1、 1 部编九年级上册历史知识点汇总宝典部编九年级上册历史知识点汇总宝典 来源于集美貌与智慧并存的历史老师独创。 请支持原创， 翻版必究！ 第一单元 古代亚非文明（大河流域文明） ） 第 1 课古代埃及 小结：非东北部尼罗河，定期泛滥农业宜。 前 3500 现小国，前 3100 终统一。 亡于波斯六世纪，埃及文明未延续。 象形文字太阳历，金字塔里木乃伊。 奴隶君主法老大，军政财神于一体。 常见问题要会答： 1.为什么说尼罗河孕育了古埃及文明？古埃及是尼罗河的馈赠？ 答：课本翻开第 2 页，第一段从每年尼罗河定期泛滥截止到非常有利于农业发展。 （你是不 是以为我会把答案写出来？哈哈，自己动手，丰衣
2、足食！ ） 2. 修建金字塔的意义：课本第 4 页，金字塔是古代埃及文明的象征一直抄到智慧的结晶。 3. 金字塔越修越小：反映王权逐渐衰落。 易错点辨析：金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历、法老的权力。 “金字塔”是法老的 陵墓，这个名字不是自己起的，是中国人起的。 第 2 课古代两河流域 小结：两河流域文明地，幼发拉底格里斯。 18 世纪古巴比伦统一，楔形文字太阴历。 汉谟拉比法典强，迄今世界第一部。 社会等级极森严，奴隶制君主专制强。 常见问题要会答： 1. 汉谟拉比法典的地位、价值？ 地位：P7 是迄今第一部那一整句。价值：P8 图片旁边遗产那一句。 2. 奴隶处于什么社会地位？该法典
3、维护的谁的利益？ 2 奴隶处于社会最底层，维护奴隶主阶级的利益。 易错点辨析：古埃及是象形文字，古巴比伦是楔形文字。课本 P9 页的课后活动材料是重点 材料，常考，你需要知道这是汉谟拉比法典的内容。 （注意法典加书名号） 第 3 课古代印度 小结：亚洲南部印度河，雅利安人征印恒。 前 2500 小国立，鼎盛时期是孔雀。 印度基本现统一，首都华氏最繁华。 种姓制度严等级，婆罗神权刹军权。 吠农工商首奴役，世代相袭分贵贱。 释迦摩尼立佛教，众生平等信仰多。 常见问题要会答： 1. 种姓制度中各阶级的等级、职责、义务？ 详见课本 P12 页的表格笔记。 （如果没有抓紧时间补上吧） 2. 种姓制度特点
4、、影响？ 特点：P13 等级森严、世代相袭、贵贱分明。 影响：P13 我补充的笔记，没有您就自个编，但愿能靠谱点。 经典例题：P14 课后活动第 2 题。 正确答案跟大家对过，出了原题不会答就应该拖出去凌迟处死！注意名称加古代和文明。这 些文明都发生在大河流域。 第二单元古代欧洲文明（海洋文明） 第 4 课希腊城邦和亚历山大帝国 总结： 希腊环海多岛屿，政治不利于统一。经济适宜海贸易，小国寡民数雅典。 前五伯利克里繁，本邦成年男公民。 民主抽签轮番治，公民大会最高权。 贫穷公民能参政，多亏津贴制度强。马其顿国亚历山，誓把世界做家乡。 扫荡亚细亚埃及，占领两河灭波斯。十年征战建帝国，积极消极各不
5、同。 常见问题要会答： 3 1. 希腊城邦特点：小国寡民，独立自主。 2. 雅典奴隶制民主政治达到顶盛时期： 伯里克利执政时期。 该时期最宝贵的成果既雅典奴 隶制民主政治达到顶盛时期。 （黄金时代） 3. 雅典民主政治特点：公职人员抽签产生；公民大会最高权力机构；津贴制度。 4. 亚历山大十年东征影响 （分为积极影响和消极影响两方面， 答题一定要看清问了什么。 ） P19-20.消极具有侵略性，积极促进文化交汇、加强了东西方经济和贸易往来。 第 5 课罗马城邦和罗马帝国 总结：前 1000 年建罗马，前 509 年共和兴。贵族组成元老院，两名执政主政务 公民大会是形式，最高权力数元老。保民有权
6、否决议，不利平民他不应。 前 450 年颁成文，十二铜表有依据。前三前二三布匿，灭迦太基霸地中。 凯撒执政前 49，屋大维执前 27。帝国建立共和去，395 年分东西。 西罗马亡于 476，东罗马至十五纪。 易错点辨析： 1. 凯撒屋大维要分清。 凯撒公元 49 年担任罗马执政官和地方总督，后控制元老院，为终身独裁官。 屋大维公元 31 年登上历史的舞台，首创元首制，掌握最高统治权。他的贡献：采取多项措 施解决矛盾，巩固自己的地位，促进了罗马帝国的发展。 2. 罗马共和国和罗马帝国。 罗马共和国建立于公元前 509 年，国家决策权在元老院，公民大会是形式上的最高权力。 罗马帝国建立于公元前 2
7、7 年，衰亡的原因有两方面，内因和外因。P25 3. 雅典的公民大会与罗马共和国公民大会区别： 雅典公民大会是最高权力机关， 罗马公民 大会是形式上的最高权力机关（无实权） 。 4. 十二铜表法的意义：P22 使量罪定法有依据一直到曲解滥用。 第 6 课希腊罗马古典文化 总结：希腊神话影响广，神与人同形同性。荷马史诗最宝贵，遗产文献两不误。 人物雕刻杰作多，掷铁饼者宙斯像。希腊建筑的典型，雅典帕特农神庙。 4 罗马建筑的代表，大竞技场凯旋门。古希腊哲学成就大，德谟克利特原子论。 苏格拉底探讨人，百科全书是多德。十二铜表罗马法，欧洲法学的渊源。 万名法与经济法，罗马法学系统全。太阳历与儒略历，凯
8、撒命人减误差。 常见问题要会答： 1. 文学荷马史诗 ，神话特点“神人同形同性” 。雕塑掷铁饼者 2. 希腊建筑物和罗马建筑物的特点：P27. 3. 哲学：苏格拉底主张认识你自己，具体内容 P28.德莫克利特“原子论”亚里士多德 是一位百科全书式的学者。创立逻辑学。法学十二铜表法 、万民法、经济法。 4. “真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”如何理解这句话的含义？ P29 笔记。 5. 罗马公历：儒略历。 6. 经典例题 P30 课后活动第一题，材料指的罗马三次征服为:第一次武力值得战争， 第二次宗教：基督教。第三次法律：罗马法。你怎么理解？答案：记得笔记有。 7. 古希腊罗马取得辉煌
9、灿烂文化成就的原因？ 答案：P30 第三单元封建时代的欧洲 第 7 课基督教的兴起和法兰克王国 总结：基督兴于 1 世纪，巴勒斯坦地区起。犹太长期遭苦难，渴望救世主到来。 法兰克建于 481，国王克洛维信基督。无偿封地得支持，8 世纪前期要改革。 得封地者要服役，封君封城关系启。授职臣服赐土地，权利义务和契约。 查理鼓励基督教，什一税后教会富。帝国子孙一分三，德法意国现雏形。 常见问题要会答： 1. 基督教兴起的原因：P32 页笔记共计 2 点。 2. 法兰克王国的建立者：克洛维（481 年建） 措施 1,2,3.作用：1,2,3.P33. 3. 封君与封臣责任义务关系：P34 中间一段 1,
10、2,3.特点：以土地封赐为纽带，层层分封，等 级森严逐级保护和负责。 5 4. 8 世纪法兰克国王为查理。 （查理曼或查理大帝）实行鼓励基督教发展的政策。征收“什 一税”给教会。使教会变得富有和有势力。 5. 查理曼为何跪在教皇脚下接受加冕？笔记 P35. 6. 经典例题：P37 页课后活动 2 怎么理解我得附庸的附庸不是我得附庸。笔记 第 8 课西欧庄园 总结：庄园兴于 9 世纪，自给自足领主统。农奴依附于领主，缺乏人身自由权。 领主保留直领地，佃户耕地为份地。林地荒地为共用，领主不能收份地。 庄园具有司法权，工作人员无专门。土地借贷和婚姻，维护秩序就靠它。 违法行为处罚金，罚金全部归领主。
11、庄园法庭真厉害，即可维权又限权。 常见问题要会答： 1. 庄园特点：自给自足、农奴依附于领主，缺乏人身自由。 2. 领主与佃户的关系:P38 页笔记。 3. 庄园法庭特点：无专门工作人员，开庭时间地点不固定。法庭的作用：维护庄园公共秩 序，解决佃户之间关于土地、接待婚姻的纠纷。惩罚用罚金。审判依据是习惯法或村法。法 庭的影响、意义。P40 页最下面除第一句之外都是。 4. 经典例题，P41 课后活动第 2 题。答案记了笔记。要知道中国古代是小农经济，欧洲是 庄园经济，这是最大的不同。 第 9 课中世纪的城市和大学的兴起。 总结：农技提高产品增，贸易发达人口增。旧城复苏新城建，自由自治城实现。
12、市民反抗任意税，赎买武力争自由。国王手里得特许，削弱势力得拥护。 农奴进城住满 366，华丽变身为市民。手工商业的分化，早期资产阶级现。 西欧教育新气象，最美花朵是大学。大学自治有三权，免税司法与自主。 基础专业课程设，两方面体现要记牢。 常见问题要会答： 1.城市重新兴起的原因：P42 页，从 10 世纪起一直到不断产生。 2.城市的特点：交通便利，规模小，自由和自治。如果让你根据地图找特点即课本 P42 相关 史实划线部分。城市自治斗争的原因：领主对城市居民任意征税。为什么农民、农奴愿意离 6 开庄园进入城市？P44. 3.城市基本居民为手工业者和商人，后期分化为富裕的手工业者、商人、银行
13、家。成为了早 期资产阶级。 4.最美好的花朵指的是大学。大学拥有三个权力：免赋税特权、私法特权、教育自主权。 5.大学基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。课程设置有进步也有局限 P45 页。 6.经典例题：P46 页课后活动第二题。 第 10 课拜占庭帝国 总结：东罗马也叫拜占庭，527 年查士丁宁任皇帝。为了稳权编法典，罗马民法有 4 部。 历任皇帝颁查士丁，法学论文是汇篡。法律文献是概要，自己执政是新法。 欧洲第一奠其基，影响后世的立法。帝国灭亡原因有二，财政枯竭外族入侵。 拜占庭帝国虽已亡，文化影响不容忽视。 常见问题要会答： 1.编篡法典的目的：为了巩固帝国社会秩序，保
14、证皇帝专制权力。 2.罗马民法大全有四部具体法典： 查士丁尼法典 、 法学汇篡 、 法理概要 、 新法 典 。 罗马民法大全的影响、意义：P48 页书上+笔记。 3.拜占庭帝国灭亡有内因和外因两方面：P48 页。文化方面的影响：P49. 第四单元：封建时代的亚洲国家第 11 课古代日本 总结:五纪大和统日本，大化改新 7 世纪。日本效仿唐典章，中央集权天皇制。 贵族土地收国有，贵族部民转公民。定期分地收赋税，大和从此改日本。 大化改新百余年，土地私有始盛行。不输不入享特权，血缘主从武士起。 幕府与天皇并存，武士掌权皇摆设。 常见问题要会答： 1.日本仿效哪个国家进行改革？中国唐朝。 改革名称：
15、 大化改新。改革内容： P53 页。 影响： 笔记 P53 页。 2.源赖朝被称为： “征夷大将军” ，从此后 700 多年日本进入了幕府统治时期。 7 3.经典例题：P54 页课后活动第 2 题。答案在书上，没划出来标注的找同学问一哈。 第 12 课阿拉伯帝国 总结：穆罕默德创伊斯兰，麦加传教遭反对。622 年迁居麦地那，建宗教社团叫公社。 630 年占领麦加城，阿拉伯半岛始统一。继承者哈里发扩张，北进叙利亚灭波斯。 征服阿富汗和印度，攻克埃及扫北非。占领西班牙过牛山，版图横跨亚欧非。 文化交流做桥梁，数字医学贡献长。 第五单元步入近代第 13 课西欧经济和社会的发展 总结：11 世纪后垦殖
16、兴，土地面积渐扩大。新区独立司法行政，农奴购买豁免迁徙。 庄园衰土地集中兴，租地农场始建立。手工业者脱农为市，为了市场的雇佣关系。 新的生产和经营，现资本化改面貌。富农脱颖而出，手工业商人是市民。 常见问题要会答： 1.新的生产经营方式出现的原因： 生产力的发展。 新的生产经营方式： 租地农场和手工工场。 2.租地农场特点： 为市场而生产一定规模的雇佣劳动经营。 手工工场特点： P62 页 1,2,3. 3. 新的生产经营方式影响：P62 页，土地关系那一整段。 经典例题：P61 页材料研读马克思的一段话，你如何理解？P61 页笔记，如若没有，速速记 第 14 课文艺复兴运动 总结：三个人物想
17、要（但丁、达芬奇、莎士比亚）在一场运动中（文艺复兴）运用人文主义 武器消灭两个敌人（封建专制和宗教神学） 。 常见问题要会答： 1. 文艺复兴定义、含义，你怎么理解？P65 页笔记。文艺复兴实质：资产阶级性质的思想 文化运动。 2. 文艺复兴影响：P66 页文艺复兴时期涌现了许多文学家那一整段。 3. 文学三杰：但丁（文艺复兴的先驱） 神曲 、彼特拉克歌集 、薄伽丘十日谈 。美 术三杰：达芬奇（ 蒙娜丽莎 最后的晚餐 ） 、拉斐尔、米开朗琪罗。 4. 莎士比亚,代表作哈姆雷特 、 罗密欧与朱丽叶 5.经典例题：P66 页材料研读和问题思考。 8 第 15 课探寻新航路。 总结：一个中心（欧洲）
18、 ，两个方向（东西） ，四个人物（迪亚士（东） 、哥伦布（西） 、达伽 马（东） 、麦哲伦（西） ） 常见问题要会答： 1.探寻新航路的原因：根本原因、社会原因、直接原因、其他原因。书上+笔记 2.能够开通新航路的条件：1,2,3,4,5.上山打老虎，笔记在 71 页，没有快去抄。 3.重点笔记一个表格清楚的对比了四位航海家的丰功伟绩， 这里最重要的莫过于完成全球航 行的：麦哲伦，航行意义、影响、价值、评价：他这次航行是航海史上的一次创举，麦哲伦 成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 4.开辟新航路的影响 P74 页一整段。 5.经典例题 P74 页
19、课后活动第 2 题，这道题出现就问你慌不慌，有笔记你就不用慌了。 第 16 课早期殖民掠夺 总结：航路开辟天地宽，西葡英法扩掠残，三角贸易三百年，血腥积累资发展。 欧发非洲掳黑奴，贩卖美洲种植园，原料金银欧洲返。 十八世纪后半期，英成最大殖民国，败西荷法日不落。 东印公司殖侵亚，掠印十亿英镑多。原料金银大市场，资迅发展英强国。 常见问题要会答： 1.日不落帝国为英国。殖民扩张表现：1，在北美建立殖民地；2，从事贩卖黑奴的贸易。 超级容易搞混淆的常考点：1.非洲三角贸易的影响和早期殖民掠夺的影响傻傻分不清楚； 非非洲三角贸易的影响：洲三角贸易的影响：对非洲、美洲、欧洲的影响 P78 页笔记。 早
20、期殖民掠夺的影响：早期殖民掠夺的影响：P78 书上的：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世 界市场逐渐形成，但也给殖民地的人民带来来沉重的灾难。 2.葡萄牙殖民掠夺特点：建立据点、垄断商路、掠夺式贸易。西班牙殖民掠夺特点：建立殖 民地、掠夺金银、黑奴贸易。 第六单元资本主义制度的初步确立：第 17 课君主立宪制的英国 总结：英资兴起谋权利，国王议会斗争激，1640 揭序幕，49 断头查理一， 88 光荣革命毕。 89权利法案定，制约王权法律明：不能征税不维军，不得废法停法行。 9 推翻封建君专制，君主立宪新制生，英资得统扫清路，革命推动史前行。 常见问题要会答： 1.1215 年英
21、格兰颁布的大宪章目的：维护教俗贵族的特权。确立了“王权有限” “王在 法下”的原则。13 世纪末确立议会制度。 2.英国第一个被送上断头台的国王：查理一世 3.权利法案1689，内容：P82书上让大家勾画了。影响：P82 图片旁边一整段。 权利法案的颁布标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立了。 4.英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级革命的意义：是资本主义制度对封建专制制度的重大胜利。为英国资 本主义的发展扫清了道路。揭开了资产阶级世界革命的序幕，推动了世界历史的发展进 程。 （这个是书上没有的需要大家在课本的 83 页记录一下） 第 18 课美国的独立 总结：1620 五月花，北美渐兴英
22、殖民。北工中粮南烟棉，英国剥压日益深。 1775 来克星，北美独立始战争。独立宣言 76 定，一切人生而平等， 生由幸福不转权，脱英独立美国生。77 萨拉托加转，83 胜利英国认。 87 美国定宪法，建立联邦制国家， 总统民选国政首，国会法院立司法，三权分立实践下。 常见问题要会答： 1.美国独立战争爆发的根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 2.重要笔记：我的板书，脉络时间节点要搞清。重要常考材料：P86 材料研读，这是节选于 独立宣言的内容。 3.独立宣言主要内容：P86。 独立宣言影响、意义、价值、地位、评价：是第一个以 国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被
23、称之为“第一个人权宣言” 。 4.美国独立战争的性质：即是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 5.美国美国 17187 年宪法具体内容、规定年宪法具体内容、规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高 法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力，总统和议会由选举 产生。三权分立的目的：三权分立的目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力。 （笔记） 。意义、影响： 美国 17187 年宪法 是世界第一部资产阶级成文宪法， 对后来许多国家的政治变革产生了 影响。 10 6.美国独立的历史意义： （笔记，由于赶着上课，该笔记没有记录，请各位将该笔记记录在 课本 87
24、页，不要指望到初三毕业你还留着这几张纸，陪你到最后的只有课本）结束了英 国殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本 主义的发展。对以后欧洲、拉丁美洲的革命起了推动作用。 第 19 课法国大革命 总结：1789 巴士底，法大革命序幕起。掌权人权宣言颁，人生自由平等权， 私财神圣不可犯。 92 废君共和建。 99 政变拿破仑， 05 加冕帝国建。 巩固资统颁法典。 五次大败反法盟，12 征俄元气残，滑铁卢败 15 年。 常见问题要会答： 1.重点笔记：我的板书，本课各事件时间节点脉络要搞清。 2.法国发生资产阶级革命的原因：封建制度阻碍资本主义的发展启蒙运动的影响
25、。 3.重要材料：P90 页材料研读是节选于人权宣言 。1789 年制宪议会通过。内容：天赋 人权法律面前人人平等私有财产神圣不可侵犯。影响、评价、意义：法国资产阶级革 命的纲领性文件。宣告了资本主义制度的诞生。 4.法国大革命的意义：P91 页：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具 有世界性影响。 5.拿破仑法典目的：为了整理革命以来的立法成果。 6.经典例题：P92 页课后活动第 2 题。 7.超级易混淆知识点：超级易混淆知识点：英国送上断头台的国王：查理一世。法国处死的国王：路易十六 第 20 课第一次工业革命 总结： 18 世纪 60 年， 一次工革英国起。 85 瓦特
26、蒸汽机， 纺织行业效率提， 蒸汽时代从此启。 1825 火车诞，40 工业大机器，英毕法美先后继。 革命创巨生产力，社会面貌天覆地，资战封建终胜利。 西资逐步统世界，西先东后此奠基 常见问题要会答： 1.第一次工业革命性质：即是一场技术革命又是一场社会革命。 2.重点笔记：板书，时间节点及主要事件。 11 3.英国率先开始工业革命的原因：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅 速发展。工场手工业无法满足市场需求。 4.工业革命的影响：P97 页 书上+笔记。经典例题：P95 材料研读 第 21 课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 总结：汲前精华结工运，马恩共创马主义， 马哲政经科社
27、会，48 宣言标志立。 1871 巴公社，无建政权尝首个。 鲍狄埃创国际歌 常见问题要会答： 1.马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 2.共产党宣言的意义、影响：1848 年共产党宣言颁布标志着马克思主义的诞生。从 此，无产阶级的斗争有了科学理论做指导。社会主义运动更加蓬勃的发展起来。 3.重要材料：P100 材料研读及课本 100 页提及共产党宣言的内容。 4.第一国际：1864 年英、法、德。目标;P101 页划线部分。 5.1871 年无产阶级政权的第一次伟大尝试：巴黎公社。 6.经典例题：P100 材料研读。 7.马克思主义什么时候传入中国：新文化运动时期。
