1、【精品教育资源文库】 4 三袋麦子 第一课时 一、 比一比，看谁写得棒。 mi zi l w min fn f mi zu chn z ling 二、读一读，给加黑字写出拼音。 馒馒头（ ）收获获（ ）舔一舔舔（ ）磨磨面（ ） 三、从文中找出下面词语的反义词。 瘦小（ ） 愚笨（ ） 四、比一比，组词语。 防( ) 棒( ) 慢( ) 份( ) 仿( ) 捧( ) 馒( ) 粉( ) 五、把恰当的量词填写在括号里。 （ ）的麦子 （ ）的麦粒 （ ）麦种 （ ）麦囤 六、换个偏旁并组词。 例:仍 扔 扔掉 哈 晒 饱 饼 【精品教育资源文库】 七、仿写词语。 黄灿灿 （ABB） 透透风 （B
2、BA） 第二课时 一、 把句子中画线部分换成一个词语。 1. 一下课，小明就急迫得不能再稍作等待地去找妈妈。 （ ） 2.大熊猫呆头呆脑，很令人喜欢。 （ ） 3.小丑一出场，观众们就放声大笑。（ ） 二、照样子，我会把句子写得更具体。 例：小猪看着麦子，喊道： “太棒了！我最爱吃馒头和烙饼了”。 小猪看着（黄灿灿的）麦子，（开心的）喊道：“太棒了！ 我最爱吃馒头和烙饼了”。 1.妈妈看着公园里（ ）花朵，（ ）说：“真是 太美了！” 2.爷爷抚摸着我的头， （ ） 说： “你真聪明！ 真能干！ ” 。 三、课文内容填空。 1.小猪把土地爷爷送的麦子磨成 （ ） ， 做成了 （ ） 。 2.小
3、牛把土地爷爷送的麦子先把它（ ），等家里的草料 和杂粮都吃完了，在慢慢吃着好东西。 3.小猴把土地爷爷送的麦子（ ）。 4.土地爷爷夸奖小猴说：（ ） 【精品教育资源文库】 四、阅读并回答问题。 最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老 人的手，神秘地说：“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴自 豪地说： “我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！” 老人抚摸着小猴的头，高兴地说：“谢谢你！” 1.用横线画出小猴子的话，你觉得这是一个（ ）的小 猴子。 2.从文中给下面的词语找出近义词。 秘密（ ） 骄傲（ ） “神秘”近义词是 从小猴
4、神秘的表情中你体会到了什么？ 3.三袋麦子这篇课文中，你喜欢小猪、小牛、还是小猴？请 说明原因。 4.假如土地爷爷也给了你一袋麦子，你会怎么做？简要说明你这 样做的原因。 【精品教育资源文库】 答案 4 三袋麦子 第一课时 一、麦子 礼物 面粉 发霉 嘴唇 杂粮 二、man huo tian mo 三、胖大 聪明 四、预防 棒子 缓慢 一份 模仿 捧起 馒头 面粉 五、黄灿灿 饱满 上等的 满满的 六、拾 拾起 洒 洒水 泡 水泡 拼 拼命 七、亮闪闪 黑乎乎 出出汗 跑跑步 第二课时 一、1.迫不及待 2.憨厚可爱 3.哈哈大笑 二、1.盛开的 高兴地 2.兴奋地 三、1.面粉 各种各样的食品 2.保存起来 3.全种下了地 4.“你真 聪明！你真能干！”、 四、1. 请跟我来。我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些 回家吧！ 聪明的 能干的 有礼貌的 2.神秘 自豪 3.略 （喜欢谁都可以，只要能说明道理）4.略 【精品教育资源文库】
