1、 全国教育科学“十全国教育科学“十三三五”五”规划规划 教育部规划课题教育部规划课题 基于语文核心素养的群文阅读基于语文核心素养的群文阅读 大规模推广试验研究大规模推广试验研究 (课 题 编 号 ： FHB160575） 子课题子课题结题申请结题申请评审书评审书 子子 课课 题题 名名 称称 _ 课课 题题 负负 责责 人人 _ 负责人所在单位负责人所在单位 _ 填填 表表 日日 期期 _ 树人教育研究院树人教育研究院 二一二一九九年年一一月月 子课题批准号 子课题结题评审须知 一、各子课题研究工作完成后应按期结题，子课题负责人须填写子课题结题申 请评审书，逐级提交并加盖相关单位公章后，邮寄至
2、基于语文核心素养的群文 阅读大规模推广试验研究总课题组。邮寄地址：重庆市渝北区泰山大道东段 62 号 动力国际 E 栋 8 楼；邮政编码：401121；电话：18182214808；收件人：许老师 二、如实地填写评审书表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目空白处不 够用时可加页。工作总结、研究总结、课题成果的填写要求见栏目提示。 三、总课题组根据子课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究 方法、研究成果等方面完成情况及社会反响，客观签署意见，对子课题研究成果的质 量、水平做出客观评价。 四、报送结题材料时，子课题负责人须提供以下资料（一式两份，电子汇总文件 1 份，发送至邮箱
3、；装订成册纸质材料 1 份，邮寄至总课题组）： 1.子课题立项通知； 2.子课题申报评审书； 3.子课题开题报告（5000 字以上）； 4.子课题中期报告； 5.子课题结题申请评审书； 6.子课题研究总报告（5000 字以上）； 7.子课题成果复印件（发表论文、教学案例、获奖证书等）； 8.子课题重要变更申请及获准批复（若无变更则无需提供此材料） 五、子课题结题鉴定完成后，由总课题组下发子课题结题证书。 一、子课题一、子课题结题申请及结题申请及基本情况基本情况（以下由子课题负责人填写） 子课题名称 子课题批准号 研究起止时间 结题方式 （选填） A.通讯结题（ ） B.会议结题（ ） 主要研究
4、 人员姓名 单 位 学 历 职务/职称 课题研究中所承担工作及主要贡献 1 二、工作总结二、工作总结 内容提示：工作总结主要指课题研究的基本工作情况，以及工作中存在的问题和经验总结等 （限 2000 字内，可加页） 2 三、研究总结三、研究总结 内容提示：研究总结主要是课题研究内容、主要观点、研究结论、研究成效的汇总，及研究中存在的问题和后 续研究的设想等。（限 2000 字内，可加页） 3 四、研究成果四、研究成果目录目录 成果成果主件包含下列形式的主件包含下列形式的请请先打钩（先打钩（） 论文；报告；执教课例；教学设计；讲座；专著；其他(需注明) 序序 号号 成果名称成果名称 作者作者 （承担人）（承担人） 成果形式成果形式 发表、获奖或交流情况发表、获奖或交流情况 4 五五、审核意见、审核意见 课题负责人 所在单位意见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 所在地教研室 （教科所、 进修 校）意见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 总课题组意见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 树人教育研究 院审批意见 公 章： 负责人签字： 年 月 日 5
