1、中考语文系统复习：中考语文系统复习：“综合性学习综合性学习”（九大考点）（九大考点）答题技巧答题技巧 考点一 图表信息提取 方法指导 1.1.辨别图表类型。辨别图表类型。分清表格、柱状图、条形图、饼状图、折线图等形式，确认表格数据 的变化方向。 2.2.抓住图表标题。抓住图表标题。表格的标题是数据统计的标准和依据，是分析表格的切入点之一。 3.3.观察比较细节。观察比较细节。 (1)数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点 的源头。 (2)图表细节。如表格下方的注释、标注等细节往往起提示作用。 (3)走势规律。图表反应的数据只是现象的统计结果，试题则要求阐述规
2、律性的结论。所 以必须分析数据的未来走向，总结规律。 例 1（20202020青海青海) )下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写 出你得出的结论。 思路点拨思路点拨 首先，辨别图表类型，这是一个饼状图，共有 3 组数据。将图中对国学经典“泛泛了解 (84%)” “从未阅读(13%)” “完整阅读(3%)”的三类数据进行比较，就可以得到明确的信息。 最后，用简洁的语言概括出来即可。 参考答案参考答案 江源中学绝大多数学生对国学经典只是泛泛了解，有部分学生对国学经典从未阅读，只 有极少数学生能完整阅读。 针对训练 1 1. (20201. (2020甘孜州甘孜州) )某校对
3、初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了 调查，结果如下： 对性格的影响 对家庭关系的影响 对学习的影响 积极影响 无影响 消极影响 积极影响 无影响 消极影响 积极影响 无影响 消极影响 64% 34% 2% 72% 24% 4% 32% 30% 38% 家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响？请结合上表，概括中学生对此问题认识的 主要倾向。要求：不出现具体数据。 绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过 1/3 的学生认 为家务劳动对学习产生消极影响(或不足 1/3 的学生认为家务劳动对学习产生积极影响)。 2.(20202.(2020陕西陕西) )
4、同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。(20 字以内) 【示例一】古诗文在各年级语文课本中占比统计图 【示例二】各年级古诗文在本年级语文课本中占比统计图 3.(20203.(2020柳州柳州) )近日来，新冠肺炎病毒持续蔓延，世界各国再次面临严峻挑战。在某论坛上 有一个关于中美新冠肺炎疫情的统计表，请你仔细阅读表格，写出你的探究所得。 时间 项目名称 中国(人数) 美国(人数) 2020 年 7 月 1 日 每日新增确诊 3 4.3 万 累计确诊 8.53 万 261.88 万 2020 年 7 月 2 日 每日新增确诊 5 5.4 万 累计确诊 8.53 万 267
5、.28 万 2020 年 7 月 3 日 每日新增确诊 3 5.7 万 累计确诊 8.53 万 272.98 万 探究所得： 【示例一】中国较好地控制住新冠肺炎疫情蔓延，美国新冠肺炎疫情形势严峻(或美国新 冠肺炎疫情数据居高不下，或美国新冠肺炎疫情数据攀升)。 【示例二】中国在控制新冠肺炎疫情蔓延方面做得比美国好(或中国患新冠肺炎人数比美 国少)。 考点二 图 画 方法指导 1.1.介绍、描述图画内容：介绍、描述图画内容：要对其进行客观地介绍说明，不添枝加叶，不带任何个人感情， 不议论，不抒情。 (1)观察画面，抓住要素。画面的要素包括主体、背景、人物、话语、标题等可以辅助理 解画面内容的东西
6、。 (2)抓住特征，客观描述。要根据画面本身加以说明，不可超越画面所给的图文信息添枝 加叶。 (3)注意说明顺序。要按一定的顺序依次描述画面内容。 2.2.欣赏图画：欣赏图画：一般从客观方面(即画面的描述)和主观方面(即图标、微标的设计背景、意 图、寓意)两方面进行。 (1)通读题干，明确图画产生的背景、组织等。看该图画是围绕什么活动设计的，由什么 机构设计的。 (2)仔细观察图画的各个组成部分，分析图画元素(外形、线条、色彩，涉及的时间、事 件等)。 (3)结合图画产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，结合主题对其 创意或寓意作出合理联想，不能仅仅停留在图画的表面。 (4)明
7、确题干要求。看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。 例 2（20202020云南云南) )请用简洁的语言对材料三的图案进行解说。 材料三：材料三：2020 年联合国生物多样性大会会标图案 思路点拨思路点拨 按照“方法指导”的讲解来解答。首先，观察画面，这是“2020 年联合国生物多样性大 会会标”，画面内容应该与生物多样性有关；接着弄清楚会标的构成，有植物、动物，共同 组成的是水滴形状，利用剪纸艺术呈现；然后分析会标各部分与主题的关系；最后按照恰当 的顺序依次描绘介绍。注意客观说明，不联想无关内容，语言要简洁准确。 参考答案参考答案 水滴(种子)型图案象征生命之源；图案包含人、鸟、鱼、兽、虫
8、、花、水等元素，寓意 人与大自然中的动植物和谐共生；图中的小女孩身着民族服装，意指云南是一个多民族融合 的省份； 图案设计理念来源于中国的剪纸艺术， 体现中国民间文化魅力； 图案右下方的印章， 说明大会将在中国昆明举行(展现了中国独具特色的印章文化)；图案背景布满甲骨文，彰显 中国文化特色。 针对训练 2 1.(20201.(2020遵义遵义) )请从下面两幅画中任选一幅，简述其内容。(70 字以内) 【示例一】图一：一艘龙形的船上，一男子在船头击鼓，其他男子一边划船一边喊号子， 这是端午节赛龙舟的场面。 【示例二】图二：老奶奶和小姑娘围坐在粽米桶旁，奶奶在包粽子，小姑娘看得津津有 味，这是端
9、午节包粽子的场面。 2.(20202.(2020遂宁遂宁) )下图是北斗导航系统图标，请结合构成要素解说设计意图。(图标背景色为 蓝色) 考点七 仿写（含修辞） 基本要求 1.1.话题要统一。话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：(1)显性话题 式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。(2)隐性话题式， 指文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥 联想和想象，合理选材。 2.2.句式要统一。句式要统一。必须弄清例句的结构特点和语气是常式句还是变式句，是陈述句、 疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部
10、的语意关系是转折、递进、并列， 还是因果、假设、总分等。 3.3.修辞要统一。修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子 所运用的修辞手法。 4.4.色调要统一。色调要统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩。 例 7(2020(2020西宁城区西宁城区) )仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排 比句。 绿水青山，就是金山银山。七月的青海，景色宜人。天蓝如海，我的心像小船一般飘然； 云白如纱，我的心像飞鸟一般自由； ， ；这就是大美的 高原，处处皆胜景，三步两步便是人间天堂。 思路点拨思路点拨 首先看仿句的句式特点：名词+形容词+“如”+名
11、词，“我的心像”+名词+“一般”+动 词。仿句也一定要有相同或相似的句式。其次，抓住句中的关键词“七月的青海”“景色怡 人”，仿句的第一句要写出青海的美，仿句的第二句，要写出这种美给自己带来的享受。最 后，注意所写事物及其特征一定要恰当。 参考答案参考答案 【示例】林寂如梦，我的心像落叶一般静美。 针对训练 7 1.(20201.(2020青海青海) )请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一支笔，她勾画着我们人生的蓝图；青春是一首诗，她浸润我们干涸的心灵。 2.(20202.(2020重庆重庆 B B 卷
12、卷) )仿照画线部分,补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握 手，漾出轻柔的涟 漪； ， ； ， 。 【示例一】云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。 【示例二】高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。 考点八 广告、标语、宣传语的拟写 方法指导 1 拟写广告语拟写广告语 (1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到是为何事或何物而写。 (2)语言简洁明确，思想健康向上，同时有警示或启发的宣传效果。 (3)讲究技巧，有创意。可运用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其
13、朗朗上口，便于记 忆。 例 8( (20202020黔西南黔西南) )请你在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。(30 字以内) 材料：材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农 业技术推广中心专家指导下，首次种植 20 亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是， 猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345。 猕猴桃相关资料：维生素 C 含量丰富，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下 保质一周，0条件下的保质期可长达一个月。 思路点拨思路点拨 首先，明确题干需求，是为贫困户老张拟写朋友圈广告语，可结合朋友圈日
14、常、质朴等 特点来拟写。其次，语言要简洁、明确、有创意，便于记忆，能够快速吸引顾客。 参考答案参考答案 秀岭猕猴桃，绿色维 C 王。价廉物更美，好吃又健康。 方法指导 2 拟写宣传标语拟写宣传标语 (1)(1)结合主题，指向明确。结合主题，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义。希望 别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，不能含糊其词。 (2)(2)简洁精练，朴素平易。简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精悍。 (3)(3)构思新颖，富有创意。构思新颖，富有创意。内容新颖，有一定的号召力和感染力，易于记忆和传播。 (4)(4)活用修辞，仿拟熟语。
15、活用修辞，仿拟熟语。如运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，这样读来朗朗上口，给 人美感，便于记忆。运用成语、俗语、诗词、歌词、名言警句等，使其产生新的意义，增强 感染力。 例 9 为传承和弘扬中华优秀传统文化，我市某中学开展以“书法名家进校园”为主题的 活动，为营造浓厚的校园书法氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(字数不超过 20 个 字) 思路点拨思路点拨 首先，结合题干，明确此次活动的主题是“书法名家进校园”。其次，语言要精练，可 运用对偶、比喻等修辞手法，增强感染力。最后，字数要符合题目要求。 参考答案参考答案 【示例】书墨进校园，文化永流传！ 针对训练 8 1.(20201.(2020
16、德阳德阳) )请你用对偶的形式，根据下面的文字为图书馆写一则广告，大致介绍清楚图 书馆的环境和馆内藏书，20 字以内。 图书馆设在四合院中，有很好的环境；藏书室中有古今中外的上万卷图书。 【示例】红砖青瓦四合院 古今中外万卷书 2.(20202.(2020甘孜州甘孜州) )阅读下面的消息，回答后面的问题。 4 月 23 日，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推荐 了 四川历史名人丛书 小说系列 。 该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、 李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的历史小说形式，生动地讲述了他们的 故事， 深入挖掘了他们与四川这片土地的
17、历史联系。 该丛书对加强乡土教育、 传承历史文化， 具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗产，值 得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋做出了这样的评价。 有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者，请你为活动拟写一则 宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过 20 字。 【示例】盈书香之韵，入文化之城。 3.(20203.(2020河北河北) )下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出 理由。 与时间赛跑，同疫情抗争。 众志成城，防控疫情。 不要出门！不要出门！不要出门！ 人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。 生命重于泰山
18、，疫情就是命令，防控就是责任。 我选第 条，理由是： 。 【示例一】选( ，理由是语言简练，句式工整，结构整齐，音韵和谐。 【示例二】选，运用了反复的修辞手法，情感表达强烈。 【示例三】选，语言独具特色，通俗易懂，符合相应语境。 考点九 活动策划 方法指导 1.首先，明确活动的主题；其次，根据主题联系实际生活设计具体方案；最后，介绍活 动步骤。 2.策划的方案一定要易操作，有较强的可行性，有的还需写出具体的活动过程。 活动类型：活动类型： (1)(1)体验类。体验类。网络、图书馆查找资料；调查访问；问卷调查；开座谈会；开主题班会；交 流活动；专题讲座等。 (2)(2)竞赛类。竞赛类。演讲比赛；
19、诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；辩论赛等 (3)(3)展览类。展览类。办刊物；设计栏目(名)；编手抄报、黑板报等。 例 10（20202020龙东龙东) )某校初三(3)班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，请为本次主题 班会设计三个环节。 材料一：2020 年 3 月 10 日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱， 至此，武汉 16 家方舱医院全部休舱。30 余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者 1.2 万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。 材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90 后”医护 人员白衣执甲、逆行出征，坚守
20、一线的“90 后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90 后”志愿 者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热 思路点拨思路点拨 首先，仔细读题，只要求设计三个班会环节。其次，明确班会的主题是“援鄂英雄”， 要根据实际情况并结合材料进行设计，让大家致敬的心情真切地抒发出来。 参考答案参考答案 (1)致敬医护唱赞歌 (2)宣传医护办专栏 (3)慰问医护寄礼物 针对训练 9 1.(20201.(2020齐齐哈尔齐齐哈尔) )今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有 硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州 抗击疫情的硬核力量。在以“致敬英雄”为主题的
21、班会活动中，如果你是策划者,请仿照示 例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 【示例】唱英雄赞歌 展英雄图片 2.(20202.(2020天水天水) )天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水 的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成题目。学校要制 作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：探民俗，感受特色 栏目二：访名家，启迪人生 栏目三：尝美食，享受生活 【示例】图标采用圆形构型，象征“圆满”，与太极阴阳鱼共同蕴含了中国传统文化， 深蓝色太空和浅蓝色地球代表航天事业。北斗七星是古时人们用来辨识方位的依据，司南是
22、中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既彰显了中国古代科学技术成就，也寓意 着卫星导航系统星地一体，同时还蕴含着中国自主卫星导航系统的名字“北斗”。图中 网络化的地球和上下中英文字则体现了北斗卫星系统开放兼容、服务全球的愿景。(部分对 即可) 3.3.2020 年的鼠年春节是一个特殊的时期，请看下图，按要求做题。描述画面上方的主体动画 形象。结合时代背景，简评这幅图画的寓意。 【示例】动画形象：一只动画形象的小老鼠，头戴护目镜和口罩，手持瓶子和药草，身 上还有红十字标志，仿佛一位医护工作者在播撒希望。寓意：在 2020 年新型肺炎攻坚战紧 要阶段，致敬兢兢业业的广大医务工作者，同时告诫公
23、众，出门佩戴口罩，勤消毒，这样才 能保护自己，造福社会。 考点三 漫 画 方法指导 读图应遵循由表及里、由主到次的原则，可按以下步骤来读：画面上有哪些人或物 人或物有怎样的特点深层寓意是什么。 1.1.漫画表述类漫画表述类 语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构。描述 时可从以下方面入手： (1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅画的主题。 (2)看画面：漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观 点。做漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。 (3)看画中的文字：漫画为了表达其寓意，常常配言简意赅、画龙点睛的文字。 2.2.提示寓意类
24、提示寓意类 第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶或不文明现象；第二类，表扬或赞扬社会的某种现象； 第三类， 社会上对某一现象的存在有不同的态度， 此类现象本身对社会的发展既有促进作用， 又有阻碍作用，即有利有弊型。在用语上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评” “表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (1)看漫画中人与人、人与物、物与物的关系，以此来对应相关现实。 (2)通过现象看本质，跳出画面外；漫画为了说明某种观点，常常赋予人物行为或场景描 绘特殊的艺术手法，以引起观者共鸣。漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产 生既出人意料又在情理之中的效果。同样，漫画还可通过谐音、对
25、照、虚实、比拟等手法表 现一定的弦外之音，来展现漫画的寓意所在。 (3)从多个角度想想漫画的创作动机是什么，确定最佳寓意。 3.3.谈认识、感想类谈认识、感想类 这类题要求结合材料发表自己的见解，或以社会热点为背景材料，谈谈自己的想法。此 类试题旨在考查学生挖掘和捕捉漫画有效信息的能力。作答此类题要掌握以下要点：一答漫 画说明了什么问题；二答此现象会带来什么样的影响(正反两面)；三答我们应如何面对(解 决)，有何感想。 温馨提示 (1)格式规范。常见格式：讽刺/批评/揭示/赞扬的人/行为/现象；启示/告 诚/警示人们。 (2)字数要求。一般答漫画题对字数都有严格的要求，最好控制在 100 字以
26、内，做到简洁 明了。 (3)不出现语病。要准确表达，切勿出现表意不清或语病现象，避免不必要的失分。 例 3（20202020滨州）滨州）下图是漫画包“懒”(作者：朱慧卿)。 (1)请用生动的语言描绘画面内容。 (2)漫画批评了 的社会现象。 思路点拨思路点拨 首先，根据题干可知这道题是要求描绘画面内容、概括出漫画的实质。其次，根据“方 法指导”中第 1 点来作答。介绍、描绘画面内容，要先仔细、全面地观察画面中所有的人、 物、景，分析它们之间的联系。接着，读文字，解读后会获得漫画的重要隐含信息。最后， 根据“方法指导”概括出漫画要批评的社会现象。 参考答案参考答案 (1)画面中心是一个坐靠在沙发
27、上的小孩，他张大嘴巴不满地朝向左边，妈妈一边用勺子 舀着饭送到他的嘴边，一边笑着承诺：“喂饭，我包了！”爸爸一边拎起衣服一边说：“穿 衣，我包了!”于是，小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过来边喊：“穿袜子，我包 了！”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶奶坐在小板凳上，一边帮小孩系鞋带，一边颤巍巍地说： “系鞋带，我包了!” (2)家长溺爱孩子 针对训练 3 1.1.（20202020苏州）苏州）下列标题中，最能体现下图漫画寓意的一项是（B） A.心动不如行动 B.如此解决问题 C.要巧干也要苦干 D.能做总比不做好 【解析】面面上这个人抱着一摞砖头在水坑里仔细铺砖头，方便行走，但是无视流着水 的水
28、龙头。四个选项中，只有“如此解决问题”能够表达出讽刺意味。 2.2.请介绍下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70 字左 右) 【示例】画面内容：漫画的左边是一个怀里抱着孩子的“服务机器人”，孩子舒适地趴 在机器人的肩膀上。漫画的右边是孩子的母亲，她跷着二郎腿坐在椅子上，双手捧着平板电 脑，自得其乐。寓意：“服务机器人”虽能服务人类，却代替不了亲情。 3.3.请用简洁的文字描述漫画，并阐明其寓意。(注意内容完整，表述准确，语言连贯，100 字左右) 【示例】漫画分为两部分：图的上半部分是一只戴着望远镜的小狗领着三条小狗，一列纵队 走在路上，它们的前方是一个大坑，最
29、后面的小狗戴着墨镜，拄着拐杖。下半部分中只剩下 最后面的小狗，绕过大坑，身后留下串串脚印。寓意：不能好高骛远，应脚踏实地(或不能 盲从他人，应独立判断)。 考点七 仿写（含修辞） 基本要求 1.1.话题要统一。话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：(1)显性话题 式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。(2)隐性话题式， 指文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥 联想和想象，合理选材。 2.2.句式要统一。句式要统一。必须弄清例句的结构特点和语气是常式句还是变式句，是陈述句、 疑问句还是祈使句、感叹句；同
30、时还要弄清句子内部的语意关系是转折、递进、并列， 还是因果、假设、总分等。 3.3.修辞要统一。修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子 所运用的修辞手法。 4.4.色调要统一。色调要统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩。 例 7(2020(2020西宁城区西宁城区) )仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排 比句。 绿水青山，就是金山银山。七月的青海，景色宜人。天蓝如海，我的心像小船一般飘然； 云白如纱，我的心像飞鸟一般自由； ， ；这就是大美的 高原，处处皆胜景，三步两步便是人间天堂。 思路点拨思路点拨 首先看仿句的句式特点：名词+
31、形容词+“如”+名词，“我的心像”+名词+“一般”+动 词。仿句也一定要有相同或相似的句式。其次，抓住句中的关键词“七月的青海”“景色怡 人”，仿句的第一句要写出青海的美，仿句的第二句，要写出这种美给自己带来的享受。最 后，注意所写事物及其特征一定要恰当。 参考答案参考答案 【示例】林寂如梦，我的心像落叶一般静美。 针对训练 7 1.(20201.(2020青海青海) )请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦； 青春是一支笔，她勾画着我们人生的蓝图；青春是一首诗，她浸润我们干涸的心灵。 2.(20202.(2020重
32、庆重庆 B B 卷卷) )仿照画线部分,补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。 握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握 手，漾出轻柔的涟 漪； ， ； ， 。 【示例一】云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。 【示例二】高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。 考点八 广告、标语、宣传语的拟写 方法指导 1 拟写广告语拟写广告语 (1)紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到是为何事或何物而写。 (2)语言简洁明确，思想健康向上，同时有警示或启发的宣传效果。 (3)讲究技巧，有创意。可运用修辞，增强感染力
33、；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于记 忆。 例 8( (20202020黔西南黔西南) )请你在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。(30 字以内) 材料：材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农 业技术推广中心专家指导下，首次种植 20 亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望；愁的是， 猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345。 猕猴桃相关资料：维生素 C 含量丰富，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下 保质一周，0条件下的保质期可长达一个月。 思路点拨思路点拨 首先，明确题干需求，是为贫困户老张拟写朋友圈广告
34、语，可结合朋友圈日常、质朴等 特点来拟写。其次，语言要简洁、明确、有创意，便于记忆，能够快速吸引顾客。 参考答案参考答案 秀岭猕猴桃，绿色维 C 王。价廉物更美，好吃又健康。 方法指导 2 拟写宣传标语拟写宣传标语 (1)(1)结合主题，指向明确。结合主题，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，理解活动的目的和意义。希望 别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，不能含糊其词。 (2)(2)简洁精练，朴素平易。简洁精练，朴素平易。语言尽可能高度浓缩，句子短小精悍。 (3)(3)构思新颖，富有创意。构思新颖，富有创意。内容新颖，有一定的号召力和感染力，易于记忆和传播。 (4)(4)活
35、用修辞，仿拟熟语。活用修辞，仿拟熟语。如运用对偶、比喻、拟人等修辞手法，这样读来朗朗上口，给 人美感，便于记忆。运用成语、俗语、诗词、歌词、名言警句等，使其产生新的意义，增强 感染力。 例 9 为传承和弘扬中华优秀传统文化，我市某中学开展以“书法名家进校园”为主题的 活动，为营造浓厚的校园书法氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(字数不超过 20 个 字) 思路点拨思路点拨 首先，结合题干，明确此次活动的主题是“书法名家进校园”。其次，语言要精练，可 运用对偶、比喻等修辞手法，增强感染力。最后，字数要符合题目要求。 参考答案参考答案 【示例】书墨进校园，文化永流传！ 针对训练 8 1.(20
36、201.(2020德阳德阳) )请你用对偶的形式，根据下面的文字为图书馆写一则广告，大致介绍清楚图 书馆的环境和馆内藏书，20 字以内。 图书馆设在四合院中，有很好的环境；藏书室中有古今中外的上万卷图书。 【示例】红砖青瓦四合院 古今中外万卷书 2.(20202.(2020甘孜州甘孜州) )阅读下面的消息，回答后面的问题。 4 月 23 日，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推荐 了 四川历史名人丛书 小说系列 。 该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、 李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的历史小说形式，生动地讲述了他们的 故事， 深入挖掘了他
37、们与四川这片土地的历史联系。 该丛书对加强乡土教育、 传承历史文化， 具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗产，值 得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋做出了这样的评价。 有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者，请你为活动拟写一则 宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过 20 字。 【示例】盈书香之韵，入文化之城。 3.(20203.(2020河北河北) )下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出 理由。 与时间赛跑，同疫情抗争。 众志成城，防控疫情。 不要出门！不要出门！不要出门！ 人多莫去凑热闹，出门记得戴口
38、罩。 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。 我选第 条，理由是： 。 【示例一】选( ，理由是语言简练，句式工整，结构整齐，音韵和谐。 【示例二】选，运用了反复的修辞手法，情感表达强烈。 【示例三】选，语言独具特色，通俗易懂，符合相应语境。 考点九 活动策划 方法指导 1.首先，明确活动的主题；其次，根据主题联系实际生活设计具体方案；最后，介绍活 动步骤。 2.策划的方案一定要易操作，有较强的可行性，有的还需写出具体的活动过程。 活动类型：活动类型： (1)(1)体验类。体验类。网络、图书馆查找资料；调查访问；问卷调查；开座谈会；开主题班会；交 流活动；专题讲座等。 (2)(2)竞赛类。
39、竞赛类。演讲比赛；诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；辩论赛等 (3)(3)展览类。展览类。办刊物；设计栏目(名)；编手抄报、黑板报等。 例 10（20202020龙东龙东) )某校初三(3)班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，请为本次主题 班会设计三个环节。 材料一：2020 年 3 月 10 日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱， 至此，武汉 16 家方舱医院全部休舱。30 余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者 1.2 万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。 材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90 后”医护 人员白衣执
40、甲、逆行出征，坚守一线的“90 后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90 后”志愿 者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热 思路点拨思路点拨 首先，仔细读题，只要求设计三个班会环节。其次，明确班会的主题是“援鄂英雄”， 要根据实际情况并结合材料进行设计，让大家致敬的心情真切地抒发出来。 参考答案参考答案 (1)致敬医护唱赞歌 (2)宣传医护办专栏 (3)慰问医护寄礼物 针对训练 9 1.(20201.(2020齐齐哈尔齐齐哈尔) )今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有 硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州 抗击疫情的硬核力量。在以“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者,请仿照示 例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 【示例】唱英雄赞歌 展英雄图片 2.(20202.(2020天水天水) )天水市举办了“伏羲文化旅游节”活动，在活动期间，向全国人民宣传天水 的美景、美食、民俗文化等。你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成题目。学校要制 作一本活动宣传手册，请仿照栏目一，再设计两个栏目名称。 栏目一：探民俗，感受特色 栏目二：访名家，启迪人生 栏目三：尝美食，享受生活
