1、西师大版 数学 二年级 下册 整十整十、整百数的加减（整百数的加减（1 1） 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 三位数的加减法三位数的加减法 课堂练习课堂练习 3 3 情境导情境导入入 观察右图观察右图，你能，你能得得 到到什么信息什么信息？ 返回 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 8 8袋红气球，袋红气球， 5 5袋黄气球。袋黄气球。 8 8袋有袋有8080个，个， 5 5袋有袋有5050个。个。 探究新知探究新知 例例 1 1 返回 每袋每袋1010个。个。 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 80+5080+50= =（ ）(
2、(个个) ) 方法一方法一 数数法数数法 130130 返回 计算计算80805050时，可以从时，可以从8080往后数往后数5 5个个 十十，即，即90,100,110,120,13090,100,110,120,130。 80+5080+50= =（ ）( (个个) ) 方法二方法二 利用数的组成计算利用数的组成计算 130130 返回 80805050，可以看成，可以看成8 8个十加个十加5 5个十等于个十等于 1313个十，个十，1313个十就是个十就是130130。 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 80+5080+50= =（ ）( (个个) ) 方法三方法三 借助转化
3、法借助转化法 130130 返回 计算计算80805050时，可以想时，可以想 8+5=138+5=13，所以，所以80+50=13080+50=130。 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 80+5080+50= =（ ）( (个个) ) 方法四方法四 拨珠计算拨珠计算 130130 返回 万万 千千 百百 十十 个个 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 红气球比黄气球多多少个？红气球比黄气球多多少个？ 8 8袋红气球，袋红气球， 5 5袋黄气球。袋黄气球。 8 8袋有袋有8080个，个， 5 5袋有袋有5050个。个。 返回 每袋每袋1010个。个。 红气球比黄气球多多
4、少个？红气球比黄气球多多少个？ 8080- -5050= =（ ）( (个个) ) 方法一方法一 数数法数数法 3030 返回 计算计算8080- -5050时，可以从时，可以从8080往前数往前数5 5 个十，即个十，即70,60,50,40,3070,60,50,40,30。 红气球比黄气球多多少个？红气球比黄气球多多少个？ 8080- -5050= =（ ）( (个个) ) 方法二方法二 利用数的组成计算利用数的组成计算 3030 返回 8080- -5050，可以看成，可以看成8 8个十减个十减5 5个十个十 等于等于3 3个十，个十，3 3个十就是个十就是3030。 红气球比黄气球多
5、多少个？红气球比黄气球多多少个？ 8080- -5050= =（ ）( (个个) ) 方法三方法三 借助转化法借助转化法 3030 返回 计算计算8080- -5050时，可以想时，可以想8 8- -5=35=3， 所以所以8080- -50=3050=30。 红气球比黄气球多多少个？红气球比黄气球多多少个？ 8080- -5050= =（ ）( (个个) ) 方法四方法四 拨珠计算拨珠计算 3030 返回 万万 千千 百百 十十 个个 两种气球一共有多少个？两种气球一共有多少个？ 红红气球比黄气球多多少个？气球比黄气球多多少个？ 80+5080+50=（ ）( (个个) ) 8080- -5
6、050= =（ ）( (个个) ) 3030 130130 答：两种答：两种气球一共气球一共有有130130个。个。红气红气 球比黄气球多球比黄气球多3030个个。 返回 整十数的加减法是十整十数的加减法是十 位上的数相加减，再位上的数相加减，再 在末尾添上在末尾添上1 1个“个“0 0。 看图填空。看图填空。 苹果苹果300300个个 苹果苹果5 50 0个个 300+50=300+50= - -50=50= - -300=300= 返回 例例 2 2 你是怎样想的？你是怎样想的？ 300+50300+50= =（ ） 方法一方法一 数数法数数法 350350 方法二方法二 数的组成法数的组
7、成法 返回 计算计算300+50300+50时，可以时，可以 一十一十的数，从一十一十的数，从300300 往后数往后数5 5个十，即个十，即 310,320,330,340,350310,320,330,340,350。 可以把可以把300+50300+50看作看作3 3个百个百 加上加上5 5个十合起来是个十合起来是350350， 也可以看作也可以看作3030个十加个十加5 5个个 十是十是3535个十，也就是个十，也就是350350。 300+50300+50= =（ ） 350350 万万 千千 百百 十十 个个 返回 方法方法三三 拨算珠法拨算珠法 350350- -5050= =（
8、 ） 300300 350 350 - - 5050= =（ ） 300300 5 50 0 - - 0 0 300300 返回 方法一方法一 拆分法拆分法 返回 350350- -5050= =（ ） 300300 方法二方法二 利用加减法之间的关系利用加减法之间的关系 可以把可以把350350- -5050看作看作3 3个百个百5 5个十减去个十减去5 5个十个十 剩下剩下3 3个百即个百即300300，也可以看作，也可以看作3535个十减去个十减去 5 5个十个十剩下的剩下的3030个十，也就是个十，也就是300300。 返回 350350- -5050= =（ ） 300300 方法三
9、方法三 数的组成法数的组成法 由由300+50=350300+50=350 可以得出：可以得出： 350350- -50=30050=300。 350350- -300=300=（ ） 5050 返回 方法一方法一 拆分法拆分法 350 350 - -300300= =（ ） 5050 300300 0 0 5050 返回 350350- -300=300=（ ） 5050 方法二方法二 数的组成法数的组成法 可以把可以把350350- -300300看作看作3 3个百个百5 5个十减去个十减去3 3个百个百 剩下剩下5 5个十即个十即5050，也可以看作，也可以看作3535个十减去个十减去
10、3030个十剩下是个十剩下是5 5个十，也就是个十，也就是5050。 返回 350350- -5050= =（ ） 300300 方法三方法三 数的组成法数的组成法 由由300+50=350300+50=350 可以得出：可以得出： 350350- -300=50300=50。 看图填空。看图填空。 300+50=300+50= - -50=50= - -300=300= 350350 350350 300300 350350 5050 返回 几百加几十就等于几百几十几百加几十就等于几百几十。几。几 百几十百几十减几十等于几百，几百几减几十等于几百，几百几 十减几百等于几十。十减几百等于几十。
11、 试一试。试一试。 300+900=300+900= 3 3个百加上个百加上9 9个百等于个百等于1111个百，即个百，即11001100。 11001100 900900- -700=700= 100100 整十数整十数的加减法是的加减法是十位十位上的数上的数相加减相加减，再在，再在 末尾末尾添上添上1 1个“个“0 0”。同理。同理整百数整百数的加减法的加减法是是 百位百位上的数上的数相加减相加减，再在，再在末尾末尾添添上上2 2个个“0 0”。 课堂练习课堂练习 返回 试一试。试一试。 第第2 2道题有两种答案哦！道题有两种答案哦！ 几百加几十就等于几百几十几百加几十就等于几百几十。几百
12、几十。几百几十减减 几十等于几百，几百几十减几百等于几十。几十等于几百，几百几十减几百等于几十。 30 + 400 =30 + 400 = 430 430 - - = = 430430 400400 3 30 0 3030 400400 返回 看谁算得快。看谁算得快。 900900300= 300= 540540500= 970500= 970900=900= 200200500= 640500= 64040 = 90040 = 90070 =70 = 490490400= 200400= 200300= 970300= 97070 =70 = 600600 700700 4040 9090
13、600600 5 50000 7070 970970 900900 返回 课堂小结课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.整整十数十数的加减法是的加减法是十位十位上的数上的数相加减相加减，再在，再在末末 尾尾添上添上1 1个“个“0 0”。同理。同理整百数整百数的加减法是的加减法是百位百位上上 的数的数相加减相加减，再在，再在末尾末尾添上添上2 2个“个“0 0”。 2.2.几百几百加几十加几十就等于就等于几百几十几百几十。几百几十。几百几十减几十减几十 等于等于几百，几百几十减几百几百，几百几十减几百等于等于几十几十。 课本：练习六第1、2题 课后作业课后作业 课本： 第33页第1、2题 返回 再见再见
