1、【精品教育资源文库】 4 三袋麦子 第一课时 一、 比一比,看谁写得棒。 mi zi l w min fn f mi zu chn z ling 二、读一读,给加黑字写出拼音。 馒馒头( )收获获( )舔一舔舔( )磨磨面( ) 三、从文中找出下面词语的反义词。 瘦小( ) 愚笨( ) 四、比一比,组词语。 防( ) 棒( ) 慢( ) 份( ) 仿( ) 捧( ) 馒( ) 粉( ) 五、把恰当的量词填写在括号里。 ( )的麦子 ( )的麦粒 ( )麦种 ( )麦囤 六、换个偏旁并组词。 例:仍 扔 扔掉 哈 晒 饱 饼 【精品教育资源文库】 七、仿写词语。 黄灿灿 (ABB) 透透风 (B
2、BA) 第二课时 一、 把句子中画线部分换成一个词语。 1. 一下课,小明就急迫得不能再稍作等待地去找妈妈。 ( ) 2.大熊猫呆头呆脑,很令人喜欢。 ( ) 3.小丑一出场,观众们就放声大笑。( ) 二、照样子,我会把句子写得更具体。 例:小猪看着麦子,喊道: “太棒了!我最爱吃馒头和烙饼了”。 小猪看着(黄灿灿的)麦子,(开心的)喊道:“太棒了! 我最爱吃馒头和烙饼了”。 1.妈妈看着公园里( )花朵,( )说:“真是 太美了!” 2.爷爷抚摸着我的头, ( ) 说: “你真聪明! 真能干! ” 。 三、课文内容填空。 1.小猪把土地爷爷送的麦子磨成 ( ) , 做成了 ( ) 。 2.小
3、牛把土地爷爷送的麦子先把它( ),等家里的草料 和杂粮都吃完了,在慢慢吃着好东西。 3.小猴把土地爷爷送的麦子( )。 4.土地爷爷夸奖小猴说:( ) 【精品教育资源文库】 四、阅读并回答问题。 最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子,小猴拉着老 人的手,神秘地说:“请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到里屋一看,呀,麦囤里堆得满满的!小猴自 豪地说: “我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧!” 老人抚摸着小猴的头,高兴地说:“谢谢你!” 1.用横线画出小猴子的话,你觉得这是一个( )的小 猴子。 2.从文中给下面的词语找出近义词。 秘密( ) 骄傲( ) “神秘”近义词是 从小猴
4、神秘的表情中你体会到了什么? 3.三袋麦子这篇课文中,你喜欢小猪、小牛、还是小猴?请 说明原因。 4.假如土地爷爷也给了你一袋麦子,你会怎么做?简要说明你这 样做的原因。 【精品教育资源文库】 答案 4 三袋麦子 第一课时 一、麦子 礼物 面粉 发霉 嘴唇 杂粮 二、man huo tian mo 三、胖大 聪明 四、预防 棒子 缓慢 一份 模仿 捧起 馒头 面粉 五、黄灿灿 饱满 上等的 满满的 六、拾 拾起 洒 洒水 泡 水泡 拼 拼命 七、亮闪闪 黑乎乎 出出汗 跑跑步 第二课时 一、1.迫不及待 2.憨厚可爱 3.哈哈大笑 二、1.盛开的 高兴地 2.兴奋地 三、1.面粉 各种各样的食品 2.保存起来 3.全种下了地 4.“你真 聪明!你真能干!”、 四、1. 请跟我来。我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些 回家吧! 聪明的 能干的 有礼貌的 2.神秘 自豪 3.略 (喜欢谁都可以,只要能说明道理)4.略 【精品教育资源文库】