激发兴趣 你能列式解决这个问题吗?你能列式解决这个问题吗? 2 8 1 8 大家应用以前学过的知识,大家应用以前学过的知识, 清楚地分析了数量关系,并清楚地分析了数量关系,并 列出了算式。你们真棒!列出了算式。你们真棒! 二、自主探究,掌握方法二、自主探究,掌握方法 (一)自主尝试,大胆探究(一)自主尝试,大胆探究 这两个加数有什么相同的地方?可这两个加数有什么相同的地方?
2、可 以怎样计算?以怎样计算? 2 1 3 3 8 2 8 1 8 二、自主探究,掌握方法二、自主探究,掌握方法 (二)迁移学习,掌握方法(二)迁移学习,掌握方法 5 6 2 6 被减数和减数有什么相同的被减数和减数有什么相同的 地方?可以怎样计算?地方?可以怎样计算? 2 5 3 3 6 三、巩固练习,总结提升三、巩固练习,总结提升 1. 看图计算,并说明理由。看图计算,并说明理由。 当分母相同时,只要把分子当分母相同时,只要把分子 相加、减就可以了。相加、减就可以了。 2个个 1 8 2 8 5 8 7 8 5个个 1 8 7个个 1 8 3个个 1 6 1个个 1 6 2个个 1 6 3 6 1 6 2 6 三、巩固练习,总结提升三、巩固练习,总结提升 2. 准确计算下面各题,看谁算得又快又好。准确计算下面各题,看谁算得又快又好。 5 8 3 8 2 8 6 7 2 7 4 5 2 5 3 8 2 8 4 7 2 5 1 8 5 6 4 6 1 6 3 9 4 9 7 8 2 8 3 4 2 4 7 9 5 8 1 4 四、布置作业四、布置作业 作业:作业:第第97页“做一做”,第页“做一做”,第2题中除题中除 “1 ”“”“1 ”的题目。的题目。 第第98页练习二十一,第页练习二十一,第3题。题。 7 9 1 2