部编语文5年级（上）第八单元测试卷1（含答案）.pdf

1、1 / 7 第八单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(35 分) 1把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4 分) 2.在加点字的正确读音下画“”。(3 分) 背诵 (sng yng)水浒 (h x)岂 有此理(q j) 酵 母(xio jio)上瘾 (yn yng)积累 (li li) 3读拼音，写词语。(10 分) 4用“_”画出错别字并改正。(8 分) 顷盆大雨() 毫不忧豫()千遍一律() 别出心载() 浮想联篇() 不言而遇()念念不望() 于众不同() 5选词填空。(2 分) 赠送馈赠 (1)春节前后，商场每个专柜都()礼品。 (2)这些领悟自然

2、是课外读物的()。 报偿报酬 (3)王叔叔为大家修理门窗，从不计()。 (4)醉心阅读使我得到了()。 部编版六上语文 2 / 7 6在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。(3 分) (1)我把该记的东西都背得_，所以对这次的考试信心十足。 (2)自己挣的钱虽少，但总比向大家要的花得_。 (3)体育是你的强项，运动会上你可要_，为班级争光。 7按要求改写句子。(5 分) (1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _ (2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) _ (3)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变) _

3、 (4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句) _ (5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) _ 二、综合展示厅(9 分) 8写出四个形容刻苦学习的成语。(2 分) _ _ 9写出两句关于学习态度或学习方法的名言。(2 分) (1)_ (2)_ 10请选择合适的比喻，把序号填在下面的名言中。(2 分) 3 / 7 药船面包阶梯 (1)高尔基说：“书是人类进步的_。” (2)我国汉代大学者刘向说：“书犹_也，善读之可以医愚。” (3)海伦凯勒说：“一本书像一艘_，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限 广阔的海洋。” (4)高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在_上。

4、” 11爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能吸收书里 的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。(3 分) _ _ 三、课本直通车(7 分) 12填空。(1)(2)(3)小题每空 0.5 分，(4)小题 1 分 (1)忆读书的作者是_。她永远感到_是她生命中最大的快乐！从书 中她得到了_的大道理。 (2)盖士人读书， 第一要_， 第二要_， 第三要_。 这是_ 朝的_说的。 (3)读书有三到，谓_、_、_。三到之中，_最急。 (4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如论语中所说：“_ _” 四、阅读检阅台(19 分) (一)记忆曲线

5、4 / 7 13根据上图，你得到了哪些信息？(2 分) _ _ 14.请你根据上图制订一个复习计划。(3 分) _ _ (二)不动笔墨不读书 禹强读小学的时候， 最怕写文章， 费 了好大劲， 写出来的作文， 老师总是说内容(空 洞空虚)，词汇(空乏贫乏)，她心里非常(焦急着急)。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多 读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别 人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下 功夫多读。是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文

6、，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法， 摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一 想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描 写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背 诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记 5 / 7 体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。 而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然果然)提高了。 15读短文，选择“()”里恰当的词语打“”。(2 分) 16在“”里填上恰

7、当的关联词。(2 分) 17联系上下文，解释文中加点的字。(2 分) “费了好大劲”的“费”：_ 18“不动笔墨不读书”指什么？用“_”在短文中画出相关语句。(2 分) 19 根据徐特立老爷爷的话， 我们可以知道， 要写好文章必须达到两个条件： _ 和_。其中，_必须要做到“动笔墨”。(3 分) 20你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。(3 分) _ _ 五、习作百花园(30 分) 21你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？选自己 体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少 于 400 字。 6 / 7 第八单元达标检测卷 一

8、、1.略。 2snghqjioynli 3辛酸教诲荒唐无限烦琐 报刊衰败篇章索然无味 4顷倾忧犹遍篇载裁篇翩遇 喻望忘于与 5(1)赠送(2)馈赠(3)报酬(4)报偿 6(1)滚瓜烂熟(2)心安理得(3)大显身手 7(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 (2)图书吸引着我。 (3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 (4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 (5)难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 二、8.示例：手不释卷废寝忘食悬梁刺股闻鸡起舞 9示例：(1)敏而好学，不耻下问。 (2)读书破万卷，下笔如有神。 10(1)(2)(3)(4) 11示例：不赞成

9、。读书要读健康的书，倘若读不健康的书，反而有害无益。 三、12.(1)冰心读书做人处世要独立思考 (2)有志有识有恒清曾国藩 (3)心到眼到口到心到 (4)知之为知之，不知为不知，是知也。 四、(一)13.学习以后经过的时间越长，遗忘得越多。遗忘进程是不均衡的，在识 7 / 7 记的最初遗忘最快，以后逐渐缓慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。 14示例：应该对刚学过的知识每天及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习 次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。 (二)15.空洞贫乏着急果然 16无论都 17花费；耗费。 18还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 19多读多写多读 20略。 五、21.思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的快乐，也可 以写读书使你发生的变化，还可以介绍你读书的好方法等等，表达自己对读书的热爱。 例文略。