1、西师大版 数学 二年级 下册 数的运用数的运用 复习导入复习导入 巩固练习巩固练习 课后作业课后作业 总复习总复习 知识梳理知识梳理 8 8 复习导入复习导入 请同学们回忆一下请同学们回忆一下， 本学期本学期关于数的运用关于数的运用 有哪些有哪些知识。知识。 有余数的除法有余数的除法 三位数的加减法三位数的加减法 返回 1.1. 三位数的加减法三位数的加减法 你能你能把三位数的加减法整理把三位数的加减法整理成图表来表示吗？成图表来表示吗？ 三位数的加法三位数的加法 口算加减法口算加减法 三位三位 数的数的 加减加减 法法 整十整百数加减法整十整百数加减法 三位数的减法三位数的减法 几百几百加几
2、十几百几十减加几十几百几十减几十、几百几十、几百 三位数不进位加三位数不进位加 三位数进位加三位数进位加 加减法验算加减法验算 探索规律探索规律 问题解决问题解决 三位数不退位减三位数不退位减 三位数退位减三位数退位减 加减法简单估算加减法简单估算 知识梳理知识梳理 返回 口算加减法口算加减法 口算加减法口算加减法 整十、整百数加减法整十、整百数加减法 几百几百加加几十、几百几十几十、几百几十减减几十、几百几十减几百几十、几百几十减几百 加减法验算加减法验算 十位十位、百位百位上的数相加减相加减，再在 末尾末尾添上“0 0”。 几百加几十几百加几十就等于就等于几百几十几百几十 几百几十减几十几
3、百几十减几十等于等于几百几百 几百几十减几百几百几十减几百等于等于几十几十 加法：加法：1 1. .通过通过交换加数交换加数的的 位置来验算。位置来验算。 2 2. .和和- -加数加数= =另一个另一个加数加数 减法：差减法：差+ +减数减数= =被减数被减数 被减数被减数- -差差= =减数减数 1.1. 三位数的加减法三位数的加减法 返回 加减法的估算加减法的估算 加减法估算加减法估算 三位数加法估算三位数加法估算 三三位数减法位数减法估算估算 估算估算三位数三位数加法加法时，可以把加数时，可以把加数 估估成与成与原原数接近的整百数数接近的整百数计算。计算。 估算估算三位数三位数减法减法
4、 时，先把时，先把被减数被减数 和减数和减数分别看成分别看成 与之与之接近的整百接近的整百 数数再计算。再计算。 在在估算估算所需物品的所需物品的 钱数钱数时要时要做到做到估估大大 不估小。不估小。 1.1. 三位数的加减法三位数的加减法 返回 三位数的加法三位数的加法 三位数的加法三位数的加法 三位数不进位加三位数不进位加 三位数进位加三位数进位加 4 2 34 2 3 2 6 22 6 2 5 5 6 6 8 8 百百 十十 个个 位位 位位 位位 相同数位对齐相同数位对齐 个位加起个位加起 1 4 61 4 6 3 5 73 5 7 3 3 5 5 0 0 1 1 1 1 满满1010，
5、向向前一位前一位进进1 1。 这时十位用这时十位用0 0占位。占位。 1.1. 三位数的加减法三位数的加减法 返回 三位数的减法三位数的减法 1 1. .三位数的三位数的加减法加减法 4 8 3 - 2 6 2 1 1 2 2 2 2 百百 十十 个个 位位 位位 位位 相同数位对齐相同数位对齐 个位减起个位减起 8 0 08 0 0 7 7 3 63 6 - - 十位从百位上“十位从百位上“退退1 1 作作1010”，”，1010再退再退1 1后后 剩剩9 9。9 93 36 6 6 6 4 4 三位数的减法三位数的减法 三位数不退位减三位数不退位减 三位数退位减三位数退位减 返回 探索规律
6、探索规律 1.1. 三位数加减法三位数加减法 探索规律探索规律 事物的简单事物的简单 变化规律变化规律 数字的简单数字的简单 变化规律变化规律 找出每组数的排列规律的方法，找出每组数的排列规律的方法，观观 察察所给的所给的数，数，运用运用数的顺序和加减数的顺序和加减 法法的相关知识，找出的相关知识，找出数与数数与数之间的之间的 变化规律。变化规律。 两种两种或或几种颜色物体重复出现，几种颜色物体重复出现，就是按照就是按照颜颜 色色的排列规律排列；的排列规律排列；两种或几种不同的图形两种或几种不同的图形 或物体重复出现，或物体重复出现，就是按就是按图形或物体图形或物体的排列的排列 规律排列。规律
7、排列。 返回 问题解决问题解决 总量依次减去用总量依次减去用 去的数量。去的数量。 总量减去所有用总量减去所有用 去的数量的和。去的数量的和。 用减法用减法 求比一个数少多求比一个数少多 少的数是多少。少的数是多少。 用加法用加法 求比一个数多多求比一个数多多 少的数是多少。少的数是多少。 1.1. 三位数的加减法三位数的加减法 返回 2.2. 有余数的除法有余数的除法 你你能能把把有有余数的除法余数的除法整理整理成图表来表示吗？成图表来表示吗？ 有余数的除法有余数的除法 除法竖式除法竖式 有有 余余 数数 的的 除除 法法 返回 除法竖式除法竖式 1 2 1 2 0 4 3 被除数被除数 3
8、 3和和4 4的积的积 除数除数 商商 商要商要对着被除对着被除 数的数的个位个位 2.2. 有余数的除法有余数的除法 返回 有余数的除法有余数的除法 5 05 0 6 6 8 8 4 84 8 2 2 余数余数 余数要比除数小。余数要比除数小。 2.2. 有余数的除法有余数的除法 返回 填一填。填一填。 （1 1）388+516 388+516 想：想：388388接近（接近（ ），），516516接近（接近（ ），）， （ ）+ +（ ）= =（ ）, ,所以所以388+516388+516大大约约等于（等于（ ）。 （2 2）618618- -206 206 想：想：618618接近（接
9、近（ ），），206206接近（接近（ ），）， （ ） - -（ ） = =（ ）, , 所以所以 618618- -206206大约等于大约等于 （ ）。）。 400400 500500 400400 500500 900900 900900 600600 200200 600600 200200 400400 400400 4 4 （3 3）在算式）在算式23234=534=53中，商是（中，商是（ ），余数是（），余数是（ ）。）。 （ ）必须必除数（）必须必除数（ ） （4 4）明明采了）明明采了2828朵花，每朵花，每6 6朵插朵插1 1个花瓶，能插（个花瓶，能插（ ）个花）个花
10、瓶，瓶，还剩还剩（ ）朵。）朵。 5 5 3 3 余数余数 小小 4 4 巩固练习巩固练习 返回 口算，看谁算得快。口算，看谁算得快。 410+250= 970410+250= 970- -480=480= 340+370= 360+240=340+370= 360+240= 280280- -160= 630+290=160= 630+290= 450450- -260= 800260= 800- -150=150= 660660 490490 710710 600600 120120 920920 190190 650650 返回 竖式计算，并验算竖式计算，并验算 165165 7878
11、3 3 1 1 4 4 1 1 2 2 验算：验算： 165165 7878 3 3 4 4 1 1 1 1 2 2 608608 169169 9 9 3 3 4 4 验算：验算： 608608 439439 9 9 6 6 1 1 返回 746746 268268 4 4 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 268268 验算：验算： 746746 4 4 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 410410 318318 2 2 9 9 验算：验算： 410410 9292 8 8 1 1 3 3 竖式计算，并验算竖式计算，并验算 返回 用竖式计算。用竖式计算。 58
12、588 =8 = 7272 5858 8 8 5656 2 2 7 7 38386 =6 = 6262 3838 6 6 3636 2 2 6 6 72729 9 = = 7272 9 9 7272 0 0 8 8 8 8 返回 在在里填上里填上“”“”“”或或“”。 850850- -4040900900- -80 360+14080 360+140960960- -560560 620620- -140140620+140 340620+140 340- -170170340340- -180180 500500- -210210480480- -190 880190 880- -1901
13、90870870- -180180 返回 写出下列各数。写出下列各数。 接近接近100100 接近接近200200 接近接近300300 203203 195195 123123 285285 308308 215215 114114 返回 按规律填数。按规律填数。 （1 1）496,497,498496,497,498，_,_,_,_,_。 （2 2）1070,10801070,1080，_，11001100，_,_,_。 （3 3）1750,1850,_,_,_,22501750,1850,_,_,_,2250。 499499 500500 501501 10901090 11101110
14、 11201120 19501950 20502050 21502150 返回 饲养员准备了饲养员准备了950950千克香蕉，千克香蕉，大象大象吃了吃了326326千克，小千克，小 猴子吃了猴子吃了176176千克，千克，还剩还剩多少千克？多少千克？ 950950- -326326- -176176 =624=624- -176176 =448(=448(千克）千克） 答：还剩答：还剩448448千克。千克。 326+176=502326+176=502（千克）（千克） 950950- -502=448502=448( (千克）千克） 答：还剩答：还剩448448千克。千克。 连续减去吃掉的。
15、连续减去吃掉的。 先求一共吃掉的，先求一共吃掉的， 再求剩下的。再求剩下的。 返回 夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。 准备多长的网就够了？准备多长的网就够了？ 194+248=442194+248=442（米）米） 答：准备答：准备607607米的网就够了。米的网就够了。 442+165=607442+165=607（米）（米） 返回 一条船可以一条船可以坐坐8 8人，启明人，启明小学三年级一班小学三年级一班有有4949人，如人，如 果安排果安排6 6条船，够吗？条船，够吗？ 6 68=488=48（人）（人） 48484949 答答：不够。：不够。 49498=68=6（条）（条）11（人）（人） 答答：不够。：不够。 6 6条船能坐多少条船能坐多少 人？再比较。人？再比较。 4949个人需要多个人需要多 少条船？少条船？ 返回 课本练习二十第3题、第10题。 课后作业课后作业 课本： 第104页第3、10题 返回 再见再见
