1、一、认识空气（混合物）的组成一、认识空气（混合物）的组成 1、记忆干燥空气的成分、对应物质的化学式以及其、记忆干燥空气的成分、对应物质的化学式以及其 体积分数体积分数 2、用事实说明空气中含有的成分（氧气、氮气、水、用事实说明空气中含有的成分（氧气、氮气、水 蒸气、二氧化碳）蒸气、二氧化碳） 3、实验探究如何测定空气中氧气的含量（多种方案、实验探究如何测定空气中氧气的含量（多种方案 ，如用铜丝、红磷、白磷等不同药品对应的不同装，如用铜丝、红磷、白磷等不同药品对应的不同装 置）及置）及 实验原理（即反应的化学方程式）、实验现实验原理（即反应的化学方程式）、实验现 象、实验结论、误差分析（偏大或偏
2、小的原因）、象、实验结论、误差分析（偏大或偏小的原因）、 剩余气体的性质、铜粉实验中小气球的作用剩余气体的性质、铜粉实验中小气球的作用 4、测定空气中氧气含量中的药品选择的依据、实验、测定空气中氧气含量中的药品选择的依据、实验 的原理（的原理（P79最后一段）最后一段） 1、工业制取氧气的方法、原理、变化类型、工业制取氧气的方法、原理、变化类型 2、氧气、氮气、稀有气体的用途、氧气、氮气、稀有气体的用途 二、空气是一种重要的资源空气是一种重要的资源 三、关注空气质量三、关注空气质量 1、造成空气污染的主要原因？环保措施？、造成空气污染的主要原因？环保措施？ 2、空气污染物有哪些？或问目前计入空气污、空气污染物有哪些？或问目前计入空气污 染指数的项目有哪些？空气质量报告包括哪些染指数的项目有哪些？空气质量报告包括哪些 内容？内容？ 3、如何从某地取气体进行实验？、如何从某地取气体进行实验？如何设计实如何设计实 验探究不同空气样品中二氧化碳含量的差异？验探究不同空气样品中二氧化碳含量的差异？ 6、空气质量级别及对人体健康的影响？、空气质量级别及对人体健康的影响？ （了（了 解）解）
