1、 1 20192020 学年度第一学期 三年级科学期末水平测试一 学校： 班级： 姓名： 得分： 一、选择题。（每小题一、选择题。（每小题 2 2 分，共分，共 5050 分）分） 1夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”， 这是 C A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 D冰箱里带出来的冰变成的水蒸气 2冰在融化成水的过程中，温度会 A A先保持 0不变，后上升 B温度下降 C温度上升 D先下降后上升 3水受热蒸发、受冷凝固，纸被折、剪，橡皮泥制作成作品，下列哪种变化和它们有共同 特点 C A. 火柴燃烧 B. 铁钉生锈 C. 易拉罐压扁 D. 火
2、药爆炸 4冰的温度升至 0时开始 C A凝结 B蒸发 C融化 D凝固 5笑笑打开可乐时，可乐里的液体溅到了衣服上，她感觉凉凉的，过了一会衣服就干了， 下列生活中类似的现象有 B A从冰箱里取出的可乐上有水珠 B花盆里湿润的的泥土会变干 C烧水时从壶嘴口冒出的“白气” D喝可乐时，可乐加冰块，冰块会融化 6. 夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到更凉爽的主要原因是 D A岸上有风 B空气的温度比水的温度低 C人体还没有习惯岸上的环境 D身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量 7江河中的水日夜不停地流入海洋， 而海洋中的水不会溢出来的原因是 D A有些水变成了冰 B有些水被海洋中的动物喝掉了 C人类拿去
3、灌溉田野 D有些水变成了水蒸气上升到空气中 8下图是四位同学分别用温度计测量水温的操作过程，正确的是 B 9测量水在加热时的温度变化如图 1，那么水沸腾时的图像是图 2 中的哪项 B 10.在一个标准大气压下，把一小块正在熔化的冰放进一大桶 0的水中 A A冰和水的质量都不变 B冰全部熔化成水 C有少量水凝固成冰 D有少量冰熔化成水 11.液态的水变成固态的冰的过程叫 B A融化 B凝固 C冷却 D凝结 12.冰块放在实验桌上会融化的原因可能是 D A室内的温度低于 0 B冰块比较小 C桌子产生了热 D室内的温度高于 0 13.把两盆相同的正在融化的冰，一盆放在太阳下，一盆放在树荫下，过一点时
4、间（两个盆 子的冰还未完全融化），这是两盆冰的温度是 C A放太阳下晒的温度高 B放树荫下的温度高 C两盆温度一样高 D两盆的温度高于 0 14.在探究冰融化过程的温度变化的实验中， 所用装置如图所示。 下表为他记录的实验数 据，请根据表中数据回答：冰在加热几分钟后开始融化 B A1 分钟 B2 分钟 C5 分钟 D6 分钟 15.在研究“50 毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是 A. 先 2 克 2 克地加，然后 5 克 5 克地加，再 10 克 10 克地加 C B. 把一大包食盐一次性倒入杯中 C. 毎次都加 2 克，溶解完一份再加一份 D. 毎次都加 2 克，未
5、溶解完就继续加 16. 要使冰糖尽快溶解，哪种方法最快 D A加 10冷水，用筷子搅拌 B加 60热水，用筷子搅拌 C加 60热水，不搅拌 D把冰糖碾碎，加 60热水，用筷子搅拌 评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级 甲等证书甲等证书 加微信加微信 157 1699 6055157 1699 6055 2 17. 使水果糖在嘴里最快溶解的方法是 A. 含在嘴里不动 B. 用舌头搅拌 C. 咬碎并用舌头搅拌 D咬碎含在嘴里 18. 做溶解快慢的实验时， 为了安全起见，热水的温度最好是 B A. 30 B.
6、 60 C. 90 D100 19. 在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是 A A. 搅拌与不搅拌 B. 搅拌与加热水 C. 搅拌与小颗粒 D加热与小颗粒 20. 生活中的感冒冲剂食盐制成细小颗粒的原因是 D A. 可以直接吞 B. 方便包装 C. 美观 D可以加速溶解 21. 水在结冰的过程中，热量发生了什么变化 B A要向周围吸收热量 B要向周围放出热量 C既向周围吸收热量，也向周围放出热量 D既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量 22. 吃火锅时，没有向锅里继续加盐，但汤仍然越来越咸，这是因为 B A汤的上部淡，下部咸 B汤里水分加热蒸发了 C. 锅底的盐没有溶解 D吃火
7、锅时筷子上沾有会咸的物质 23. 相同温度条件下，一桶水比一杯水溶解的白糖多，这说明 C A. 白糖在一桶水中的溶解能力强 B. 白糖在一杯水中的溶解能力强 C白糖在两种容器里的水中的溶解能力相同, 但水越多，溶解的量就越多 D白糖在一杯水中的溶解能力弱 24. 把一小块正在融化的冰，投人到一大桶 0的水中，则 D A有少量的冰融化成水 B冰全部融化成水 C有少量水凝固成冰 D冰和水的质量都保持不变 25. 酒精灯的使用正确的是 C A B. C. D 26. 食盐在水中溶解的正确叙述是 A A一定量的水只能溶解一定量的食盐 B.水不能溶解食盐 C一定量的水能溶解超过水量的食盐 D. 食盐是不
8、能溶解的物质 27. 将一块橡皮泥捏成小兔子，发生变化的是 C A. 组成成分 B. 质量 C. 形状 D颜色 二、简答题。（每小题二、简答题。（每小题 5 5 分，共分，共 2525 分）分） 1. 我们知道, 积雪对公路行车的危害很大。 为了使道路畅通， 人们在公路上铲雪、 敲冰, 还 在公路上撒盐, 这是为什么呢? 答：在雪上撒盐能使水凝固成冰的温度降低, 并加快雪的融化, 而在相同温条件下, 融化了 的冰雪不再结冰, 从而减少交通事故的发生。 2. 夏天，小明把一个干燥、透明的塑料盒倒扣在阳台上。第二天早上，他发现塑料盒中出 现了小水珠，请你帮他解释一下小水珠是怎么来的？ 答：小水珠是
9、由于夜晚温度降低， 空气中的水蒸气遇冷形成的。 3. 小刚同学向两个大小相同的杯子里加入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜 封好杯口，另外一个不密封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。 2 天后，发现：不密封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本 没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什 么？ 答：没有封闭的杯子里的水量少了，是因为水蒸发变成了水蒸气， 跑到周围的空气中了。 而用塑料薄膜封好的杯子，水量基本没有变化，是因为塑料薄膜能防止水的蒸发。 4. 吃饭的时候妈妈觉得紫菜汤有些淡，于是又加入一些食盐，请你
10、帮妈妈想想办法， 如何让食盐更快地溶解在紫菜汤中? (至少想出三种方法) 答：（1）用勺子搅拌（2）倒回锅中加热（3）倒回锅中边加热边搅拌 5. 小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有 水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？ 答：水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增 大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷形成的。 三、实验探究题。（每题三、实验探究题。（每题 7 7 分，共分，共 2121 分）分） 1. 下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录， 根据记录回答问题 水在什么温度时结冰的
11、实验记录 （1）水的初始温度是 10 ， 保温杯中碎冰的温度是 -15 ，水的初始温度比保温杯 中碎冰的温度 高 （填“ 高” 或“低”） （2）当环境温度 低 （填“高于” 或“低于”）0, 水的温度下降到 0 时, 水开 始结冰。 （3）水变成冰时，温度 降低 （填“降低”或“升高”了），说明水向周围 放出 （填” 放出”或“吸收”）热量。 2.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料(如 下图所示) 。 热水 冷水 搅拌棒 方糖 碎方糖 （1）除了一杯冷水，还需要哪些材料？请你帮丁丁在上图中圈一圈。 （2）如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说
12、明（ C ） A. 搅拌不影响溶解速度 B. 搅拌会减慢溶解速度 C. 搅拌能够加快溶解速度 （3）在这个实验中改变的条件是（ B ） A. 水的温度 B. 一杯搅拌一杯不搅拌 C. 方糖的大小 D观察时间 3 3. 小刚在研究“50 毫升水能溶解多少克食盐”的实验中, 利用下面的方法进行探究， 请你将其补充完整 （1）用 量筒 量取 50 毫升水倒人烧杯中。 （2）用 天平 称量出 2 克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行 搅拌 。 第一份 溶解 后, 再倒人第二份食盐直至食盐 不能溶解 。 （3） 通过这个实验， 小刚发现， 食盐在水中溶解的速度会越来越 慢 。 在 20时， 50
13、 毫升水大约能溶解 18 克食盐。 评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级 甲等证书甲等证书 加微信加微信 157 1699 6055157 1699 6055 20192020 学年度第一学期 三年级科学期末水平测试二 学校： 班级： 姓名： 得分： 一、一、选择题（每小题选择题（每小题 2 2 分，共分，共 6060 分）分） 1. 早上，妈妈用燃气灶做好早餐，这需要利用空气的什么性质 B A.压缩空气产生的弹力 B.空气助燃 C.空气流动 D.空气有质量 2.楠楠在卧室里就闻到了饭菜的香味，这是因为
14、 C A.空气被压缩 B.空气有质量 C.空气流动 D.空气助燃 3. 乌鸦喝水的故事里，乌鸦将小石子放入瓶子里，水面就会升高一点，当水面没有上升到 瓶口时，占据瓶子空间的物质是 D A. 只有小石子 B. 小石子和水 C. 水和空气 D.小石子、水和空气 4一个奶粉罐能装 200 克奶粉，使用后，只剩 2 克奶粉，此时，罐子里占据空间最多的 物质是 B A. 水 B. 空气 C. 奶粉 D.勺子 5. 同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气的什么特征 C A. 很轻 B. 透明 C. 无固定形状 D.占据空间 6. 把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中, 纸不会湿的原因是 D
15、 A. 空气没有一定的形状 B.空气有弹性 C. 空气能流动空气 D.占据杯中的空间 7. 小芳将气球嘴套在塑料瓶口上，气球在瓶内，用力向气球中吹气，却很难把气球吹得圆 鼓鼓的，这是因为 B A. 气球里有空气 B. 塑料瓶中有空气 C. 气球皮太薄 D.气球漏气了 8. 小林想装一瓶水，他用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子 里，这是因为 A A. 瓶内空气占据空间 B. 漏斗的颈部太细了 C. 倒入漏斗的水太少 D.倒入漏斗里的水太多 9. 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶， 瓶里还剩下多少空气 C A. 半瓶 B.大半瓶 C. 一瓶 D. 没有了 10. 用自制小天
16、平测空气质量的实验中，下列做法中能够使实验现象更明显的是 A A. 在天平的一端多挂几个气球 B. 往气球少充些气 C. 把木条换成更粗的 D. 两边都挂充了气的气球 11. 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打 开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气有什么性质 B A. 会流动 B. 有重量 C. 无固定形状 D.占据空间 12. 用天平称充足了气的气球，结果比原来重了 24 克，说明了 D A. 空气没有重量 B. 空气有重量，而且很重 C. 空气不可以被称量 D. 空气有重量，但是这个重量很轻 13. 用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里
17、再打进一些空气，瓶子里空气的变化 情况是 B A. 质量增加，体积也增加 B. 质量增加，体积不变 C. 质量不变，体积也不变 D. 质量不变，体积增加 14. 在用自制的小天平测量空气质量的实验中，适合用来恢复天平的平衡的材料是 B A. 大石块 B. 绿豆 C. 教科书 D.花生米 15. 利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时，应选择 A A. 一个一个加入 B. 十个十个加入 C. 随便加入几个 D. 一次性全部加入 16. 子涵在测量空气的质量时，观察到的正确现象是 A. 打气筒打的次数越多，空气质量越大 B. 打气筒打的次数越少，空气质量越大 C. 打气筒打的次数越多，空气质
18、量越小 D. 打气筒打的次数多少与空气质量大小没有关系 17. 在测量空气质量实验过程中，子轩发现皮球很小，无法打进 100 筒空气，这时在现有 的器材条件下，最适合的方法是 C A. 换用更大的皮球 B. 换一个大的打气简 C. 先测量 20 筒空气的质量，然后通过计算得到 100 筒空气的质量 D. 随便打多少筒空气，然后报个数据给老师 18. 将蜡烛点燃, 然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料 袋将升空，看到的现象是 B A. 塑料袋会一直飘在空中 B. 塑料袋上升到空中，过一会儿会落下来 C. 怎么加热都飞不起来 D. 塑料袋上升一小段距离后马上就落下来 19
19、.热气球通过什么方式下降 D A.持续加热空气 B.减轻物体的重量 C.刺破气球 D.将热空气放出，让冷空气进人 20.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所 4 以空调应装在房间的什么位置 A A.上部 B.下部 C. 中部 D. 四周 21.桂花开了，附近的居民都能闻到桂花的香味，是因为空气往哪个方向流动 D A.下方 B.上方 C. 两侧 D. 四面八方 22.十八世纪， 法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。 他们用麻布和纸做了一个直径达 10 米 的热气球, 然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球， 成功地实现了热空气气球首次 升空。热气球升空的原
20、理是 B A. 气球的材质很轻 B. 热空气上升 C. 受到风力作用 D. 气球的材质比较好 23. 厨房里的抽油烟机都装在上部，主要是因为 A A.油烟混合着被加热的空气会往上升 B.装在上部比较好看 C.可以节省厨房空间 D.不容易碰到 24.在做自制“热气球”的实验时，需要做个纸简罩住蜡烛，这么做的目的是 C A.让“热气球”保持结构完整 B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显 C.更集中地加热空气，减少热量散失 D这样更美观 25. 如下图模拟实验中，拿一架纸风车靠近 B 孔，若蜡烛燃烧得更旺些，则风 车的转动会 A A. 转动速度变快 B. 转动速度变慢 C. 转动速度不变 D.
21、不转动 26. 一个气球皮的质量为 2.2 克，将气球吹大后，把气球口扎紧，这时气球的质量是 A A. 大于 2.2 克 B. 等于 2.2 克 C. 小于 2.2 克 D. 无法称量 27.空气占据空间是可以改变的，因为 C A. 空气看不见 B. 空气抓不住 C. 空气很容易被压缩 D. 空气比较轻 28.植物进行光合作用，需要消耗空气中的 D A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氢气 D. 氧气 29. 冬天，厨房里烟雾弥漫，这些烟雾总是先聚集在什么位置 D A. 窗边 B.门边 C. 地面 D. 天花板 30. 风扇可以给我们送风，主要是因为 A A.风扇可以让周围的空气流动 B.风扇可
22、以压缩空气 C.空气没有质量 D.空气质量轻 二、简答题（共二、简答题（共 2525 分）分） 1.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里, 这里使用夸张的手法形容桂花很香。但是 桂花的香气的确会被传播出去, 这是为什么呢? 答：因为空气会流动， 可以把桂花的香气传播出去。 2. 请根据下图说明空气为什么有质量， 为什么打进的空气越多质量越大。 答：空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质 量就越大。 3. 请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例） 答：做饭时，利用空气帮助燃烧 用打气筒把空气打进自行车车胎里， 使自行车跑得又快又稳 把空气装进充气
23、玩具里。 人们利用空气流动来发电 4. 在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封, A、B 是两根吸管(如图) 。如 果从 B 管往里吹气， 能观察到什么现象?请你解释一下产生这种现象的 原因。 答：从 B 管向瓶内吹气时，空气不能从任何地方流出，只能占据水的空间，水有流动性， 所以会从 A 管流出。 5. 请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？ 答:油烟受热膨胀，会向上方飘散，而且空气受热也会上升，带动一些油烟上升，所以抽油 烟机通常安装在炉灶的上方。 三、实验探究题（三、实验探究题（15 分）分） 1.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他 的实验过程，请
24、将实验补充完整。 实验材料：(打气筒)、篮球、 (电子称)或天平、气针等。 实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（质量） 。 （2）把气针插进篮球的气孔中， 用脚将篮球踩瘪， 把篮球里面的（空气） 尽量排净。 （3）把（被踩瘪的篮球）放在电子秤上，称出质量。 （4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。 实验现象：两次称量的数值是（不同）的。（ 填“相同” 或“不同”） 实验结论：（空气有一定的质量） 。 2. 阅读选择找空气 一天，科学老师布置了一个新任务: 回家找空气。 回家后，小红向爸爸求助。爸爸说: “空气就在我们的身边，让我们想办法让它现原 形!” 瞧
25、，小红先拿了一把扇子扇一扇。接着，小红拿来一个空塑料袋，往空中一套，然 后扎紧袋口，用手捏一捏“空袋子”。最后，红还端来一盆水，往水里投入了几块砖和泥 土。哈哈，小红真的再一次找到空气了！饭后，爸爸带她到充气城堡玩，她最喜欢在上面 跳来跳去。 5 （1）小红扇扇子时能感受到空气，这主要说明了空气具有（ B ）的特点。 A. 很轻 B. 会流动 C. 无固定形状 D.能压缩 （2）“空袋子”里其实装的是空气，用手触摸时，小红能感受到的是（A ） 。 A. 袋子鼓鼓的，摸起来有点软 B. 袋子里的空气是无色的 C. 袋子里的空气有气味 D. 袋子里的空气有重量 （3） 把砖块和泥土投入水中，下列现
26、象能说明砖块、泥土里也有空气的是（C ） 。 A. 水变色了 B. 水变浑浊了 C. 有气泡冒出 D.砖块、泥土下沉 （4）小孩能在充气城堡上跳动是利用了空气的什么性质： 能压缩 、会流动 、 有弹性 评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级评职加分用期刊论文发表，课题，证书办理，代写评比论文，普通话二级 甲等证书甲等证书 加微信加微信 157 1699 6055157 1699 6055 小学 20192020 学年度第一学期 三年级科学期末水平测试三 学校： 班级： 姓名： 得分： 一、选择题。（每小题一、选择题。（每小题 2 2 分，共分，共 6060 分）分）
27、1. 小明想测量建阳一天中的降水量，那么应该测量几小时的降水总量 D A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 2科学课上老师带领大家去室外测量温度，通过他们测量的温度，我们可以判断出测量时 间大概是在什么季节 B A春季 B夏季 C秋季 D冬季 3. 小明测得 12 月 20 日那天是小雨，那么当天的降水量为 A A. 小于 10 毫米 B.10-25 毫米 C.25-50 毫米 D.50-100 毫米 4. 自制简易雨量器操作步骤正确的一项是 C A. B. C. D. 5. 古代人不仅关心天气，还善于描写天气，有很多描写天气的诗句流传至今，如“渭城朝 雨浥清晨，客舍青青柳色新。”这句
28、诗中描写的天气现象是 C A. 大雨 B. 沙尘暴 C. 小雨 D. 暴雨 6. 描述天气对生物的影响的诗句是 C A. 天街小雨润如酥 B清明时节雨纷纷 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 空山新雨后，天气晚来秋 7. 如果气温计 10-20之间有 5 个小格，那么该气温计的每一个格表示 B A.1 B.2 C.5 D.10 8. 下列气温中，哪项更接近当地的气温 D A. 教室内 21 B. 教学楼墙角 19 C. 阳光下 25 D. 凉亭处 22 9. 通常情况下一天中气温最高的时间大约是 B A. 上午 10 时-中午 12 时 B. 中午 12 时-下午 1 时 C. 下午 1 时-
29、下午 2 时 D.下午 4 时-下午 5 时 10. 聪聪面对北方站着，风从他的背面吹来，则此处风向为 D A. 东风 B. 西风 C. 北风 D. 南风 11. 某一天正好刮东北风， 小明手拿自制的风车， 为了使风车转动得更好， 小明最好面向 A A. 东北方向 B. 西南方向 C. 东南方向 D. 西北方向 12.“风吹着杨柳沙啦啦，小河的流水哗啦啦” 能使杨柳轻轻摆动的风大约是 A A. 1 级 B. 3 级 C.5 级 D.7 级 13.人类哪项活动是利用风来进行的 C A.赛龙舟 B.轮滑运动 C. 帆船运动 D. 高山滑雪 14.11 月 22 日建阳天气多云,11-25，下面四幅
30、图中，表示多云天气的一幅图是 B A. B. C. D. 15. 气象学家通常把风速记为几个等级。 D A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 16.“天有城堡云，地上雷雨临”中的“城堡云”是指 A A. 积雨云 B. 层云 C. 卷云 D.雨层云 17. 大树摇摆，难以打伞，是几级风 B A. 3 级 B. 6 级 C. 9 级 D.12 级 18. 小红看到旗杆上的国旗飘向东方，这时的风向是 B A. 东风 B. 西风 C. 北风 D. 南风 19. 下列哪个是测量风速的仪器？ A. 气温计 B. 雨量器 C. 风速仪 D. 音叉 6 20. 下面是中央气象台预报某个城市的天气情况
31、：“小到中雨，15 到 19 摄氏度” 中雨指的是 C A. 24 小时的降水量在 2550 毫米 B. 24 小时的降水量在 50100 毫米 C. 24 小时的降水量在 1025 毫米 D. 24 小时的降水量在 小于 10 毫米 21. “早穿皮袄午穿纱”形象地说明了以下哪一个特点 A A.一天中气温相差较大 B.一年中气温相差较大 C. 一天中平均气温高 D.一年平均气温高 22. 下列词语反映天气现象的是 B A四季如春 B大风降温 C终年炎热 D冬暖夏凉 23. 福建电视台综合频道播报 23 日的天气预报，最低气温 6，最高气温 19，6气温 通常出现在 C A. 日落前后 B.
32、日出前后 C. 清晨 2 时 D. 中午 12 时 24.某地短时间里冷热、干燥、风、气压、阴晴等大气状态及其变化的综合状况称为 C A.气温 B.气象 C.天气 D.气候 25. 测量雨量时，应该把雨量器放在 B A. 屋檐下 B. 没有遮挡的空地上 C. 大树下 D.窗户边 26. 甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是 C A. B. C. D. 27. 用来表示降雨量多少的单位是 D A. 克 B. 米 C. 毫升 D. 毫米 28. 在台风“罗莎”影响，在 10 月 8 日，杭州的降雨量达到 161.5 毫米，这一天杭州的 降水量属于 D A. 中雨 B. 大
33、雨 C.暴雨 D. 大暴雨 29. 我们用习惯用什么图形来描述降水量 D A. 网状图 B. 折线图 C. 气泡图 D. 柱形图 30. 成熟松果的鳞片会长开， 说明当时 A A. 空气干燥 B. 要下雨了 C. 阴天 D. 有风 二、简答题。（每小题二、简答题。（每小题 5 5 分，共分，共 2525 分）分） 1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室 里风向标的箭头是指向北方的。请问：这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？ 答：北风。风向标是测量风向的仪器，箭头所指的方向，就是风吹来的方向。 2.2. 我们通过什么方法来了解天气变化？ 答：我们
34、通过观察云量、降水量、风向和风速、气温等天气特征来了解天气变化。 3. “蚂蚁搬家，大雨要下”，“蜻蜓低飞，不风即雨”，各种动植物和器具对天气变化有 着不同的反应，有的反应非常灵敏。你还知道哪些有关动物预报天气的谚语？（至少三条 ） 答：蛤蟆大声叫，必是大雨到，鱼儿出水跳，风雨快来到，蜘蛛结网准送晴，蜘蛛收网准 阴，乌龟背冒汗，出门带雨伞，蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡；蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜 蜂不出窝，风雨快如梭；群雀洗凉，雨下大又强 4. 二十四节气中哪些是描述降水的？ 答：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。 5. 天气与我们的生活息息相关， 从有利和不利两方面谈谈风？ （有利和不利至
35、少各写两条） 答：有利：风可以发电，使帆船前进，夏天能让人凉爽，可以放风筝 不利：大风可以把树连根拔起，可以把房屋吹垮，把沙土吹得到处都是。 三、实验题。（共三、实验题。（共 1515 分）分） 1.小文对某日的天气预报进行了记录， 具体情况如下表所示。 请根据小文记录的信息回答下列问题。 (1)这些城市中最高气温最高的是 福州 ，最低气温最低的是 太原 。 (2) 该日南京的最高气温是 7 ，最低气温是 -4 ，天气状况是 晴 。 (3)该日在太原适合穿的衣服是（A ） A.毛衣加外套棉衣 B.短袖、T 恤 C.长袖衬衫 D.毛衣 （4）小文推测，该日济南气温-3的时间最可能出现在（ A ）
36、 A.凌晨 6 时 B.上午 10 时 C.下午 2 时 D.下午 6 时 2. 学习本单元后，小明在家做了一个“一个月的小区气温测量”活动。 （1）小明测量气温时， 正确的做法是每天（ C ） A.不固定地点测量 B.不固定时间测量 C.定时、定点测量 D.定时、不定点测量（2）某天小 明发现小区里的彩旗正微微向南面展开，这时的风向是（ C ） 7 A.东风 B.西风 C.南风 D.北风 （3）下面是小明绘制的该月前几天的平均气温统计图 小明测得该月 12 天的最高气温为 19.7 ， 最低气温为 7.6 。 有 7 天气温高于或等于 15。 第 10 天的气温读作 15 摄氏度，写作 15
37、 20192020 学年度第一学期 三年级科学期末质量检测（一） （考试时间：60 分钟 得分：100 分） 学校： 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1.2019 年，西南地区遭遇罕见的世纪大旱，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果 树浇水，如图所示，他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树的根部，减 慢了水分的蒸发，原因是 A 减少了水在地面的表面 B.增大了水在地面的表面积 加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度 2.下列措施中，能够减慢蒸发的方法有 B 用电吹风机吹头发 B.把盛有矿泉水的瓶口盖紧 将玻璃板上的水滴向周围摊开
38、D.把湿衣服晾在通风向阳处 3.在同一时间，李明在房间中测得的空气温度是 17，在室外阴凉通风处测得的空气温度 是 21，在阳光下测得的空气温度是 25，在地下室测得的空气温度是 15，他应该记 录的气温是 B A. 17 B. 21 C. 25 D. 15 4.11 月 30 日建阳的天气情况如下：“小到中雨，7 到 19 摄氏度”，中雨指的是 C A. 12 小时的降水量在 10.0-24.9 毫米 B. 12 小时的降水量在 25.0-44.9 毫米 C. 24 小时的降水量在 10.0-24.9 毫米 D. 24 小时的降水量在 25.0-44.9 毫米 5. 夏天的某个下午， 小明发
39、现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云， 云底慢慢变黑， 云峰渐渐模糊，这些云预示着接下来可能会 A A.下雨 B. 阴天 C. 晴天 D. 多云 6. 陈方同学用一个直筒的杯子来做雨量器，收集了 24 小时的雨水。这些雨水在杯中的 高度是 18 毫米。他又用量筒测得这些雨水的体积是 75 毫升。降水等级应该是 B A.暴雨 B.中雨 C.大雨 D.小雨 7.下面四个容器中，适合做简易雨量器的是 D 8.温度计的使用， 操作正确的是 C 9. 在探究“50 毫升水能溶解多少克食盐” 的实验中， 下列说法正确的是 A A. 每次向烧杯中加入的食盐量要相同 B. 加食盐时不需要等前一份食盐完全溶
40、解 C. 用搅拌棒用力搅拌， 洒出一点没有关系 D. 可以一次性将食盐全部倒入烧杯 10. 海水是咸的，因为含有大量的盐分，我们可以通过什么方法从海水里获得盐 A A. 蒸发 B. 过滤 C. 溶解 D. 加热 11.从“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗中可以看出当时沙漠中的风是 A A. 0 级 B. 1 级 C. 3 级 D. 5 级 12.12 月 20 日南平地区天气晴朗，风和日丽，下面哪副图表示此天气 题题 号号 客观题部分客观题部分 主观题部分主观题部分 总总 分分 得分得分 简答题简答题 探究题探究题 得分 评卷人 8 13. 为了使冰水混合物的温度降得更低， 可以采用什么方法 B
41、 A. 加水 B. 加盐 C. 加冰 D. 放入冰箱 14. 下列属于天气现象的是 C A. 长夏无冬 B. 春风得意 C. 鹅毛大雪 D. 四季如春 15.利用热空气上升的原理可以制成 A A. 孔明灯 B. 竹蜻蜓 C. 风筝 D. 氢气球 16. 夏天，从冰箱里拿出的冰饮料罐上有小水珠，那是因为空气中有 D A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D.水蒸气 17.下列描述中属于水和空气的共同点的是 B A. 都是白色的 B. 都是会流动的 C. 都是摸不着的 D. 都是看不见的 18.如图所示,在做自制“热气球”的实验时，需要做个纸简罩住蜡烛，这么做的目的是 C A.让“热气球”保持结
42、构完整 B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显 C.更集中地加热空气 D.不让蜡烛熄灭 19.流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气 C A.有质量 B.没有固定的形状 C.可以流动 D.可以压缩 20.下列物品中，没有利用压缩空气的是 D A. 篮球 B. 空气枪 C. 轮胎 D. 热气球 21. 水沸腾时继续加热温度会发生怎样的变化？ B A. 不断上升 B. 保持不变 C. 逐渐下降 D. 先上升后下降 22. 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的什么气体进行呼吸的。 A A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 23. 我们通常利用酒精灯火焰的哪个位置给物体加热。C
43、A. 焰心 B.内焰 C.外焰 D.灯芯 24. 把盐从水中分离出来，可以利用的方法是 A A. 蒸发 B. 用磁铁吸 C. 过滤 D. 沉淀 25. 如果注射器抽进水，堵住口，用力压活塞，活塞会发生怎样的变化 B A. 推不动 B. 很难推动 C.推到原来体积的一样 D.推到 0 刻度 26. 下列能使蒸发变慢的措施是 C A. 用电热吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地上的积水扫开 C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D. 喝开水时为了不烫口向水面吹气 27. 装着冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，小可很好奇这些小水珠哪里来的，聪明的你觉 得应该是 D A. 可能是从杯子里渗出来的 B. 可能是
44、杯子里的冰变成的 C. 可能是加水的时候漏出来的 D. 可能是空气里的水蒸气遇冷形成的 28. 把装满水的水壶放在水上烧，一会后壶里的水会往外溢，这是因为 C A. 水壶里的水冷缩的缘故 B. 水壶本身冷缩的缘故 C. 水壶里的水受热后体积膨大了 D. 水壶受热后体积膨大了 29. 一杯浓盐水的底部还有位溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解 A. 不断搅拌 B.往杯中加水 C. 蒸发杯中的水 D. 把盐粒碾碎 30. 炊烟朝西飘动，这时风向标指向 A.东 B.西 C.南 D. 北 二、简答题。（每小题 5 分，共 25 分） 1.哈尔滨的天阴沉沉的，天空飘着鹅毛大雪，一阵刺骨的寒风从西北方吹
