1、热带鱼乐园教学反思： 本节我教学改变了教师过于依教材，学生过于依教师的现 状，给学生创设了一个宽松愉悦的教学氛围，倡导学生主动参 与，乐于参与，勤于动手。改变过去美术课上学生单一创作的 习惯，采用大家合作的方式去创作表现。学生通过看看、画画、 做做、想想等方法，进行简单造型表现，并从设计制作活动中 体验美术活动的乐趣。这几节课师生配合默契，学生学习积极 性很高，学生不但了解了热带鱼，而且学会了装饰，并添加画 面。学生还通过游戏获得对美术学科学习的持久兴趣。在本课 教学中，以教师的讲解与学生的看、游戏、画相结合，以教师 为指导，发挥学生的主体作用，充分利用实物观赏和投影显示 等教学手段，让学生在
2、玩、看、练中感受美术活动的乐趣。通 过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认 真领会课程目标，从调动学生积极性入手，面向全体学生，让 他们的个性都得到发挥和他们建立和谐的师生关系，课堂就会 充满情趣。课标是依据，课程资源广，轻松上美术，快乐住课 堂。 在学生感知、体验鱼儿的颜色、花纹、形状等美感后，丰富对 热带鱼的认识，形成了对热带鱼的共识。从喜欢产生创作的欲 望，采用课堂探究式教学形式，学生合作研究如何把热带鱼设 计得更有个性，活动中，学生能够很快地掌握方法。在教学如 何给热带鱼添加花纹时，教师通过直观教学，指导学生上台演 示，有效地凝聚了全体学生的注意力。不过，学生在台上演示 的时间稍稍过长，台下有部分学生坐不住了。因此，我认为此 环节设计不够完美，在时间上没有把握好。另外，我准备了多 种规格形状大小不一的纸张，给学生自由选择，有浅入深。整 节课的课堂气氛活跃，学生的参与积极性高，体现了新教学理 念，做到师生互动、生生互动。
