1、大班健康教案会动的身体大班健康教案会动的身体 活动目标：活动目标： 1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感 兴趣。 2、知道多运动，身体才会健康。 3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快 情绪。 活动准备：纸盒制作的木头人；各种图案标记；音乐眉飞色舞、兔子舞 等。 活动过程：活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、请出木头人，幼儿与木头人打招呼。 师：小朋友们，听，是谁在哭呀？我们一起把他请出来。木头人出现提问：他是 谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。 木头人讲述原因 （不舒服、 不能动） 2、 幼
2、儿帮木头人脱掉“外衣”。 请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外 衣”。 3、扮演木头人的小朋友听音乐表演。 二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。 1、观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。表演时，教师提 醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动？表演结 束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了？（幼儿讲述自己的发现） 2、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。师：其实，我们身体的 许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能 动的部位贴上你喜欢的标记。（幼儿自由探索） 3、幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看
3、。师：找一个好朋友，把你找 到的部位动给他看一看。 4、请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。 5、听音乐，幼儿自由做动作。师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就 让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。 三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。 1、讲述运动后的感觉。提问：运动后你有什么感觉？贾老师运动后觉得好舒服 呀！（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受） 2、讨论运动对身体的好处。经常运动身体会怎么样？（强壮、健康、不生病、 棒棒的?） 3、说说人们常做的运动项目。你看到人们做过什么运动？（做操、打球、打太 极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步?） 师小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。 四、表演眉飞色舞 1、幼儿表演眉飞色舞 2、邀请其他教师一起表演。
