1、2020南京楼区期末语试卷 2020年初上学期期末语试卷(楼区) 参考答案 1.正楷字:学以才 2.D 3.(1)不教胡马度阴 (2)便引诗情到碧霄 (3)何当共剪西窗烛 (4)夜阑卧听风吹 陆游 (5)潼关不解平 (6)温故知新 (7)宁静以致远 诫书 (8)那隔着河的郎织 4.(1)炫 缕 (2)D 5.魔三戏唐三藏后,孙悟空被唐僧赶,唐僧与戒、沙僧散后被黄袍怪抓住 失望、 不信任 怀有歉意、接纳 遇到困难容易动摇、退缩 6.思 对乐天的思念 7.皎洁的明悬夜空,淡淡的光晕随风散,如细鳞般的云朵四处飘飞,切都显得清 幽、宁静。 8.(1)离开(2)好像(3)会(4)于是,就 9. 狻猊择肥
2、者/意将搏/噬 10. 象就驮着他了,到了个地,象蹄挖地,挖出数象。 11.从象寻找猎帮忙杀死狮,可看出象很聪明,懂得审时度势;从象送猎数象 ,可看出象知恩图报。 12.C 13.(1)“拈轻怕重”“不仁”是贬义词,批判了不少同志对作不负责任、对民冷冷 清清、不负责任的态度,与求恩认真负责、对民极端热忱的作态度形成鲜明对。 (2)纯粹指的是求恩只为他谋福利,将他的事当做的事做,不求私利,不求名 誉,不求活忧,舍弃我,只为他。 14.促进了中外民友好交流,他的坚强毅与为民服务的精神;他的责任与作热 忱,为医疗社会化不懈奋争的崇精神影响着中国民。 15.我们热爱着这,热爱着的家,只要有头、墙垛保护
3、着我们,我们就会直在这 筑巢,在这翱翔。 16.不能,“搏”的情感更为强烈,“游戏”更能够体现寒鸦对然风已经常的熟悉, 能够熟练地驾驭然,体现出寒鸦的勇敢以及强不息。 17.照应标题“长年的住户”,补充说明了“我”与寒鸦结缘于25年前;更好地突出了寒鸦敢于搏 的精神,不仅能直然界的暴风,也能安然渡过战争年代,还补充了寒鸦智慧、 懂得感恩的形象特征,使寒鸦形象动完整;为下议论、评价寒鸦的特性做铺垫;突出 章主题,显出寒鸦对我们的影响:让我中充满希望,让我保持坚强,表达了对寒鸦 的赞美和歌颂;插叙使章结构富于变化,避免平铺直叙。 18.四 把寒鸦和其他鸟、兽的为做对,其他鸟兽在经历可怕的战争后都了
4、,只有寒 鸦留了下来,充分体现了寒鸦能经历苦难、也不放弃、勇敢搏的特点,也表达了对寒鸦 懂得感恩、眷念主的歌颂。 (其他对处,之有理即可) 19.作解析 从2017年中考题开始,南京中考就由原来的命题作,向想象作了。 论是2017年情岁有味诗30年后回母校发的,还是2018年_在2018名 著物穿越的,甚是2019年你的和我的奶奶送绿糕,你不喜欢,引发深思等等, 其实都是设置情境的想象作。 楼区的需求也是想象作。形式上像“招聘告”,内容是魔法学校需要师、厨 师、医,意向者联系校长Z先。这个作题,既有实性,亦有学性。孩们可以 充分想象魔法学校是什么样的,这样的学校需要什么样个性的师,厨师,医。校长z先 又是什么样的,他是不是像哈利波特的校长邓布利多样智慧冷静呢?他们之 间发了怎样的故事呢?这样来想,孩们有很多奇思妙想可以书写。同时,这样篇记 叙(说),若是故事情节再有些起伏变化,物形象再有些鲜明个性,主题再深刻 些(如需要的这些师,厨师,医有没有深层原因)。写作形式也可以再丰富些,可以 书信,可以招聘告,可以标题。总之,这篇孩们有很多都可以充分发 挥,期待孩们的分作!