1、 2 近代化的探索近代化的探索 类别类别 经济上经济上 政治上政治上 思想文化上思想文化上 运动运动 洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命 新文化运动新文化运动 阶级阶级 地主阶级地主阶级 资产阶级维新派资产阶级维新派 资产阶级革命派资产阶级革命派 资产阶级先进知资产阶级先进知 识分子识分子 口号口号 “自强自强”“”“求富求富” 变法图强变法图强 三民主义三民主义 民主、科学民主、科学 代表代表 人物人物 奕奕、曾国藩、李鸿、曾国藩、李鸿 章、 左宗章、 张之洞章、 左宗章、 张之洞 康有为、梁启超康有为、梁启超 孙中山孙中山 陈独秀、鲁迅、陈独秀、鲁迅、 胡适、李大钊胡适、
2、李大钊 学习学习 内容内容 学习西方先进的生学习西方先进的生 产技术产技术 学习西方先进的政治制度学习西方先进的政治制度 学习西方先进的学习西方先进的 思想文化思想文化 3 类别 经济上 政治上 思想文化上 影响 刺激了中国民族资本主 义的产生和发展；对西 方殖民者的侵略活劢起 了一定的抵制作用；是 中国近代化的开端 加快了中国近代化的 进程；起了思想启蒙 的作用；促使资产阶 级的政治斗争由改良 转向革命 推翻了清朝统治，结束了 封建帝制；建立了中华民 国 ， 颁 布 了 临 时 约 法；使民主共和观念深 入人心 促进了中国人民的觉醒； 为马克思主义的传播创造 了条件；为中国共产党的 诞生作了
3、思想准备 特别 提示 近代化是指中国封建社会逐渐资本主义化的过程，它包括经济上的工业化(洋务运劢)、政治上的民主 化(戊戌变法、辛亥革命)以及思想文化上的“西化”(新文化运劢) 学习内容上的特点(或变化)：由学习西方先进的生产技术到学习西方先进的政治制度，再到学习西方 先进的思想文化，由表及里，由浅入深，层层深入 4 一一、选择题选择题 1图示法有助于理清历史事件之间的联系图示法有助于理清历史事件之间的联系。根据下图所示根据下图所示，空白方框内应填空白方框内应填 写写( ) A太平天国运动太平天国运动 B洋务运动洋务运动 C义和团运动义和团运动 D戊戌变法戊戌变法 B 5 2学习完学习完洋务运
4、动洋务运动这课后这课后，小明对知识进行了如下的整理小明对知识进行了如下的整理，整理的内容整理的内容 符合史实的有符合史实的有( ) 洋务运动是中国封建地主阶级的一次自救运动洋务运动是中国封建地主阶级的一次自救运动 它刺激了中国资本主义的它刺激了中国资本主义的 产生和发展产生和发展 它虽为民族自强作了努力它虽为民族自强作了努力，但完全没能抑制外国经济势力的扩张但完全没能抑制外国经济势力的扩张 它开启了中国近代化的进程它开启了中国近代化的进程，但没能使中国富强起来但没能使中国富强起来 A B C D B 6 3历史学家陈旭麓认为：历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由甲午中日战争引发近代
5、百年第一次民族反思是由甲午中日战争引发 的的。”这次这次“反思反思”( ) A唤醒民众进行反侵略斗争唤醒民众进行反侵略斗争 B使民主共和观念深入人心使民主共和观念深入人心 C学习西方的政治文明学习西方的政治文明 D是彻底反帝反封建的民主革命是彻底反帝反封建的民主革命 C 7 4如图是如图是“戊戌六君子戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义之一的谭嗣同英勇就义，从容从容 赴死的图景赴死的图景。就义时他高呼：就义时他高呼：“有心杀贼有心杀贼，无力回天无力回天，死得其死得其 所所，快哉快哉快哉快哉！”此处的此处的“贼贼”是指是指( ) A以慈禧太后为首的顽固派以慈禧太后为首的顽固派 B清朝贵族清朝贵族 C
6、慈禧太后慈禧太后、袁世凯袁世凯 D慈禧太后慈禧太后、光绪皇帝光绪皇帝 A 8 51912年年，美国学者百森评论中国某一事件时说：美国学者百森评论中国某一事件时说：“中国目前的局势正以一中国目前的局势正以一 种系统种系统、科学的方式向前发展科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式出现了一种带有西方理想的政治模式。”他评论的他评论的 这一事件这一事件( ) A彻底改变了中国的社会性质彻底改变了中国的社会性质 B是共和制度在中国的实践是共和制度在中国的实践 C实现了平均地权的革命纲领实现了平均地权的革命纲领 D高举民主与科学的大旗高举民主与科学的大旗 6辛亥革命后辛亥革命后，民国政府颁布
7、了剪辫民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等社会陋俗的法令易服和劝禁缠足等社会陋俗的法令， 废除了有损人格的跪拜礼废除了有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬代之以简单的鞠躬。由此可见由此可见，影响近代社会生活变化影响近代社会生活变化 的是的是( ) A列强的侵略列强的侵略 B思想的解放思想的解放 C重大的变革重大的变革 D民众的觉悟民众的觉悟 B C 9 7下图是中国近代民族工业的发展示意图下图是中国近代民族工业的发展示意图，下列解读正确的是下列解读正确的是( ) A辛亥革命爆发是辛亥革命爆发是19121919年民族工业迅猛发展的主要原因年民族工业迅猛发展的主要原因 B在半殖民地半封建社会的中国民
8、族工业发展艰难在半殖民地半封建社会的中国民族工业发展艰难 C生产技术落后是中国民族工业遭遇挫折的主要原因生产技术落后是中国民族工业遭遇挫折的主要原因 D南京国民政府不重视民族工业发展南京国民政府不重视民族工业发展 B 10 8与戊戌变法相比与戊戌变法相比，辛亥革命的不同之处主要表现在辛亥革命的不同之处主要表现在( ) 传播资产阶级思想文化传播资产阶级思想文化 挽救民族危亡挽救民族危亡、发展资本主义的主张发展资本主义的主张 采取革采取革 命的办法达到目的命的办法达到目的 主张实行资本主义的共和制度主张实行资本主义的共和制度 A B C D D 11 9请判断下图某同学的课堂笔记请判断下图某同学的
9、课堂笔记，这是发生在中国近代史上的一次重大运这是发生在中国近代史上的一次重大运 动动。下面对该运动表述正确的是下面对该运动表述正确的是( ) 是新文化运动是新文化运动 后期内容宣传马克思主义后期内容宣传马克思主义 是中国历史上一次空前的思想大解放运动是中国历史上一次空前的思想大解放运动 是中国近代化的开端是中国近代化的开端 A B C D A 课堂笔记 发起者：陈独秀等 主阵地：新青年 旗帜：“民主”“科学” 12 10下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探 索索。请按提示在下表的请按提示在下表的处填写最佳答
10、案处填写最佳答案( ) A洋务运动洋务运动 孙中山孙中山 陈独秀陈独秀 B五四运动五四运动 孙中山孙中山 曾国藩曾国藩 C五四运动五四运动 曾国藩曾国藩 胡适胡适 D洋务运动洋务运动 陈独秀陈独秀 梁启超梁启超 A 梦想 重大探索 代表人物 自强求富梦 李鸿章 变法强国梦 戊戌变法 康有为 民主共和梦 辛亥革命 民主科学梦 新文化运动 13 11中国近代史是一部西方列强的侵华史中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中华民族救亡图存也是一部中华民族救亡图存、富国富国 强兵的探索史强兵的探索史。以下侵略与探索史实对应正确的一组是以下侵略与探索史实对应正确的一组是( ) A鸦片战争鸦片战争洋务运
11、动洋务运动 B第二次鸦片战争第二次鸦片战争辛亥革命辛亥革命 C甲午中日战争甲午中日战争戊戌变法戊戌变法 D八国联军侵华战争八国联军侵华战争新文化运动新文化运动 12学生以学生以“中国近代化的探索中国近代化的探索”为话题展开讨论为话题展开讨论。下列说法正确的是下列说法正确的是( ) C B 14 二二、非选择题非选择题 13中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界也是中国追随世界 历史潮流历史潮流，走向近代化的历史走向近代化的历史。阅读下列材料阅读下列材料，回答问题回答问题。 【技术篇技术篇】 材料一材料一 陈旭麓先生提出陈旭
12、麓先生提出，洋务运动洋务运动“迈出了中国近代化的第一步迈出了中国近代化的第一步”。 (1)根据材料一根据材料一，结合所学知识结合所学知识，指出洋务运动指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步迈出了中国近代化的第一步” 的主要表现的主要表现。 把西方先进的科技引入中国把西方先进的科技引入中国，兴办近代工业兴办近代工业，兴办新式学校兴办新式学校，培养翻译和军事培养翻译和军事 人才等人才等。 15 【制度篇制度篇】 材料二材料二 “窃闻东西各国之强窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故皆以立宪法开国会之故。国会者国会者，君与民共议君与民共议 一国之政法也一国之政法也。立行宪法立行宪法，大开国会大开国会
13、，以庶政与国民共之以庶政与国民共之则中国之治强则中国之治强，可计可计 日待也日待也。” 康有为康有为请定立宪开国会折请定立宪开国会折 (2)根据材料二根据材料二，概括康有为的主张概括康有为的主张。与洋务运动相比与洋务运动相比，两者向西方学习的主张两者向西方学习的主张 有何不同有何不同？ 学习西方君主立宪制学习西方君主立宪制。洋务运动主要学习西方的技术洋务运动主要学习西方的技术，维新变法主要学习西方维新变法主要学习西方 先进的社会制度先进的社会制度。 16 材料三材料三 在辞去临时大总统时在辞去临时大总统时，孙中山认为孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实三民主义中的两个主义已经实 现现，接下来
14、最切实的举措接下来最切实的举措，就是发展实业就是发展实业，改善民生改善民生。 (3)根据材料根据材料，结合所学知识回答：材料中的结合所学知识回答：材料中的“两个主义两个主义”是指什么是指什么？孙中山认孙中山认 为为“三民主义中的两个主义已经实现三民主义中的两个主义已经实现”的依据是什么的依据是什么？ 民族主义和民权主义民族主义和民权主义。辛亥革命推翻了辛亥革命推翻了2 000多年的封建帝制多年的封建帝制，建立了中华民建立了中华民 国国，使民主共和的观念深入人心使民主共和的观念深入人心。 17 【思想篇思想篇】 材料四材料四 1915年陈独秀在年陈独秀在敬告青年敬告青年一文中说：一文中说：“国人
15、而欲脱蒙昧时代国人而欲脱蒙昧时代，羞羞 为浅化之民也为浅化之民也，则急起直追则急起直追，当以科学与人权并重当以科学与人权并重。” (4)根据材料根据材料，结合所学知识回答：材料中结合所学知识回答：材料中“科学与人权并重科学与人权并重”的思想产生于哪的思想产生于哪 一运动一运动？该运动有何历史意义该运动有何历史意义？ 新文化运动新文化运动。开启了思想解放的闸门开启了思想解放的闸门，在近代中国掀起了一场思想解放的风在近代中国掀起了一场思想解放的风 暴暴。激发了人们追求救国救民真理的热情激发了人们追求救国救民真理的热情，促进了马克思主义在中国的传播促进了马克思主义在中国的传播。 (5)根据上述所有材
16、料根据上述所有材料，概括中国近代化探索历程的基本特点概括中国近代化探索历程的基本特点。 从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方先进的思想从学习西方先进技术到学习西方政治制度再到学习西方先进的思想。 18 14思想和行动深刻影响着历史的发展进程思想和行动深刻影响着历史的发展进程。阅读下列材料阅读下列材料，回答问题回答问题。 材料一材料一 新青年新青年喊出的最响亮的口号是喊出的最响亮的口号是“民主民主”和和“科学科学”“民主民主” 和和“科学科学”的提出不是偶然的的提出不是偶然的。民主的对立物是专制民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷科学的对立物是愚昧和迷 信信，这正是中国几千年封
17、建统治的恶果这正是中国几千年封建统治的恶果。 金冲及金冲及二十世纪中国史纲二十世纪中国史纲(第一卷第一卷) 材料二材料二 要巩固共和要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干一一洗刷干 净不可净不可。 陈独秀陈独秀旧思想与国体问题旧思想与国体问题 19 材料三材料三 启蒙思想家不承认任何外界的权威启蒙思想家不承认任何外界的权威，批判王权批判王权、教权教权，表达资产阶级表达资产阶级 的意志和愿望的意志和愿望。 世界上下五千年世界上下五千年 (1)材料一所反映的思想解放运动指的是什么材料一所反映的思想解放运动指的是什么？这场运动的倡导者或代表人
18、物有这场运动的倡导者或代表人物有 哪些哪些？(写出两个人物即可写出两个人物即可) 新文化运动新文化运动。陈独秀陈独秀、李大钊李大钊、鲁迅鲁迅、胡适胡适。(任写两个任写两个) (2)十九世纪末中国受启蒙思想影响发生了哪一次资产阶级性质的改革十九世纪末中国受启蒙思想影响发生了哪一次资产阶级性质的改革？ 戊戌变法戊戌变法(或维新变法或维新变法、维新运动维新运动、百日维新百日维新)。 20 (3)根据材料二根据材料二，分析指出材料一反映的运动与辛亥革命的关系分析指出材料一反映的运动与辛亥革命的关系。 新文化运动的目的之一是维护辛亥革命的成果新文化运动的目的之一是维护辛亥革命的成果。 (4)根据以上材料并结合所学知识根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对思想解放与社会进步谈谈你对思想解放与社会进步、理论与实理论与实 践践、先进人物与社会发展三方面关系的认识先进人物与社会发展三方面关系的认识。 进步思想推动社会进步；思想解放是社会变革的先导；理论指导实践；改革创进步思想推动社会进步；思想解放是社会变革的先导；理论指导实践；改革创 新推动社会发展；杰出人物推动社会进步等新推动社会发展；杰出人物推动社会进步等。
