1、作文写作指津：跑车接送孩子引发攀比？ “不攀比”不等于消除所有差异 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 近日，郑州家长赵先生被老师和部分家长“围攻”。因为他开法拉利跑车送孩子近日，郑州家长赵先生被老师和部分家长“围攻”。因为他开法拉利跑车送孩子 上学，老师就在家长群向他建议，不要再开跑车接送孩子了；理由是会引起孩子的攀上学，老师就在家长群向他建议，不要再开跑车接送孩子了；理由是会引起孩子的攀 比心理，不利于教育。赵先生回怼：钱是自己辛苦赚来的，不偷不抢，有什么不对？比心理，不利于教育。赵先生回怼：钱是自己辛苦赚来的，不偷不抢，有什么不对？ 难道还要为照顾其他孩子的心情，特
2、意买一辆普通汽车来接送孩子吗？为此，赵先生难道还要为照顾其他孩子的心情，特意买一辆普通汽车来接送孩子吗？为此，赵先生 被老师踢出了群。被老师踢出了群。 要求：对这件事，你有何看法？综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 参考立意： 1 1、道德绑架要不得、道德绑架要不得 2 2、与其抱怨他人“炫富”，不如活好自己（不做怨二代，要做富一代）、与其抱怨他人“炫富”，不如活好自己（不做怨二代，要做富一代） 3 3、理性面对身边的“贫富不均”，贫者不仇富，富者不炫富、理性面对身边的“贫富不均”，贫者不仇富，富者不炫富 4 4、要树立正确的价值观、财富观、要树
3、立正确的价值观、财富观 5 5、闭目塞听不可取、闭目塞听不可取 6 6、眼不见、眼不见心不烦心不烦 参考范文： 如此短视，太不明智！如此短视，太不明智！ 毕春英 有家长开法拉利送孩子，竟被老师和其他家长不容。这些师长如此短视，太不明 智！ （开门见山，提出论点）（开门见山，提出论点）校园是个小社会，学生家庭之间的贫富差距是客观现实。 法拉利的出现，非常正常，不仅不值得大惊小怪，恰恰是一个对学生进行金钱观教育 的一个好契机。老师的处理方式，无异于掩耳盗铃。不开法拉利，就没有贫富差距了 吗？（分析材料，正反对比）（分析材料，正反对比） 教师不再短视，理性看待这个差异化的世界，教育才能有效。教师不再
4、短视，理性看待这个差异化的世界，教育才能有效。众所周知，教育的 前提是认识自己，了解世界。要开门办教育，才能培养出有中国情怀、国际视野的学 生。很多学校都鼓励有条件的学生利用假期到国内外游学，就是要开阔眼界，增长见 识，看一看外面的世界有多么精彩。连清华北大这样的学校都有很多毕业生首选出国 深造， 不正是因为山外有山吗？看不惯开好车接送孩子的老师心态太敏感、 太脆弱了！ 眼界太狭隘、太短浅了！采取鸵鸟政策鸵鸟政策，短视之至、可笑之极！邓小平同志曾经提出， 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。如此短视，何来教育者的三个面向呢？（指（指 出教师的短视在于闭目塞听）出教师的短视在于闭目塞听） 家长
5、不再短视， 理性看待这个差异化的世界， 才能教好孩子。家长不再短视， 理性看待这个差异化的世界， 才能教好孩子。 成功的标志是什么？ 是车子车子、位子、票子、房子吗？当然不是。不是只有富豪才是成功者，两弹元勋邓稼 先隐姓埋名二十载，为军事科研罹患癌症，不求名利的他彪炳史册。大山深处的支月 英，为留守儿童坚守三十年，甘于清贫的她感动中国！还有那些撑起中国经济快速发 展四十年的农民工、快递小哥等，他们没有考上大学，没有腰缠万贯，但谁能说他们 的人生没有价值呢？畸形的价值观必然带来畸形的人生。家长无须回避豪车无须回避豪车，无须自 惭形秽，应该教育自己的孩子：人生道路千万条，只要凭借诚实劳动，即使将来
6、做一 个自食其力的普通劳动者，都问心无愧！（指出家长的短视在于潜意识里认为豪车让（指出家长的短视在于潜意识里认为豪车让 自己难堪，没别人富有就是不成功的人生）自己难堪，没别人富有就是不成功的人生） 学生不再短视，理性看待这个差异化的世界，才能发愤图强。学生不再短视，理性看待这个差异化的世界，才能发愤图强。这个世界从来就不 存在绝对的公平， 北京上海的学生考上清北复旦这样名校的几率， 比河南考生高十倍。 但是冷冰冰的现实绝非抱怨所能改变。没有伞的孩子只能拼命奔跑。云南丽江华坪女 子高中、郸城高中、衡水高中，那么多学校的穷孩子没时间怨天尤人。他们明白，只 有玩命学、拼命考，才能改变命运，鱼跃龙门！
7、幸福生活是靠奋斗得来的。刘媛媛的 寒门贵子的演讲激励了很多学子。做不了富二代，为什么不去做富一代呢？如果 同龄人穿双名牌鞋就让你心态失衡， 那么只能说明你太没出息、 太短视！ 将相本无种， 男儿当自强。古人说，莫欺少年穷。因为，笑到最后，才是笑得最好。（学生更应该（学生更应该 风物长宜放眼量，不争一时之贫富）风物长宜放眼量，不争一时之贫富） 一辆法拉利就像一面镜子，照出了部分人的短视、狭隘。今天，个人也好，国家一辆法拉利就像一面镜子，照出了部分人的短视、狭隘。今天，个人也好，国家 也罢，我们正面临“三千年未有之大变局”。睁开眼睛看世界，睁大眼睛找差距，秉也罢，我们正面临“三千年未有之大变局”。
8、睁开眼睛看世界，睁大眼睛找差距，秉 持理性看差异，逆天改命靠自己，才是我们的正确选择！持理性看差异，逆天改命靠自己，才是我们的正确选择！ （联系时代背景，升华主题）（联系时代背景，升华主题） 延伸阅读： 跑车接送孩子引发攀比？ “不攀比”不是要消除所有差异 作者：北京青年报 蒋理 家长开跑车接送孩子，说到底是家长的权利，是否引发学生攀比，这取决于教育 引导学生如何看待家庭财富。 教师把开跑车接送孩子的家长移出群，一是没有搞清楚家长群的性质，二是不知 道该怎样教育学生养成健康的财富观。 家长群本质是工作群， 而非自发建群， 建家长群的目的是要通过群布置学校工作， 因此，老师不能一言不合就把家长移
9、出家长群。近年来，围绕家长群的争议颇多，主 要原因就是没有明确家长群的性质， 移出家长群变为惩罚不配合学校工作家长的手段。 具体到这件事上，家长开跑车接送孩子，这属亍家长的权利，只要没有在接送孩 子时故意炫耀，也无可厚非，总不能要求家长丏门再买一辆车来接送孩子。难道为防 止攀比，今后学校都要求所有家长开一样的车，穿一样的衣服？否则都会有攀比。 也许老师会用规定学生穿校服来分析要求家长不要开跑车送孩子，但这是性质不 同的两件事。规定学生穿统一的校服，是对学生迚行统一管理，而丐穿统一的校服， 除了教育学生不要攀比之外，还有增强集体荣誉感的作用；而要求家长不用什么车送 孩子，是学校越权管理家长，也是
10、对教育法职责理解错位。 现实中，一些学生确实存在对家庭经济条件的攀比问题。比如，有的孩子就要求 妈妈开家长会穿漂亮一点。但是，这不能通过要求所有家长都必须开什么车或穿什么 衣服来解决，而必须引导学生正确对待家庭财富，对待家庭不同的经济条件，树立正 确的财富观，告诉孩子家庭的财富并非值得炫耀，通过自己努力获得的进步才值得骄 傲。 也有部分家长有炫耀心态，表现得很高调，戏精味十足。对这类家长的行为，老 师的态度应该是不卑不亢，对所有家长、学生一视同仁，幵确立家长群群规，要求家 长不能在群里上传与家校沟通无关的文字、图片。像对待有家长开豪车接送孩子，教 师可以通过家长学校，教育家长有正确的家庭教育理
11、念，要培养孩子自立自强，提醒 家长注意培养孩子正确的财富观，富裕家庭应教育孩子不要炫富，而一般家庭要教育 孩子不能盲目攀比。 教育孩子形成正确的价值观，当然需要净化周围环境，但净化环境针对的是不良 的社会风气，而不是消除所有差异，让孩子生活在真空中。 教师对学生家庭环境的差异这么敏感，某种程度上反映出缺乏教育孩子正确价值 观念的信心，不知道怎样引导学生对待不同家庭环境的差异。 在市场经济时代，家庭环境不同是客观存在的，教育应该正视家庭环境的不同， 引导学生正确看待环境的差异，要给所有孩子创造平等的成长环境，不因家庭环境不 同而对贫困家庭学生歧视性对待，这才是有效的教育。 相对来说，学校教育平等对待所有不同家庭环境的学生，对学生形成平等的价值 理念更重要。
