1、一、认识空气(混合物)的组成一、认识空气(混合物)的组成 1、记忆干燥空气的成分、对应物质的化学式以及其、记忆干燥空气的成分、对应物质的化学式以及其 体积分数体积分数 2、用事实说明空气中含有的成分(氧气、氮气、水、用事实说明空气中含有的成分(氧气、氮气、水 蒸气、二氧化碳)蒸气、二氧化碳) 3、实验探究如何测定空气中氧气的含量(多种方案、实验探究如何测定空气中氧气的含量(多种方案 ,如用铜丝、红磷、白磷等不同药品对应的不同装,如用铜丝、红磷、白磷等不同药品对应的不同装 置)及置)及 实验原理(即反应的化学方程式)、实验现实验原理(即反应的化学方程式)、实验现 象、实验结论、误差分析(偏大或偏
2、小的原因)、象、实验结论、误差分析(偏大或偏小的原因)、 剩余气体的性质、铜粉实验中小气球的作用剩余气体的性质、铜粉实验中小气球的作用 4、测定空气中氧气含量中的药品选择的依据、实验、测定空气中氧气含量中的药品选择的依据、实验 的原理(的原理(P79最后一段)最后一段) 1、工业制取氧气的方法、原理、变化类型、工业制取氧气的方法、原理、变化类型 2、氧气、氮气、稀有气体的用途、氧气、氮气、稀有气体的用途 二、空气是一种重要的资源空气是一种重要的资源 三、关注空气质量三、关注空气质量 1、造成空气污染的主要原因?环保措施?、造成空气污染的主要原因?环保措施? 2、空气污染物有哪些?或问目前计入空气污、空气污染物有哪些?或问目前计入空气污 染指数的项目有哪些?空气质量报告包括哪些染指数的项目有哪些?空气质量报告包括哪些 内容?内容? 3、如何从某地取气体进行实验?、如何从某地取气体进行实验?如何设计实如何设计实 验探究不同空气样品中二氧化碳含量的差异?验探究不同空气样品中二氧化碳含量的差异? 6、空气质量级别及对人体健康的影响?、空气质量级别及对人体健康的影响? (了(了 解)解)