1、 上传优质教学资料赚钱 上传优质教学资料赚钱 我的家我的家在这儿在这儿 【教学目标】【教学目标】 1让学生了解自己生活在什么地方，学会简单地向他人介绍自己家的位置。 2让学生体会到自己生活的地方到处充满欢乐，培养学生关心、热爱家乡的情感。 3培养学生收集资料及口头表达的能力，能够有条理地介绍自己的家乡有趣的地方。 【教学重点】【教学重点】 让学生了解自己生活的地方，学会简单地向他人介绍自己家的位置及生活的地方。 【教学难点】【教学难点】 让学生体会到自己生活的地方到处充满欢乐，培养学生关心热爱家乡的情感。 【教学准备】【教学准备】 （一）教师：制作课件。 （二）学生： 1观察你生活的地方（家
2、周围的标志性建筑和便利的生活设施）。 2绘画的工具。 【教学过程】【教学过程】 （一）引入话题，唤醒生活 1（出示课件） （1）一组人们快乐生活的图片：孩子在榕树下的玩耍、妇女在小湖边洗衣服、老奶奶在 树下给孩子讲故事、小朋友在玩捉迷藏等。 （2）教师：请你们说一说自己看见以上图片的感受。 2教师：是啊，每个生活在这里的人，不管是劳动还是娱乐，大家都感到很舒心、快乐。 3活动一：我的家乡快乐多 教师：今天来了两位学生，想请我们去他们家做客。你们看，他们来了。 （1）出示小明的老家图片田园风光、袅袅炊烟。 我的家，在乡下， 荷塘里，养鱼虾。 前庭白鹅叫嘎嘎， 上传优质教学资料赚钱 上传优质教
3、学资料赚钱 后院搭棚种丝瓜。 （2）出示小东的新家图片高楼耸立、灯火辉煌。 小区里，高楼多； 高楼旁，绿树多； 绿树上，鸟儿多； 鸟儿乐，歌声多； 歌声里，幸福多。 教师：说一说你们更喜欢哪个学生的家，为什么？ （学生畅所欲言。） 教师小结：有的同学更喜欢小明的家，有些同学更愿意去小东家做客，他们的家乡虽然一 个在农村，一个在城市，虽然地方不同，但他们生活得都非常快乐。 （二）合作学习，体验生活 活动二：调查自己家乡的特色 1教师：每个地方都有小吃和特产，丰富了我们的生活。想一想自己的家乡的特色是什 么。 2教师：看到羊肉串，我们想起了新疆。吃到香喷喷的热干面，我们想起了武汉。你也 来说说自己
4、家乡的小吃，感受一下家乡的味道。 3教师：制作一份家乡的特色调查表： （三）深化感悟，引导生活 活动三：我们的乐园 1教师：同学们，你们想不想知道老师的家住在哪里？（出示课件） 2教师：我的家住在山东省临沂市莒南县的团林镇唐家村。你看，这就是我的家乡。 3教师：你们知道我最喜欢去哪玩吗？（课件出示：一条小河）老师小的时候最喜欢到 这里玩，尤其是夏天，在河里抓小鱼小虾，和小伙伴们一起打水仗。玩累了，还可以在沙滩的 大树下美美地睡一觉，别提多快乐了！ 上传优质教学资料赚钱 上传优质教学资料赚钱 就像一首小诗所说的那样： 一块野草地， 一个土山坡， 一座土沙丘， 一条清清河， 这里是我幸福的乐园
5、。 4有位小同学也特别喜欢自己家乡的一棵樟树，你们看！ （出示学生作品，配音朗读。） 5同学们，你们最喜欢家乡的什么？你愿意和大家分享一下吗？你可以说一说，也可以 写一写、画一画。 6请学生介绍自己喜欢玩的地方。 7教师：通过他们的介绍，我感受到了家乡带给他们的欢乐与以及他们对家乡深深的热 爱之情。同学们，你们感受到了吗？ 学生：感受到了。 教师：是的，一条小河、一棵大树，也许并不特别，却留给我们许多美好的记忆。下面这 首儿歌送给你们。 小燕子说，这里有温暖的泥窝。 小白鹅说，这里有可爱的小河； 小山羊说，这里有青青的山坡； 小朋友说，这里有我成长的快乐。 8教师：同学们，你们的家乡这么棒，如果有机会的话，可以邀请小伙伴们一起去看一 看、玩一玩。分享快乐，快乐就会加倍哦！当然一定要得到家长的允许，并注意安全。
