1、第3课时 练习四 1. 掌握正确计算方法,并熟练地进行计算。掌握正确计算方法,并熟练地进行计算。 (重点)(重点) 2. 正确理解正确理解“满十进一满十进一”并会计算两位数的并会计算两位数的 进位加法。进位加法。(难点)(难点) 我们学习了有关两位数加法的哪些知识?我们学习了有关两位数加法的哪些知识? 学习了两位数加一位数的进位加法、 两位数加两位数的进位加法,以及用竖式 计算的方法。 计算两位数加一位数的进位加法,你会 如何计算? 可以列竖式计算; 可以数小棒来算; 还可以用计算器来计算。 圈一圈,算一算。圈一圈,算一算。(选自教材(选自教材P73 T1) 57 62 80 两位数加整十数,
2、先把十位上的数相加, 再加上个位上的数。 两位数减整十数可以先把十位上的数相 减,差作为十位上的数,个位上的数不变。 画一画,算一算。画一画,算一算。(选自教材(选自教材P73 T2) 52 4 3 9 5 2 1 +9 2 3 1 7 1 0 4 23+17= 67+15= 16+29= 55-50= 40 6 7 1 5 1 2 8 82 1 6 2 9 1 5 4 45 5 5 5 0 5 5 用竖式计算。用竖式计算。 (选自教材P73 T2) 用竖式计算两位数加一位数(进位)时, 先把相同数位对齐,再从个位加起,如果个位 “满十”,那么要向十位“进一”,最后算十 位时不要忘记加上进的“
3、1”。 1.找朋友。找朋友。(选自教材(选自教材P73 T3) 2.把茶杯全部放进纸箱里,能装得下吗? (选自教材P73 T5) 17看作看作20 18看作看作20 一共一共20+20=40(个)(个) 这两个数都看大了,所以装得下。这两个数都看大了,所以装得下。 2.把茶杯全部放进纸箱里,能装得下吗? (选自教材P73 T5) 171835(个) 答:装得下。 35 40 3.淘气套中了两个,共得42分,他套中的可能 是哪两个?写出两组。(选自教材P74 T6) 4.(选自教材(选自教材P74 T7) 47 39 50 25 39 30 答案均不唯一。 5. 数学游戏。数学游戏。(选自教材(选自教材P74 T8) 两人轮流拿卡片。 (1)每人每次拿两张卡片,将卡片上的 数相加, 结果要小于100。 (2)填表并比较两人每次的得数,把大的得数 “圈”起来。 (3)连续玩5次,注意拿过的卡片不能再用。谁 的“圈”多谁就获胜。 作业:作业:完成教材相关练习完成教材相关练习题题。