2019语文版九年级下册语文 私心ppt课件.ppt

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1、,私 心,面对着“金十斤”,杨震没有被诱惑,没有被金钱的光芒灼伤眼睛,君子之风沐浴着他,君子爱道,小人爱财,他头脑清醒。“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”这便是君子的声音,坦坦荡荡,威震山川,响彻寰宇。下面我们来学习另一则故事私心,认识另一位古人。,课堂回顾,人物介绍,第五伦简介: 第五伦,字伯鱼,京兆长陵(今陕西咸阳东北)人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多,所以以迁徙的次序作为姓氏。,整体感知,疏通文意,伦奉公尽节,言事无所依违。诸子或时谏止,辄叱遣之,吏人奏记及便宜者,亦并封上,其无私若此。性质悫,少文采,在位以贞白称,时人方之前朝贡禹。然少蕴藉,不修威仪

2、,亦以此见轻。或问伦曰:“公有私乎?”,即第五伦,东汉大臣,指说话和做事,迟疑,模棱两可,斥责,打发,让走开,指对国家有利的事,像这样没有私心,恭谨,诚实,廉洁清白,比作,西汉大臣,宽和,宽容,庄重严肃的仪容举止,对曰:“昔人有与吾千里马者,吾虽不受,每三公有所选举,心不能忘,而亦终不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寝;吾子有疾,虽不省视而竟夕不眠。若是者,岂可谓无私乎?”,古代中央三种最高官衔的合称,古代指选拔举用贤能,第五伦奉公守法竭尽忠诚,说话办事没有违背法规的。儿子们有人常劝止他,他就呵斥他们并赶走他们,官吏陈述的书面意见有利于国家的,他都封好上报,他就像这样毫无私心。他生性诚实,缺

3、少文采,做官时以清廉著称,当时人们把他比作西汉时贡禹(那样明经洁行的人)。,译 文,但是他缺少宽容,又不整饬自己的威严,也因此被有些人看轻。有人问第五伦说:“您有私心吗?”他回答说:“老朋友中有送给我千里马的,我虽然没有接受,但每到朝廷选拔官吏时,我心里总不能忘了他,可始终也没有任用他。我哥哥的儿子常常生病,我一夜里十次去探望,回来却安安稳稳地睡下;我的儿子有了病,我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。像这样,难道可以说没有私心吗?”,细节感知,1.第五伦是个怎样的人?,奉公守法 、毫无私心,清洁廉明。,2.第五伦的私心是自私的思想吗?为什么?,不是;人天生具有的,属人之常情,人皆有之。,3.如何

4、理解“岂可谓无私乎?”,用反问句更能突出第五伦的公正无私。,4.本文题目是私心,而文章意在表现第五伦的公正无私心,你认为题目恰当吗?请简析理由,不少于20个字。,用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”,来衬托他的真无私。,5.“时人”认为第五伦毫无私心,而他认为自己在哪些方面还有私心?你怎么看第五伦的这些“私心”?,第五伦认为自己在举贤任能和私人感情方面还有私心。这些“私心”实属人之常情,他并没有什么不对的地方,只是由于他严于自律,对自己是高标准严要求,敢于挖掘灵魂深处的小小私心。这也可看出他在大的方面没有值得谴责的地方。这种严于自律的精神正是值得我们学习的地方。,6.“时人

5、方之前朝贡禹”这里将第五伦与贡禹作比,这样写的目的是什么?,这里是正面衬托,表现了第五伦毫无私心,写出了第五伦在人们心目中的形象和地位,并以此引出下文。,7.如何理解“若是者,岂可谓无私乎”这句话的含义?,第五伦的这些私心,在一般人看来都是人之常情,而第五伦却深深自责,可见他严于律己的高尚情怀。,1.用反面衬托的手法突出人物性格。用第五伦自己承认有“私心”,来衬托他的真无私。,写作特点,2.语言朴实、发人深省。“岂可谓无私”发人深省,让读者扪心自省。 3.写作借鉴。如第五伦有“私心”的两件事,促使每人都来挖掘自己深处的私心杂念。,文言字词,动词,往、到,代词,指“子孙”,代词,代指“诸子中劝谏的人”,介词,表目的,来,介词,表原因,因为,副词,私下,名词,私心,指对国家有利的事,通常指价格低,性格质朴,用投票或举手等方式表决选出代表或负责人,一种事物区别于其他事物的根本属性,选拔举用贤能,板书设计,私心,无 私,有 私,辄叱诸子,奏记便宜并封上,不能忘故人,子有病,不省视竟夕不眠,正面描写,反面衬托,奉公尽节 反躬自省,这个故事通过第五伦从内心深处进行挖掘,坦然承认自己也有私心的故事,表现了第五伦无私奉公,自觉修身揭私的精神,在现代社会仍有其深远的教育意义。,课堂小结,你有私心吗?请你用100字左右的文段把它表述出来。,随堂练习,

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