1、第3课时 练习四 1. 掌握正确计算方法，并熟练地进行计算。掌握正确计算方法，并熟练地进行计算。 （重点）（重点） 2. 正确理解正确理解“满十进一满十进一”并会计算两位数的并会计算两位数的 进位加法。进位加法。（难点）（难点） 我们学习了有关两位数加法的哪些知识？我们学习了有关两位数加法的哪些知识？ 学习了两位数加一位数的进位加法、 两位数加两位数的进位加法，以及用竖式 计算的方法。 计算两位数加一位数的进位加法，你会 如何计算？ 可以列竖式计算； 可以数小棒来算； 还可以用计算器来计算。 圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。（选自教材（选自教材P73 T1） 57 62 80 两位数加整十数，
2、先把十位上的数相加， 再加上个位上的数。 两位数减整十数可以先把十位上的数相 减，差作为十位上的数，个位上的数不变。 画一画，算一算。画一画，算一算。（选自教材（选自教材P73 T2） 52 4 3 9 5 2 1 +9 2 3 1 7 1 0 4 23+17= 67+15= 16+29= 55-50= 40 6 7 1 5 1 2 8 82 1 6 2 9 1 5 4 45 5 5 5 0 5 5 用竖式计算。用竖式计算。 （选自教材P73 T2） 用竖式计算两位数加一位数（进位）时， 先把相同数位对齐，再从个位加起，如果个位 “满十”，那么要向十位“进一”，最后算十 位时不要忘记加上进的“
3、1”。 1.找朋友。找朋友。（选自教材（选自教材P73 T3） 2.把茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？ （选自教材P73 T5） 17看作看作20 18看作看作20 一共一共20+20=40（个）（个） 这两个数都看大了，所以装得下。这两个数都看大了，所以装得下。 2.把茶杯全部放进纸箱里，能装得下吗？ （选自教材P73 T5） 171835（个） 答：装得下。 35 40 3.淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能 是哪两个？写出两组。（选自教材P74 T6） 4.（选自教材（选自教材P74 T7） 47 39 50 25 39 30 答案均不唯一。 5. 数学游戏。数学游戏。（选自教材（选自教材P74 T8） 两人轮流拿卡片。 （1）每人每次拿两张卡片，将卡片上的 数相加， 结果要小于100。 （2）填表并比较两人每次的得数，把大的得数 “圈”起来。 （3）连续玩5次，注意拿过的卡片不能再用。谁 的“圈”多谁就获胜。 作业：作业：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。
