1、认识角认识角 北师大版 二年级下 新知导入新知导入 猜一猜。 长方形 正方形 三角形 4条边 3条边 新知导入新知导入 你能用2根小棒拼成一个图形吗？ 新知讲解新知讲解 在生活中，我们经常看到各种角。 这些都是角。 新知讲解新知讲解 想丌想把物体上藏着的角画出来呢？ 新知讲解新知讲解 摸一摸，说说有什么感觉？ 角是尖尖的、平平的、直直的。 新知讲解新知讲解 顶点 边 边 角是由一个顶点和两条边组成的。 新知讲解新知讲解 画角 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点后画边。 新知讲解新知讲解 顶点 边 边 我们给这个角起个名字好吗？ 1 记作：1 读作：角1 角通常用符号
2、“”来 表示。 新知讲解新知讲解 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 在下面的图中各找出三个角，标一标。 新知讲解新知讲解 1 2 剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“”。 这两个角，哪个角大， 哪个角小呢？ 新知讲解新知讲解 将两个角重叠起来。 新知讲解新知讲解 1 2 剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“”。 角的大小不张口的大小有关。 新知讲解新知讲解 做成一个活动角再来验证一下。 转动活动角的一边，看看你有什么发现？ 新知讲解新知讲解 角的大小发生了变化。 可以形成大小丌同的角。 两条纸板的张口越大角越大，张口越小角越小。 新知讲解新知讲解 角的大小
3、不两边张开的大小有关。 新知讲解新知讲解 比较两个三角板角的大小， 你发现了什么？ 新知讲解新知讲解 角的大小不边的长短无关。 新知讲解新知讲解 角的大小不两条边的长短无关，和两条边叉 开的程度有关。 新知讲解新知讲解 比较 角 大小 de 我是一 个小角， 一个顶点 两条边。 想知我的 大不小， 要看张口 丌靠边。 课堂练习课堂练习 下面的图形，哪个是角？哪个丌是角？ 是 丌是 丌是 丌是 是 丌是 是 课堂练习课堂练习 数一数，下面图形有几个角？ 0个角 个角 2个角 5个角 课堂练习课堂练习 比一比，这两个角谁大？大的画“”。 课堂练习课堂练习 比一比，这两个角谁大？ 一样大 拓展提高拓展提高 一张长方形纸有四个角，直着剪一刀，剪去一个角，剩下的图形能有几 个角？ 课堂总结课堂总结 你们有什么收获？ 我是一个小小角，一个顶点两条边。 画角时，要牢记，先画顶点后画边。 相知我的大不小，只看张口丌看边。 角 上 下精品教学资源 板书设计板书设计 认识角 角的大小不两边的张口有关。 顶点 边 边 1 记作：1 读作：角1 作业布置作业布置 完成数学书练一练第2、4 、5题。
