1、统编版小学语文五年级上册按单元复习资料 （第1-3单元） 第一单元复习卡 一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。 1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地_在一起，等到第二天太阳出来， 它再_叶片，开始新一天的生活。 2.短文中列举了（ ）等四种会睡觉的植物。 A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花 B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花 C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花 3.根据短文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。 （1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打呼噜” 睡觉，晚上工作。 （ ） （2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。 （ ） （3）茉莉
2、花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。 （ ） （4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。 （ ） 二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.白 鹭 （ l） 嗜 好 （ sh） 陪伴（pi） 黛色（hi） B.榨 油 （ zh） 便 宜 （ pin） 茅亭（tn） 杭 州 （ hn） C.垂 蔓 （ wn） 深幽（yu） 享 受 （ xin） 眼 睑 （ jin） 三、结合语境，看拼音写字词。 1.我最喜欢吃 wi p（ ）做的桂花o（ ）和芝麻 bn（ ），味道 好极了。 2.爸爸在后院的半 m（ ）空地上种了一片花生，b zhn（） ，jio shu （ ），每天都
3、精心地照料着。 3.清水田犹如为白鹭设计的 jn xi（ ），白鹭在田里觅食时，整个的田便 成了一幅 qin（ ）在玻璃 kun（ ）里的画。 四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号） A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。 1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 （ ） 2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 （ ） A.姿势；样儿。 B.态度；气度。 3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 （ ） 4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （ ） 五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，
4、把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。 B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉 红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 六、句子天地。 1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花”句中省略号的作用是 （） 。 A.表示引文的省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略 2.桂花（ ）开，母亲（ ）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词 填空） 3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _ 七、根
5、据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 1.老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 （ ） 2.落花生的作者是许地山，笔名“落华生”。 （ ） 3.桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像 梅树那样有姿态。 （ ） 4.珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。 （ ） 八、本单元内容回顾。 1.白鹭生动地描写了白鹭协调的_、美丽的_与优雅的_， 表达了作者对白鹭、对大自然的_之情。 2.落花生通过写一家人过花生收获节时对_的议论，告诉我们“人要做 _的人，不要做_，而对别人_的人”的道理。 3.桂花雨一文中，作
6、者主要回忆了故乡童年时代的“_”和“_” ， 字里行间弥漫着作者浓浓的_之情和对童年美好生活的_。 4.珍珠鸟生动地描述了_在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、 信赖人的变化过程。这告诉我们：_，往往创造出美好的境界。 5.将下面的古诗补充完整，并回答问题。 蝉 垂饮清露，流响出疏桐。 _，_。 （1）这首诗的作者是_代诗人_。 （2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以_喻君子，表达了自己对_的 向往和追求。 参考答案 一、听力材料 植物需要睡觉吗？ 人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？ 如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空 气清新，而晚上睡觉时空
7、气却有些混浊。这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它 们就在“打呼噜”睡觉呢。 比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起， 这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。等到第二天太阳出来，它再展开叶片， 开始新一天的生活。 太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午 10 点钟才刚刚醒来，可是，一过中午， 它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。茉莉花 则是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。 还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量， 晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！ 其实啊，植物
8、都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。所以，我们在生活中还是 要认真观察哟。 一、1.合拢 展开 2.C 3.（1） （2） （3） （4） 二、B 四、1.B 2.C 3.A 4.B 五、B 六、1.C 2.一 就 3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 七、1. 2. 3. 4. 八、1.色彩 外形 姿态 喜爱与赞美 2.花生 有用 只讲体面 没有好处 3.摇花乐 桂花雨 思乡 怀念 4.珍珠鸟 信赖 5.（1）唐 虞世南 （2）蝉 高洁品格 第二单元复习卡 一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.下列哪个选项不是听力材料中提到的使用手机的好处？（ ） A.方便与外界充分沟通。 B.有利于我们
9、的学习。 C.方便与家人联系。 D.方便与他人沟通。 2.与传统文化媒介相比，下列哪一项不是听力材料中提到的手机的优势？（ ） A.可以接收文本、声音、图像等信息。 B.融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势。 C.交流更轻松、随意、自由。 D.使人与人之间的交流更加生动、真实。 3.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）使用手机有利也有弊，要合理地使用手机。 （ ） （2）手机功能多样化，是一个全新的、性能优越的文化媒介。 （ ） （3）微信、QQ等聊天工具的沟通效率低于书信、通话等方式。 （ ） 二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.间 隔 （ jin） 谴
10、 责 （ qin） 脱鞋挽裤（wn） B.和 氏 璧（ b） 强 逼 （ qin） 负荆请罪（jn） C.上 卿 （ qn） 岔道（ch） 难以置信（zh） 三、根据语境，看拼音写字词。 1.大王连忙 zho j（ ）所有 d chn（ ）jn n（ ） shn y（ ）出兵讨伐邻国的事情。 2.运动会上，到了最后一 qun（ ），李明突然在 ui wn（ ）的地方加 速，最终获得了800米赛跑的 un jn（） 。 四、选字组词。 【诺 偌】 允（ ） （ ）大 唯唯（） （ ） 【挽 搀】 （ ）扶 （ ）救 力（ ）狂澜 【枚 玫】 （ ）瑰 不胜（ ）举 一（ ）火箭 五、下列加点的词
11、语使用不恰当的一项是（ ） A.王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。 B.当年那个柔弱的小女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。 C.诚 实 正直是我们人生中的无价之宝。 D.他已经连续工作了十八个小时，真是爱岗敬业、喋喋不休啊！ 六、句子天地。 1.“有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时，是火箭运动最大速度的 6 倍多”这句话运用了（ ）和（ ）的说明方法。 A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 2.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时”这句 话中破折号的作用是（） 。 A.表示话题的转换 B.表示解释说明 C.表示意思的递进
12、3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） _ 七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 1.“紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才 容易保持平衡。 （ ） 2.将相和中三个小故事的顺序依次是：渑池会面负荆请罪完璧归赵。 （ ） 3.流星体的运动速度比火箭快。 （ ） 4.冀中的地道战中介绍了冀中人民防备敌人火攻、水攻、石攻的妙法。 （ ） 八、本单元内容回顾。 1.搭石通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石 _的 奉 献 精 神 ， 同 时 也 赞 美 了 乡 亲 们 _的 精 神 和 _的美好品质。 2.
13、将相和写出了_和_之间由不和到和好的经过，赞扬了_ 勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家利益为重的可贵品质，也赞扬 了_知错就改、忠心爱国的品质。 3.读了什么比猎豹的速度更快，我知道了：_是两条腿的动物中跑得最快 的，_是陆地上跑得最快的动物，_的传播速度是宇宙中最快的。 4 .冀中的地道战有序地介绍了冀中地道战的_和_，地道的_ 和_，以及地道战在我国抗日战争史上的_。 5.小明平时学习不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用陶渊明的诗句告诫他： “_，_。_，_。”我会用岳飞的 词句告诫他：“_，_，_。 ” 参考答案 一、听力材料 手机的好处 随着人们生活水平的提高，手机已普及到大众
14、生活中。使用手机的好处有： 1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是方便及时与家人联系。 2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一，是增加人与人之 间情感交流的重要方式。尤其是手机中的微信、QQ等聊天工具，其沟通的效率高于书 信、通话等方式，这也是它们更为流行的原因。这种沟通摆脱了地点的限制，使交流 的双方都感到更为轻松、随意、自由。 3.方便与外界充分沟通。手机功能多样化，除了可用来通话外，还可以接收许多 资讯，使得经历并不丰富的小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从 文本到声音，从声音到图像，从图像到视觉，同时又融合了纸质媒介的书写与互联网 络的交互优势
15、，具有比语言和文字更为丰富的媒介功能，形成了一个全新的、性能优 越的文化媒介。 当然，使用手机也有它不利的一面，我们要认清手机的利与弊，不能一味地依赖 它，只有合理地使用手机，才能让我们的生活和学习更加缤纷多彩。 1.B 2.D 3.（1） （2） （3） 二、C 五、D 六、1.B D 2.B 3.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 七、1. 2. 3. 4. 八、1.默默无闻 无私奉献 为他人着想 2.蔺相如 廉颇 蔺相如 廉颇 3.鸵鸟 猎豹 光 4.产生 作用 结构 特点 重要地位 5.盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 莫等闲 白了少年头 空悲切 第三单元复习卡 一、听两遍朗
16、读录音，回答下列问题。 1.按短文内容填空。 在_里，小草们聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；在_上， 小草在沙梁的坳部孤军奋战；在人烟稠密的_里，小草在屋顶的瓦楞间艰难 但同样充满信心地迎接着生活。 2.根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 （1）小草用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。（ ） （2）这篇短文赞美了小草弱小身躯里强大的生命力。（ ） 二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.发 誓 （ sh） 谎 话 （ hun） 勤勤恳恳（kn） B.牺 牲 （ x） 稀 罕 （ hn） 无拘无束（j） C.好 歹 （ di） 打瞌睡（ k） 拗不过（o） 三、
17、结合语境，看拼音写词语。 1.老师经常 dn zh（ ）我们要 zhn x（ ）时间，认真读书，这 样，以后才不会 hu hu（） 。 2.ni ln（ ）从小没有了 di nin（ ），长大后，和织女 ji h n（ ），成了 f q（） 。 四、辨一辨，选字组词。 【朗 郎 琅】 状元（ ） 豁然开（ ） 琳（ ）满目 【筐 框 眶】 箩（ ） 条条（） （ ） 热泪盈（ ） 【衰 哀 衷】 （ ）老 言不由（ ） 喜怒（ ）乐 五、将下列词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。 畏（ ）畏（ ） （） （ ）难鸣 直言（） （ ） 饮（ ）思（ ） 1.一个巴掌拍不响。（ ） 2.
18、打开天窗说亮话。（ ） 3.吃水不忘挖井人。（ ） 4.前怕狼后怕虎。（ ） 六、对下面这句话缩写正确的一项是（ ） 海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 A.海力布借助宝石。 B.海力布听到了。 C.海力布听到了消息。 七、下列民间故事搭配不正确的一项是（ ） A.中国牛郎织女牛郎 B.非洲列那狐的故事列那 C.中国田螺姑娘田螺 D.中国猎人海力布海力布 八、句子天地。 1.（ ）对别人说了，您（ ）会变成一块石头。（用恰当的关联词填空） 2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句） _ 3.下列句子中破折号的作用是（ ） 难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一
19、会儿。哎呀！我的衣裳哪儿 去了？谁瞧见我的衣裳了？ A.表示声音的延长。 B.表示话题的转换。 C.表示解释说明。 九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。 1.猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。 （ ） 2.传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。 （ ） 3.织女是王母娘娘的外孙女，因为在天上犯了大错，所以才偷偷来到了人间。 （ ） 十、本单元内容回顾。 1.猎人海力布讲述了猎人_为救乡亲们而变成了_的故事，赞美了 他_、_的高贵品质。 2.牛郎织女赞美了_和_之间美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动 人民对_的追求和向往之情。 3.人们根据分布在
20、银河两侧的_和_，创作出了_这个 充满传奇色彩的民间故事。 4.读下面的古诗，并回答下列问题。 乞巧 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （1）这首诗的作者是_代诗人_。 （2）“乞巧”又名“_”，时间是农历_，民间有妇女对月穿针 的习俗。 （3）诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“ _， _” 。 参考答案 一、听力材料 小草 在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！ 你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地漂浮在泥 水的表面，经过一代又一代的生长繁衍，形成了大大小小的草甸子；在那人兽绝迹的 地方，是小草用自己的身躯护卫着生
21、命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得 降下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨 草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的； 甚至在人烟稠密的大城市里，在人们足迹难到的地方，像墙头的砖缝里，屋顶的瓦楞 间，靠着风沙聚集的一点儿泥土，靠着偶尔流过的一些雨水，小草们艰难但同样充满 信心地迎接着生活。 1.沼泽地 荒漠 大城市 2.（1） （2） 二、A 五、首 尾 孤掌 不讳 水 源 1.孤掌难鸣 2.直言不讳 3.饮水思源 4.畏首畏尾 六、C 七、B 八、1.如果 就 3.B 九、1. 2. 3. 十、1.海力布 石头 热心助人 舍己救人 2.牛郎 织女 美好生活 3.牵牛星 织女星 牛郎织女 4.（1）唐林杰 （2）七夕 七月初七 （3）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
