1、 全国教育科学“十全国教育科学“十三三五”五”规划规划 教育部规划课题教育部规划课题 基于语文核心素养的群文阅读基于语文核心素养的群文阅读 大规模推广试验研究大规模推广试验研究 (课 题 编 号 : FHB160575) 子课题子课题结题申请结题申请评审书评审书 子子 课课 题题 名名 称称 _ 课课 题题 负负 责责 人人 _ 负责人所在单位负责人所在单位 _ 填填 表表 日日 期期 _ 树人教育研究院树人教育研究院 二一二一九九年年一一月月 子课题批准号 子课题结题评审须知 一、各子课题研究工作完成后应按期结题,子课题负责人须填写子课题结题申 请评审书,逐级提交并加盖相关单位公章后,邮寄至
2、基于语文核心素养的群文 阅读大规模推广试验研究总课题组。邮寄地址:重庆市渝北区泰山大道东段 62 号 动力国际 E 栋 8 楼;邮政编码:401121;电话:18182214808;收件人:许老师 二、如实地填写评审书表内栏目。无内容填写的栏目可空白;所填栏目空白处不 够用时可加页。工作总结、研究总结、课题成果的填写要求见栏目提示。 三、总课题组根据子课题负责人在申报课题时提出的研究目标、研究内容、研究 方法、研究成果等方面完成情况及社会反响,客观签署意见,对子课题研究成果的质 量、水平做出客观评价。 四、报送结题材料时,子课题负责人须提供以下资料(一式两份,电子汇总文件 1 份,发送至邮箱
3、;装订成册纸质材料 1 份,邮寄至总课题组): 1.子课题立项通知; 2.子课题申报评审书; 3.子课题开题报告(5000 字以上); 4.子课题中期报告; 5.子课题结题申请评审书; 6.子课题研究总报告(5000 字以上); 7.子课题成果复印件(发表论文、教学案例、获奖证书等); 8.子课题重要变更申请及获准批复(若无变更则无需提供此材料) 五、子课题结题鉴定完成后,由总课题组下发子课题结题证书。 一、子课题一、子课题结题申请及结题申请及基本情况基本情况(以下由子课题负责人填写) 子课题名称 子课题批准号 研究起止时间 结题方式 (选填) A.通讯结题( ) B.会议结题( ) 主要研究
4、 人员姓名 单 位 学 历 职务/职称 课题研究中所承担工作及主要贡献 1 二、工作总结二、工作总结 内容提示:工作总结主要指课题研究的基本工作情况,以及工作中存在的问题和经验总结等 (限 2000 字内,可加页) 2 三、研究总结三、研究总结 内容提示:研究总结主要是课题研究内容、主要观点、研究结论、研究成效的汇总,及研究中存在的问题和后 续研究的设想等。(限 2000 字内,可加页) 3 四、研究成果四、研究成果目录目录 成果成果主件包含下列形式的主件包含下列形式的请请先打钩(先打钩() 论文;报告;执教课例;教学设计;讲座;专著;其他(需注明) 序序 号号 成果名称成果名称 作者作者 (承担人)(承担人) 成果形式成果形式 发表、获奖或交流情况发表、获奖或交流情况 4 五五、审核意见、审核意见 课题负责人 所在单位意见 公 章: 负责人签字: 年 月 日 所在地教研室 (教科所、 进修 校)意见 公 章: 负责人签字: 年 月 日 总课题组意见 公 章: 负责人签字: 年 月 日 树人教育研究 院审批意见 公 章: 负责人签字: 年 月 日 5