1、2020南京楼区期末语试卷 2020年初上学期期末语试卷（楼区） 参考答案 1.正楷字：学以才 2.D 3.（1）不教胡马度阴 （2）便引诗情到碧霄 （3）何当共剪西窗烛 （4）夜阑卧听风吹 陆游 （5）潼关不解平 （6）温故知新 （7）宁静以致远 诫书 （8）那隔着河的郎织 4.（1）炫 缕 （2）D 5.魔三戏唐三藏后，孙悟空被唐僧赶，唐僧与戒、沙僧散后被黄袍怪抓住 失望、 不信任 怀有歉意、接纳 遇到困难容易动摇、退缩 6.思 对乐天的思念 7.皎洁的明悬夜空，淡淡的光晕随风散，如细鳞般的云朵四处飘飞，切都显得清 幽、宁静。 8.（1）离开（2）好像（3）会（4）于是，就 9. 狻猊择肥
2、者/意将搏/噬 10. 象就驮着他了，到了个地，象蹄挖地，挖出数象。 11.从象寻找猎帮忙杀死狮，可看出象很聪明，懂得审时度势；从象送猎数象 ，可看出象知恩图报。 12.C 13.（1）“拈轻怕重”“不仁”是贬义词，批判了不少同志对作不负责任、对民冷冷 清清、不负责任的态度，与求恩认真负责、对民极端热忱的作态度形成鲜明对。 （2）纯粹指的是求恩只为他谋福利，将他的事当做的事做，不求私利，不求名 誉，不求活忧，舍弃我，只为他。 14.促进了中外民友好交流，他的坚强毅与为民服务的精神；他的责任与作热 忱，为医疗社会化不懈奋争的崇精神影响着中国民。 15.我们热爱着这，热爱着的家，只要有头、墙垛保护
3、着我们，我们就会直在这 筑巢，在这翱翔。 16.不能，“搏”的情感更为强烈，“游戏”更能够体现寒鸦对然风已经常的熟悉， 能够熟练地驾驭然，体现出寒鸦的勇敢以及强不息。 17.照应标题“长年的住户”,补充说明了“我”与寒鸦结缘于25年前；更好地突出了寒鸦敢于搏 的精神，不仅能直然界的暴风，也能安然渡过战争年代，还补充了寒鸦智慧、 懂得感恩的形象特征，使寒鸦形象动完整；为下议论、评价寒鸦的特性做铺垫；突出 章主题，显出寒鸦对我们的影响：让我中充满希望，让我保持坚强，表达了对寒鸦 的赞美和歌颂；插叙使章结构富于变化，避免平铺直叙。 18.四 把寒鸦和其他鸟、兽的为做对，其他鸟兽在经历可怕的战争后都了
4、，只有寒 鸦留了下来，充分体现了寒鸦能经历苦难、也不放弃、勇敢搏的特点，也表达了对寒鸦 懂得感恩、眷念主的歌颂。 （其他对处，之有理即可） 19.作解析 从2017年中考题开始，南京中考就由原来的命题作，向想象作了。 论是2017年情岁有味诗30年后回母校发的，还是2018年_在2018名 著物穿越的，甚是2019年你的和我的奶奶送绿糕，你不喜欢，引发深思等等， 其实都是设置情境的想象作。 楼区的需求也是想象作。形式上像“招聘告”，内容是魔法学校需要师、厨 师、医，意向者联系校长Z先。这个作题，既有实性，亦有学性。孩们可以 充分想象魔法学校是什么样的，这样的学校需要什么样个性的师，厨师，医。校长z先 又是什么样的，他是不是像哈利波特的校长邓布利多样智慧冷静呢？他们之 间发了怎样的故事呢？这样来想，孩们有很多奇思妙想可以书写。同时，这样篇记 叙（说），若是故事情节再有些起伏变化，物形象再有些鲜明个性，主题再深刻 些（如需要的这些师，厨师，医有没有深层原因）。写作形式也可以再丰富些，可以 书信，可以招聘告，可以标题。总之，这篇孩们有很多都可以充分发 挥，期待孩们的分作！
