1、第五单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一、读拼音，写词语。（8分）lin shi mi tn un hu sn sh（ ） （ ） （ ） （ ）ln ln sh jn xi zhi sh l（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（12分）1.下面加点字的字音完全正确的一组是（ ）A.摄影（s） 矫健（jio） 锥子（zhu）B.养殖（zh） 治疗（lio） 驯良（xn）C.树杈（ch） 歇息（xi） 苔藓（xin）D.翘起（qio） 勉强（min） 褐色（h）2.下面生字中属于左形右声的是（ ）A.粮 B.疗 C.拾 D.歇3.“端端正正”中“端”的意思是（ ）A.端正，不歪斜。
2、B.正派。C.事情的开头。 D.用手很平正地拿着。4.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的（ ）。A.距离远 B.温度高 C.体积大 D.重要性5.“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了（ ）的说明方法。A.举例子、列数字、作比较 B.列数字、作比较、打比方C.引用、举例子、打比方 D.下定义、作比较、列数字6.下列说法不正确的一项是（ ）A.鲸是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但并不是鱼类。B.太阳是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，介
3、绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。C.松鼠是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。D.风向袋的制作这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。三、读句子，体会说明方法的好处。（7分）1.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句运用了_的说明方法，把太阳的形状及_的特点生动地展现出来了。2.“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”作者通过举例子“_”加以说明，引起了读者强烈的联想，从而_地说明了太阳的表面温度很高这一特点。3.“它们
4、面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这一句是对松鼠的_的描写，作者从_、尾巴等方面，将它小巧可爱的模样写得_。四、给下面的句子加上恰当的标点符号。（7分）1.有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖2. 风向袋的制作 一文首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具接着具体说明制作风向袋的过程五、下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。（6分）鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能
5、借助强劲风力，加快提高奔跑速度。研究人员经过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。1.句中用词不当，应将“_”改为_。2.句中语意重复，应_。3.句中语序不当，应改为“_”。六、语言实践：请根据以下资料，运用打比方、作比较的说明方法介绍喇叭花。（5分）开花时间：凌晨4点左右 颜色：紫色特点：适应性强，栽培容易_七、阅读课内选段，完成练习。（10分）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树
6、，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）2.选段中画横线的句子运用了_的说明方法。（2分）3.这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征。从“有人触动大树”时的反应来表现（ ）；从储备食物过冬来表现（ ）；从蹦跳的动作来表现（ ）。（3分）A.它的轻快 B.它的聪明 C.它的警觉4.请将从选段中收集到的有关松鼠的信息概括一下，为中国大百科全书中“松鼠”这个词条写一句介绍。（3分）松鼠十分警觉，_，_，_，会在过冬前贮藏食物。八、阅读短文，完成练习。（15分）大白鲨全世界各地的
7、海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达13602721千克。大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.743.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的
8、哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能_（灵巧 灵敏 灵活）地探测到猎物发出的_（微小 微弱 微薄）电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组
9、织列入了濒危动物名单。1.从括号中选择恰当的词语填在横线处。（2分）2.短文的第1、2自然段主要运用_的说明方法来介绍大白鲨。（2分）3.文中画线句子运用了_的说明方法，其作用是_。（2分）4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，为什么要沉下海底呢？（4分）_5.“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。”这句话中的“约”字能否去掉？为什么？（3分）_6.对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解正确的一项是（ ）（2分）A.以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。B.人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行观赏。C.大白鲨捕食海洋中的哺乳动物
10、，破坏海洋生态平衡。D.大白鲨繁殖能力强，数量多。九、习作表达。（30分）题目：我是_要求：1.把题目补充完整，可以写水果、蔬菜，可以写文具，也可以写电器。2.恰当地使用说明方法，层次清楚。第五单元测试卷参考答案一、粮食 煤炭 光滑 松鼠 玲珑 杀菌 狭窄 梳理二、1.D 2.A 3.A 4.D 5.A 6.B三、1.打比方 会发光、发热 2.钢铁碰到它，也会变成气体 生动形象3.外形 面容、眼睛、身体、四肢 生动无比四、1.， 、 、 、 ； 、 、 、 、 。 2. ， 。五、1.分散 分布 2.删去“加快”或“提高” 3.观察并发现六、示例：喇叭花在凌晨4点左右开放，其模样像一个紫色的小
11、喇叭，它不像玫瑰花那么艳丽，也不像牡丹花那么高贵，更不像百合花那么纯洁，但是它适应性强，栽培容易，在哪里都可以存活。七、1.只要 就 2.作比较 3.C B A4.爪子锐利 动作轻快敏捷 喜食榛子八、1.灵敏 微弱 2.列数字3.打比方 形象生动地说明了鳞片的锋利和粗硬4.隐蔽自身。猛然攻击猎物的要害。5.不能，“约”是大概的意思，表示估计；文中指刚出生的大白鲨幼鱼大概1.06米，并不是一定，如果去掉就太绝对了，不符合实际，不能体现说明文语言的准确性。6.A部编版五年级语文上册期末考试及答案【一套】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，
12、写词语。so yng hu w lu s f yng b t mo xin tng hung mio xio 二、 用“”选择正确的读音或词语。1我不禁埋怨道：“妈妈出差（chi ch）差（chi ch）不多八九天了，怎么还不回来？”2太阳和我们的关系（j x）非常密切。3有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结（ji ji）果。4小水滴（漂浮 飘浮）在空中，变成云。5就是（钢铁 刚铁）碰到它，也会变成气体。三、 形近字组词。胎（_）抱（_）祸（_）瑰（_）释（_）贻（_）胞（_）锅（_）愧（_）译（_）四、 把词语补充完整。（_）璧（_）赵 （_）所当（_） 完（_）无（_）（_
13、）（_）冲冠 不（_）（_）数 无（_）无（_）五、 选词填空。身临其境 记忆犹新 戛然而止 十年树木百年树人 娓娓动听 引人入胜 终生难忘1.读了迷人的张家界我仿佛（_），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏会上，音乐（_），听众一片茫然，不知发生了什么事。3.奶奶摇着蒲扇，（_）地给我讲起了牛郎织女的故事。4.田老师将小诗编成（_）的故事，事隔多年，我仍然（_）。5.“（_），（_）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。六、 按要求改写句子。1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）_2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。（修改病句）_3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（
14、去掉问号，使句意不变）_七、 回忆所学内容填空。1.要劝说某位朋友要好好读书，你会说：“_，_”。2.从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如训俭示康中司马光说的那样“_，_”。3.做事情不能不懂装懂，正如论语中告诫我们的那样：“_，_，_”。4.本册书中我们学习了几篇说明文，如：_和_，接触到了几种说明方法，如：_和_。5.黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗？请你写出诗的题目、作者和其中的名句。_八、 课内语段阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在
15、地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（ ），而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1按原文填空。2课文围绕落花生讲了种花生、_、尝花生、_这些内容，选文是在讲_。我知道花生最可贵的特点是_。3“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看”是指_，“很有用”是指_。从这句话中我体会到_。4文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合
16、生活实际说说你对这句话的理解。_九、 课外阅读提升。与虎鲸为邻的水母水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在1公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此(强壮 坚强)呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的(居然 果然)都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可
17、是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！1选择文中括号内恰当的词打“”。2文章第一自然段有两处画横线，这两处运用的说明方法是什么？_3在第三自然段中用波浪线画出把水母变得
18、强壮的原因的句子。4判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(1)文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。（_）(2)生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大，肌肉强健有力。（_）(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。（_）(4)水母强大的根本原因是自己每天快速地游泳，加强锻炼。（_）5这篇文章给人的启示是什么？_十、 习作。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。题目一：这本书中的 ，我喜欢同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补
19、充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。题目二：二十年后的我再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。_参考答案1、搔痒 秽物 螺丝 附庸 鼻涕 冒险 堂皇 渺小 2、1chi ch 2x 3ji 4漂浮 5钢铁3、胎生 怀抱 祸害 玫瑰 解释 贻误 同胞 锅盖 愧疚 译文4、完 归 理 然 好 缺 怒 发 计 其 穷 尽5、身临其境 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 记忆犹新 十年树木 百年树人6、朋友将珍珠鸟放在笼子里。 父亲的教导让我一辈子受用不尽。 白鹭本身就是一首很优美的歌。7、少年易老学难成 一寸光阴不可轻 由俭入奢易 由
20、奢入俭难 知之为知之 不知为不知 是知也 太阳 松鼠 作比较 列数字 送元二使安西王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。8、1鲜红嫩绿 爱慕之心 分辨 体面2收花生 议花生 议花生 朴实无华、默默奉献 3花生外表不好看 花生的味道美，可以榨油等 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 4不要做华而不实的人，要学习花生朴实无华、默默奉献的品质，要做像花生那样对社会有用的人。生活中的清洁工、教师等，他们默默无闻，在平凡的岗位上为他人、为社会作贡献。9、1强壮 居然 磨炼2列数字 作比较 3这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为
21、伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。4 5人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受到这样那样的苦痛和危机。我们要在苦难中选择坚强与抗争，让自己在磨炼中强大起来。10、范文：二十年后的我一些碎碎的粉笔掉下来，一会儿，我把字全写完了，只见，同学们炯炯有神的眼睛，目不转睛地盯着黑板那大大的字。“我，好，快，乐。听着那朗读声，我想起了以前的自己，记得，我前我也是这么读的，羡慕一个个知识渊博的老师，而现在，我就是老师了。每当我昂首挺胸地走进教室，同学们就会神速般地坐好，等待着我精彩的课堂。这也是科技时代，我用高级黑板讲台课，既不用
22、像以前的老师们一样，口干舌燥，又不要为同学们的调皮而担忧，他们也许是对我的课堂有意思，因为，一到了我的课，他们好像被什么东西控制了，津津有味地听我讲课。科技时代真好！老师们终于可以放心啦！每当放假时，都会有同学来我家玩，嘻嘻，真好。当然，我的孩子也是冰雪聪明的，她五年级，语，数，英三科都挺棒，并不让我去操心，有时候，我会去参加什么同学聚会，我的孩子会不由自主地拿书看书，拿本子写写作业，或着其它有意义的事儿，绝不会捣乱的。我有时，没有事的时候，我会种种花或给我栽的花儿，小树和草儿们浇浇水。悠闲时，我会陪我的小学老师或小学同学吃饭，聊天说笑。会与我的学生吃点心，喝下午茶，还会与他们讲做人要守信用，要尊老爱幼等良好品德，让他们改掉一些坏毛病。这就是20年后的我，我相信，如果我努力去争取，如果再多加一把劲，那我做老师这个职业也不在是梦，而是现实啊！
