部编语文5年级(上)第八单元测试卷1(含答案).pdf

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1、1 / 7 第八单元达标检测卷 时间:90 分钟满分:100 分 一、基础训练营(35 分) 1把下面的句子补充完整,并把字书写工整、美观。(4 分) 2.在加点字的正确读音下画“”。(3 分) 背诵 (sng yng)水浒 (h x)岂 有此理(q j) 酵 母(xio jio)上瘾 (yn yng)积累 (li li) 3读拼音,写词语。(10 分) 4用“_”画出错别字并改正。(8 分) 顷盆大雨() 毫不忧豫()千遍一律() 别出心载() 浮想联篇() 不言而遇()念念不望() 于众不同() 5选词填空。(2 分) 赠送馈赠 (1)春节前后,商场每个专柜都()礼品。 (2)这些领悟自然

2、是课外读物的()。 报偿报酬 (3)王叔叔为大家修理门窗,从不计()。 (4)醉心阅读使我得到了()。 部编版六上语文 2 / 7 6在横线上填上恰当的四字词语,使句子完整通顺。(3 分) (1)我把该记的东西都背得_,所以对这次的考试信心十足。 (2)自己挣的钱虽少,但总比向大家要的花得_。 (3)体育是你的强项,运动会上你可要_,为班级争光。 7按要求改写句子。(5 分) (1)这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _ (2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子) _ (3)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。(变换语序,使句意不变) _

3、 (4)做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。(修改病句) _ (5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) _ 二、综合展示厅(9 分) 8写出四个形容刻苦学习的成语。(2 分) _ _ 9写出两句关于学习态度或学习方法的名言。(2 分) (1)_ (2)_ 10请选择合适的比喻,把序号填在下面的名言中。(2 分) 3 / 7 药船面包阶梯 (1)高尔基说:“书是人类进步的_。” (2)我国汉代大学者刘向说:“书犹_也,善读之可以医愚。” (3)海伦凯勒说:“一本书像一艘_,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活无限 广阔的海洋。” (4)高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在_上。

4、” 11爸爸妈妈总是说:“孩子,多读书,读书有益无害,只要多读书,总能吸收书里 的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗?请谈谈你的看法。(3 分) _ _ 三、课本直通车(7 分) 12填空。(1)(2)(3)小题每空 0.5 分,(4)小题 1 分 (1)忆读书的作者是_。她永远感到_是她生命中最大的快乐!从书 中她得到了_的大道理。 (2)盖士人读书, 第一要_, 第二要_, 第三要_。 这是_ 朝的_说的。 (3)读书有三到,谓_、_、_。三到之中,_最急。 (4)在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如论语中所说:“_ _” 四、阅读检阅台(19 分) (一)记忆曲线

5、4 / 7 13根据上图,你得到了哪些信息?(2 分) _ _ 14.请你根据上图制订一个复习计划。(3 分) _ _ (二)不动笔墨不读书 禹强读小学的时候, 最怕写文章, 费 了好大劲, 写出来的作文, 老师总是说内容(空 洞空虚),词汇(空乏贫乏),她心里非常(焦急着急)。 她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多 读,就是要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别 人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。”于是,禹强就下 功夫多读。是报纸、杂志,还是短篇、中篇、长篇小说,只要能找到的, 拿来读。可是,提起笔来写作文

6、,进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法, 摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一 想:这本书讲了哪些道理?是怎样讲清楚这些道理的?书上有哪些好的语言、好的描 写,也要想一想。严格地说,有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背 诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记 5 / 7 体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。 而且又勤练写作,不久,她的作文成绩(居然果然)提高了。 15读短文,选择“()”里恰当的词语打“”。(2 分) 16在“”里填上恰

7、当的关联词。(2 分) 17联系上下文,解释文中加点的字。(2 分) “费了好大劲”的“费”:_ 18“不动笔墨不读书”指什么?用“_”在短文中画出相关语句。(2 分) 19 根据徐特立老爷爷的话, 我们可以知道, 要写好文章必须达到两个条件: _ 和_。其中,_必须要做到“动笔墨”。(3 分) 20你平时读书时采用了哪些方法呢?与大家分享一下吧。(3 分) _ _ 五、习作百花园(30 分) 21你是从什么时候开始读书的?是怎样读书的?读了哪些书?有什么收获?选自己 体会最深的地方写一写。要求:题目自拟,中心明确,层次分明,语言通顺,不少 于 400 字。 6 / 7 第八单元达标检测卷 一

8、、1.略。 2snghqjioynli 3辛酸教诲荒唐无限烦琐 报刊衰败篇章索然无味 4顷倾忧犹遍篇载裁篇翩遇 喻望忘于与 5(1)赠送(2)馈赠(3)报酬(4)报偿 6(1)滚瓜烂熟(2)心安理得(3)大显身手 7(1)这个小图书馆所有的文艺书籍,差不多都被我借阅了。 (2)图书吸引着我。 (3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。 (4)做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。 (5)难道我能心安理得地接受这个赞誉吗? 二、8.示例:手不释卷废寝忘食悬梁刺股闻鸡起舞 9示例:(1)敏而好学,不耻下问。 (2)读书破万卷,下笔如有神。 10(1)(2)(3)(4) 11示例:不赞成

9、。读书要读健康的书,倘若读不健康的书,反而有害无益。 三、12.(1)冰心读书做人处世要独立思考 (2)有志有识有恒清曾国藩 (3)心到眼到口到心到 (4)知之为知之,不知为不知,是知也。 四、(一)13.学习以后经过的时间越长,遗忘得越多。遗忘进程是不均衡的,在识 7 / 7 记的最初遗忘最快,以后逐渐缓慢,到了一定时间,几乎就不再遗忘了。 14示例:应该对刚学过的知识每天及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习 次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。 (二)15.空洞贫乏着急果然 16无论都 17花费;耗费。 18还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会 19多读多写多读 20略。 五、21.思路点拨:写一写你与书之间的故事,可以写读书给你带来的快乐,也可 以写读书使你发生的变化,还可以介绍你读书的好方法等等,表达自己对读书的热爱。 例文略。

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