1、热带鱼乐园教学反思: 本节我教学改变了教师过于依教材,学生过于依教师的现 状,给学生创设了一个宽松愉悦的教学氛围,倡导学生主动参 与,乐于参与,勤于动手。改变过去美术课上学生单一创作的 习惯,采用大家合作的方式去创作表现。学生通过看看、画画、 做做、想想等方法,进行简单造型表现,并从设计制作活动中 体验美术活动的乐趣。这几节课师生配合默契,学生学习积极 性很高,学生不但了解了热带鱼,而且学会了装饰,并添加画 面。学生还通过游戏获得对美术学科学习的持久兴趣。在本课 教学中,以教师的讲解与学生的看、游戏、画相结合,以教师 为指导,发挥学生的主体作用,充分利用实物观赏和投影显示 等教学手段,让学生在
2、玩、看、练中感受美术活动的乐趣。通 过这节课教学,使我认识到教师要想真正上好一节课,必须认 真领会课程目标,从调动学生积极性入手,面向全体学生,让 他们的个性都得到发挥和他们建立和谐的师生关系,课堂就会 充满情趣。课标是依据,课程资源广,轻松上美术,快乐住课 堂。 在学生感知、体验鱼儿的颜色、花纹、形状等美感后,丰富对 热带鱼的认识,形成了对热带鱼的共识。从喜欢产生创作的欲 望,采用课堂探究式教学形式,学生合作研究如何把热带鱼设 计得更有个性,活动中,学生能够很快地掌握方法。在教学如 何给热带鱼添加花纹时,教师通过直观教学,指导学生上台演 示,有效地凝聚了全体学生的注意力。不过,学生在台上演示 的时间稍稍过长,台下有部分学生坐不住了。因此,我认为此 环节设计不够完美,在时间上没有把握好。另外,我准备了多 种规格形状大小不一的纸张,给学生自由选择,有浅入深。整 节课的课堂气氛活跃,学生的参与积极性高,体现了新教学理 念,做到师生互动、生生互动。